Escuela José Chirapozu- Cuarto Grado- Lengua- Matemática- Ciencias

NaturalesFormación Ética - Áreas de Especialidades.

Guía N° 13.
Escuela: José Chirapozu.
Docentes: Cristina González- Matilde Castro- Viviana Cucca- Daniela Cabello- Fabiola
Oviedo.
Grado: 4 ° “A, B, C, D” de Educación Primaria.
Turno: Mañana.
Áreas Curriculares: Matemática- Lengua- Ciencias Naturales- Formación Ética y
Ciudadana- Educación Musical.
Título: Aprendo y construyo.
Desafío: Arma un sistema digestivo con material descartable que encuentres en casa.
Día: Lunes 24 de Agosto.
Lengua. Contenido: Lectura de texto: fábula.
1-Observa y lee la fábula: “EL REY DE LOS ANIMALES”.

En el medio de la selva había un castillo y en el castillo un trono. Si alguno duraba tres

días en el trono, se convertía en rey de los animales.
Un día llegó el ratón y dijo: - Yo seré el rey y se sentó en el trono).
Al día siguiente vino un gato, llegó maullando, asustó al ratón y gritó: - Yo seré el rey (y se
sentó en el trono).
Al día siguiente vino el perro salvaje ladrando y asustó al gato y gritó: - Yo seré el rey (y se
sentó en el trono).
Al día siguiente llegó el león rugiendo y asustó al perro y gritó: - Yo seré el rey (y se sentó
en el trono). Al otro día el elefante llegó barritando, asustó al león y gritó: - Yo seré el rey (y
se sentó en el trono).
De pronto el ratón regresó y chilló tan fuerte que asustó al elefante. Durante tres días
permaneció en el trono.
Por fin los animales llegaron a admirar al rey de la selva, asombrados por la fuerza de
voluntad del ratón, lo coronaron rey.
3- ¿Cómo se dice? Tacha la palabra que no corresponde, según el texto.

Docentes: Cristina González- Matilde Castro- Viviana Cucca- Daniela Cabello-Fabiola

Oviedo. Página 1
Escuela José Chirapozu- Cuarto Grado- Lengua- Matemática- Ciencias
NaturalesFormación Ética - Áreas de Especialidades.

Un Una león
La El rey
Un Una elefante
Tres Un días
Los Las animales
El La ratón

Trabaja en el cuaderno:
Fecha:
Área:
Lee y copia para recordar:
El género de los sustantivos puede ser

femenino o masculino.

Tienen género femenino las palabras

que pueden llevar adelante la

palabra: la - las. Por ejemplo: la tierra;

las ventanas, las primas; la bicicleta.

Tienen género masculino, las palabras

que pueden llevar adelante

la palabra: el o los. Por ejemplo: el
viento- los muebles- el brazo- los
libros-
el cartel.

Día: Martes 25 de Agosto.

Área Curricular: Educación Musical.
El número de los sustantivos puede ser
singular o plural.

Docentes: Cristina González- Matilde Castro- Viviana Cucca- Daniela Cabello-Fabiola

Oviedo. Página 2
Escuela José Chirapozu- Cuarto Grado- Lengua- Matemática- Ciencias
NaturalesFormación Ética - Áreas de Especialidades.

Están en singular los sustantivos que cosas. Pueden llevar adelante las
nombran una sola cosa. Pueden llevar palabras las o las. Por ejemplo: coches-
adelante la palabra la o el. Por ejemplo: niñas – cuerpos – piernas – platos.
árbol – pantalla- tren – casa. Están en
plural los sustantivos que nombran varias

Título de la Propuesta: La ejecución instrumental.

Contenidos: Utilización de materiales sonoros. PATRIMONIO CULTURAL: Repertorio
Oficial: Marcha San Lorenzo.
Lee Marcha San Lorenzo, articula muy bien las palabras.
Repite varias veces la pronunciación: Febo, convento, muros, corceles, huestes, clarín,
estridente, aliados, redoblado, desplegado, pabellón, arrojo.
Visita el link https://www.youtube.com/watch?v=YpEOuMv4-wE
Identifica auditivamente algunos de los instrumentos de la grabación.
Busca, recorta, pega o dibuja los instrumentos que reconociste de la grabación.
Canta la letra de la marcha con buena articulación de palabras.
-Busca elementos sonoros que tengas a tu alcance (golpeando cucharas, raspando con un
lápiz el espiral de cuaderno, golpeando una lapicera en la mesa, etc.) y acompaña el canto
para hacerlo más divertido.

Marcha San Lorenzo

Cabral, soldado heroico,
Febo asoma, ya sus rayos cubriéndose de gloria.
Iluminan el histórico convento.
Cual precio a la victoria,
Tras los muros, sordo ruido,
su vida rinde, haciéndose inmortal, oír se deja de corceles y de acero.
y allí salvó su arrojo
Son las huestes, que prepara
la libertad naciente,
San Martín para luchar en San Lorenzo.
de medio continente
El clarín, estridente sonó,
¡Honor, honor al gran Cabral! y a la voz del gran jefe, a la carga ordenó.

Docentes: Cristina González- Matilde Castro- Viviana Cucca- Daniela Cabello-Fabiola

Oviedo. Página 3
Escuela José Chirapozu- Cuarto Grado- Lengua- Matemática- Ciencias
NaturalesFormación Ética - Áreas de Especialidades.

Avanza el enemigo, a paso redoblado

al viento desplegado, su rojo pabellón -bis-

Y nuestros granaderos, aliados de la gloria.

Inscriben en la historia su página mejor.

Día: Miércoles 26 de Agosto.

Matemática. Contenido: Números hasta el 40.000, cálculos mentales y situaciones
problemáticas.
1- Busca un cartoncito, pega una papel blanco o color claro y realiza el siguiente cuadro.
40.000 40.100 40.200 40.500 40.700 40.900
41.000 41.500
42.000 42.300 42.700 42.800
43.000 43.100 43.500 43.600
44.000 44.600 44.900
45.000 45.200 45.500
46.000 46.600 46.800
47.000 47.500 47.600 47.900
48.000 48.200 48.600
49.300 49.500 49.700 49.800 49.900

2) Completa el siguiente cuadro de 100 en 100: a) Rodea el 44.400 con azul y los 8
posteriores. b) Escribe los cuatro números que siguen al 48.800. c) Completa la columna
de los que terminan en 700. d) Practica su lectura.
Trabaja en el cuaderno:
Fecha:
Área.
1) Une cada número con el nombre
Cuarenta y ocho mil.
46.800
Cuarenta y tres mil.
43.000 Cuarenta y ocho mil seiscientos.
Cuarenta y seis mil ochocientos.
2) Indica la cantidad de billetes que necesitas para formar los números dados:

Docentes: Cristina González- Matilde Castro- Viviana Cucca- Daniela Cabello-Fabiola

Oviedo. Página 4
Escuela José Chirapozu- Cuarto Grado- Lengua- Matemática- Ciencias
NaturalesFormación Ética - Áreas de Especialidades.

49.300

42.800
40.000

Día: Jueves 27 de Agosto.

Ciencias Naturales. Contenido: Sistema Digestivo: sus partes.
1-Observa el sistema digestivo en libros, revistas, láminas, internet, etc. y completa el
recorrido de los alimentos.

Recorrido de una galleta por el

sistema digestivo

1- Boca
2-
3-
4-
5-
6-

7-

8-

Fecha:
Área: Ciencias Naturales: Sistema Digestivo.
1- Completa con los nombres de los órganos del sistema digestivo que faltan.
2- Pega la copia trabajada.

Docentes: Cristina González- Matilde Castro- Viviana Cucca- Daniela Cabello-Fabiola

Oviedo. Página 5
Escuela José Chirapozu- Cuarto Grado- Lengua- Matemática- Ciencias
NaturalesFormación Ética - Áreas de Especialidades.

3) Completa la oración: La función del sistema digestivo es……………………………………

Día: Viernes 28 de Agosto.
Lengua. Contenido: género y número del sustantivo.
Trabaja en el cuaderno.
Fecha:
Área:
1- Ubica las palabras en donde corresponda: género y número de los sustantivos.
gato selva
animales
planta ratón

l eones hojas
cebra

Formación Ética y Ciudadana- Lengua.

Contenido: Derechos de los niños.
1- Investiga, con ayuda de tu familia, sobre los derechos primordiales del niño.
2- Amplia y has tarjetas sobre cartulina y juega con tu familia a adivina adivinador.
Arma dos grupos. Cada grupo tendrá un representante (debe ser mimo, no debe hablar),
con movimientos dará pistas, para descubrir el derecho de su tarjeta. Vale 100 puntos cada
derecho descubierto. Nota: da pistas claras.
Trabaja en el cuaderno.
Fecha:
Formación Ética y Ciudadana: Derechos del niño.
1-Lee los derechos del niño:

Docentes: Cristina González- Matilde Castro- Viviana Cucca- Daniela Cabello-Fabiola

Oviedo. Página 6
Escuela José Chirapozu- Cuarto Grado- Lengua- Matemática- Ciencias
NaturalesFormación Ética - Áreas de Especialidades.

2- Escribe el derecho que más te guste y con ayuda de la familia, explica brevemente con
tus palabras.
Desafío Semanal:
Busca en casa, elementos descartables (cajas, tubos de servilletas, papeles de colores,
retazos de telas, botellas plásticas, etc.), para realizar un aparato digestivo. Luego coloca
los nombres de los órganos que forman el sistema estudiado.

Equipo de Conducción: Directora: Lidia Viviana Bustos.

Vice Directoras: Alejandra Domínguez - Analía Becerra.

Docentes: Cristina González- Matilde Castro- Viviana Cucca- Daniela Cabello-Fabiola

Oviedo. Página 7