Tipos de texto según Jean-Michel Adam (1996) consignas de actividades son instrucciones.

de actividades son instrucciones. Embeba un trapo limpio, frote el objeto y deje secar.
La argumentación, finalmente, comparte con la explicación la estructura Vuelva a frotar y verá cómo brilla.
“Son variados los tipos de texto en los que el alumno va adquiriendo problema-solución o pregunta-respuesta, pero se diferencia de ella
competencia a lo largo de su escolaridad, en tareas tanto de comprensión en la índole del tema del texto. La explicación expone un saber ya c. ¿Cuándo se descubrieron las cuevas de Lascaux?
como de producción. El tipo textual se determina por razones, construido y socialmente aceptado, en tanto que la argumentación justifica Las cuevas de Lascaux, ubicadas en Francia, constituyen uno
fundamentalmente, formales: comparten el mismo tipo los textos que tienen una posición acerca de fenómenos, acciones o acontecimientos que admiten de los tesoros artísticos más valiosos de la humanidad: datan
una estructura básica similar. Aunque existen numerosas clasificaciones, efectiva o potencialmente más de un punto de vista, es decir, acerca de del período Paleolítico Superior y estuvieron ocultas a los hombres
generalmente se considera que hay cinco tipos básicos de texto: narración, los cuales no hay consenso. En tiempos de Galileo, por ejemplo, la teoría durante casi 20.000 años. Fue recién en 1940, en plena
descripción, explicación, instrucción y argumentación. heliocéntrica era objeto de argumentaciones, pero hoy en día, cuando ya Segunda Guerra Mundial, que unos adolescentes las descubrieron
La estructura básica de la narración tiene una organización temporal. está firmemente establecida en el conocimiento científico, los textos que por casualidad. Paseaban por un bosque cercano a un
En la narración clásica pueden distinguirse tres segmentos: situación inicial, se refieren a ella son explicativos. La distinción entre los dos polos, por pueblo llamado Montignac y un perro que los acompañaba los
complicación y desenlace. Se trata de un tipo muy ubicuo en el aula, supuesto, no es estricta, y muchos textos oscilan entre ambos. guió hasta un hueco muy profundo, según constataron los chicos
que se introduce también muy precozmente en la escuela. Está presente Existen, además, textos mixtos que comparten características propias luego de arrojar varias piedras. Con sogas y linternas descendieron
en las clases de Lengua en todo el ciclo primario y secundario: tareas de de más de un tipo. En algunos casos pueden distinguirse en el texto hasta llegar a un espacio similar a una sala amplia y
comprensión de narraciones literarias y de producción de narraciones de secuencias o segmentos diferenciados, como es el caso muy habitual de una allí se encontraron con la sorpresa: caballos, toros y ciervos
contenido de ficción o de experiencias personales del alumno. La Historia narración que incluya un fragmento descriptivo...” estaban pintados en las paredes formando escenas de gran belleza.
es el segundo ámbito en el que este tipo textual es frecuente, a través de Después, llegaron a otra galería donde las pinturas representaban
la narración de hechos históricos. (Adriana Silvestri, En otras palabras, Bs.As., Cántaro, 1998, pp. 11-13) a felinos con grandes colmillos y signos como flechas
La descripción refiere las características o propiedades de un objeto, y cruces.
su estructura se organiza básicamente sobre la dimensión espacial. Ejercicio: Los chicos comunicaron su descubrimiento a las autoridades de
Como la narración, recibe una atención detallada en Lengua. Resulta Clasifique los textos que se reproducen a continuación en Montignac y a partir de ese momento, las cuevas se convirtieron
además muy característica del área de Ciencias Naturales y de la narrativos, descriptivos, explicativos, argumentativos o instructivos, en centro de investigación primero y de turismo después. Las
Geografía. Si bien se trata también de un tipo textual de adquisición teniendo en cuenta la caracterización de cada tipo que acaba galerías de Lascaux presentan un incalculable valor estético
temprana, presenta mayores dificultades que el narrativo. En este último, de leer. Recuerde que el tipo se define por el predominio de una pero además permitieron reconstruir parte de la prehistoria.
el eje temporal, la sucesión cronológica de los hechos, proporciona estructura básica en una configuración, por lo común, heterogénea.
una base para la organización del texto, mientras que para la descripción Esto significa que un texto puede ser dominantemente argumentativo d. Usted no es el único argentino con problemas.
no existe ningún criterio básico que facilite la tarea de comprensión y contener segmentos explicativos o descriptivos. Más de cuatrocientas especies de la flora y fauna argentina se encuentran en
o producción, sino que la selección y el orden de exposición de las peligro de extinción. Un problema más serio de lo que parece, ya que en
propiedades o características del objeto que se describe serán determinadas a. “Los perros tienen un solo antecesor: Cuando Charles Darwin muchos casos son plantas y animales que, además de alimentarnos, nos
por la finalidad del texto. y sus colegas observaron que había tantas y tan disímiles razas proporcionan medicinas y materias primas indispensables para la
En la explicación se observa una estructura básica de pregunta-respuesta de perros concluyeron que habían descendido de una mezcla de elaboración de innumerables productos industriales. Y que si llegaran a
o de planteo de problema-solución. Es un tipo muy representativo en todas caninos salvajes, que incluía hasta el chacal. Pero recientemente desaparecer, alterarían el complejo y delicado sistema ecológico del cual
las ciencias, tanto en las físico-matemáticas y las biológicas como en las un grupo de genetistas y biólogos evolutivos de la Universidad usted, nosotros, todos formamos parte.
sociales, ya que el objetivo central de la ciencia es proporcionar de California, en Los Angeles, pudo determinar que el único La lechuza de los campanarios, por ejemplo, se alimenta principalmente de
explicaciones antecesor de los perros de hoy fue el lobo. Y hasta afirman que roedores y actúa como un importante factor de control en la explosión
a los fenómenos característicos de su dominio. En las asignaturas la primera transformación del lobo en perro puede haber sucedido demográfica de estos animales. Pero las poblaciones de lechuzas están
del área físico-matemática, la forma característica que adopta la explicación hace más de 100.000 años. Los investigadores analizaron reduciéndose dramáticamente debido al envenenamiento por los plaguicidas
es la demostración, en la que el lenguaje natural se combina con el muestras de tejido de lobos, perros, coyotes y chacales y finalmente que en un grado cada vez mayor saturan los campos argentinos y a la
lenguaje matemático para obtener mayor precisión conceptual. detectaron que las secuencias del ADN de lobos y perros matanza indiscriminada que realizan cazadores desaprensivos.
La instrucción consiste en una secuencia ordenada de prescripciones para eran muy similares. De ahora en más ya se sabe que detrás del Es necesario que tomemos conciencia de los muchos peligros que amenazan
llevar a cabo determinada actividad o procedimiento. Aunque más dócil de los perros, alguna vez hubo un lobo feroz.” a las especies de la flora y fauna silvestres argentinas. Y que lo hagamos
eventualmente se enseña a los alumnos a escribir instrucciones, las (Página 12, Suplemento “Futuro”, 26/7/97) hoy. Porque, después de todo, los problemas de cada una de ellas, son
competencias que en la escuela se requieren para este tipo textual son también nuestros problemas.
básicamente de comprensión. b. Cómo pulir metales con vinagre (Publicidad de la Fundación Vida Silvestre Argentina)
Se trata de un tipo presente para todas las asignaturas, ya que las El vinagre es ideal para pulir metales.