PROGRAMA DE

MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN BÁSICA

GUÍA PRÁCTICA

ELABORACIÓN DE UN BLOG
EDUCATIVO PARA LA ATENCIÓN DE
LAS NEE

Tutora:
MSc. Carla Gualoto Alcívar
Milagro - Ecuador
 Programa de Maestría Maestría en Educación Básica

Asignatura Módulo Necesidades Educativas Especiales y su Inclusión.

Caracterización e Intervención de los Trastornos o Problemas de

Nombre de la unidad Aprendizaje en la Educación Básica.

Autor Nombres completos de los maestrantes.

Orientar a los docentes sobre las necesidades educativas

específicas mediante un blog educativo que contiene información

relevante y estrategias pedagógicas lo que les permitirá aplicarlo en

Objetivo:
su vida profesional.

Instrucciones:

1. Tarea grupal colaborativa.

2. Cada grupo deberá participar en el sorteo para su tema a
desarrollar en el blog educativo con los siguientes temas:
Dislexia, disortografía, disgrafía, discalculia, TDAH,
discapacidad sensorial (auditiva), discapacidad sensorial (visual)
Estructura: discapacidad intelectual, discapacidad física/motora, TEA,
discapacidad psicosocial.
3. Crear un nombre de blog interesante en la plataforma de
google site, de acuerdo al tema que fue asignado previamente
en el sorteo, al crear un nuevo blog, te puede resultar tentador
abarcar un amplio abanico de ideas o temáticas. Sin embargo,
intentar abarcar demasiados temas es difícil y a menudo
insostenible, ya que va dirigido netamente a docentes.
4. Buscar información relevante sobre el tema. Pueden basarse en
los contenidos vistos en clase, en fuentes de información
 confiables y en su propia experiencia como docente.
5. Deberán citar las fuentes de información que usen siguiendo las
normas APA.
6. Configuren y personalicen el sitio (nombre de los maestrantes)
a. Crear categorías, mínimo deberá contener 4 ventanas de
contenidos (1. Objetivo/s del blog, 2. Definición 3.
Características 4. Estrategias pedagógicas para que el docente
que lo utilice encuentre variada información de la necesidad
educativa que están desarrollando.
b. Página principal
c. Pueden añadir artículos científicos, videos, imágenes,
diapositivas que respalden la información en cada ventana.
d. Cada maestrante deberá emitir su opinión personal sobre la
NEE abordada, en la ventana de definición o características.
7. Una vez concluido el diseño del blog y cubierto todos los
elementos requerido en las instrucciones, publique el mismo al
correo de su docente del módulo.
8. Finalmente, para subir su tarea en la plataforma de la
universidad, colocará la caratula institucional y capturas de
pantallas de su trabajo publicado en google site y en formato
pdf, la cual nos permite revisar en línea colocando comentarios
o sugerencias.

Recomendaciones

1. Su trabajo debe ser presentado en la plantilla institucional donde

se describirá la información incluida en el blog educativo,

caratula institucional (el link del trabajo) y capturas de pantallas

de su trabajo publicado en google site y en formato pdf, la cual

nos permite revisar en línea colocando comentarios o

 RÚBRICA PARA EVALUAR LA ACTIVIDAD
sugerencias.
CRITERIOS EXCELENTE MUY BUENO SATISFACTORIO
(4) (3) (2)
2. No olvidar publicar su página web al correo institucional del
El sitio tiene un propósito y un El sitio tiene un propósito y un El sitio carece de propósito y
correo del docente del módulo.
tema claro y bien planteados y tema claro, pero tiene uno o de tema.
son consistente en el sitio. dos elementos que no parecen (2 ptos)
3. Se debe subir a la plataforma
Contenido (4 ptos) estar relacionados.
(3 ptos)
4. Revise gramática y ortografía
Casi toda la información Hay varias inexactitudes en
Toda la información
5.provista por las
Organice provista por los maestrantes
ideas conforme el contenido provisto por los
a lo solicitado
los maestrantes en el sitio es en el sitio es precisa y todos maestrantes o muchos de los
Precisión
precisa y todos los requisitos de los requisitos de la asignación requisitos no están
del 6. Tome en consideración los parámetros y fechas establecidas
contenido la asignación han sido han sido cumplidos. cumplidos.
cumplidos. (3 ptos) (2 ptos)
7. Revise la rúbrica de la guía práctica.
(4 ptos)
El sitio cuenta con un menú en La navegación por el sitio
El sitio cuenta con un menú el el cual la navegación y las mediante el menú y las
cual facilita el fácil acceso a las informaciones encontradas informaciones encontradas
Fácil
informaciones y la navegación son muy buenas. (3 ptos) en el mismo son malas. (2
acceso
por el sitio son excelentes. (4 ptos)
ptos)
Hay 4 a 5 errores de
No hay errores de ortografía, Hay 1 a 3 errores de ortografía, puntuación o
Ortografía y puntuación o gramática en el ortografía, puntuación o gramática en el sitio web
Gramática sitio web publicado. (4 ptos) gramática en el sitio web publicado. (2 ptos)
publicado. (3 ptos)
Si hay elementos multimedia, Los elementos están No hay insertados elementos
están insertados de manera insertados, pero no tienen el multimedia.
adecuada elementos tamaño adecuado o no están (2 ptos)
Elementos
multimedia realizados en la situados acorde al texto. (3
multimedia
unidad. (4 ptos) ptos)

TOTAL 20 15 10