7/12/2020 Examen final ANÁLISIS INSTITUCIONAL

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Comenzado el lunes, 27 de abril de 2020, 02:03

Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 27 de abril de 2020, 02:22
Tiempo empleado 19 minutos 8 segundos
Puntos 14,08/15,00
Calificación 93,89 de 100,00

Pregunta 1 ¿Cuál de las siguientes características no es parte de las culturas institucionales?

Correcta

Puntúa 1,00 Seleccione una:

sobre 1,00
a. Valores

b. Normativas 

c. Filosofía

d. Creencias

Pregunta 2
Indique con que paradigma se corresponden las funciones del director que detallamos.
Parcialmente
correcta Racionalidad técnica (RT)
Puntúa 0,75 Racionalidad práctica (RP)
sobre 1,00
Racionalidad crítica (RC)

Constructor de cultura RP 

Resolutor de conflictos
RC 

Promotor de la participación RT 

Burocrática RT 

Pregunta 3
Desde la Sociología, ¿qué postura platea la reducción de los social a la estructura?
Correcta

Puntúa 1,00 Seleccione una:

sobre 1,00
a. El reduccionismo objetivista 

b. El reduccionismo subjetivista

Pregunta 4
Indique para conocer diferentes aspectos de la docencia qué tipo de evaluación en más conveniente.
Correcta
Evaluación realizada por pares (EP)
Puntúa 1,00
sobre 1,00 Auto evaluación (AU)

Evaluación realizada por los alumnos (EA)

Cuestiones relativas a los vínculos EA 

Cuestiones relativas a la planificación UA 

Cuestiones a con el liderazgo

EP 

Cuestiones relativas a la comunicación

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EA 

Pregunta 5
Indique si las siguientes características de la relación comunicación y clima institucional refieren a la perspectiva técnica
Parcialmente
(PT), Perspectiva social (PS) o Clima institucional (CI)
correcta

Puntúa 0,67
sobre 1,00

La percepción de las formas de comunicación afectan las relaciones interpersonales y los sistemas de CI
actuación de la escuela en el campo de la docencia, la gestión y las relaciones con el entorno.

La comunicación implica comprender qué es un sistema educativo y cuál son las propiedades y los CI
principios que en ella operan.

La organización escuela considera a la comunicación como una herramienta fundamental para que los
directivos diseñen la estructura organizativa, planteen objetivos claros, orienten las acciones hacia esos PT
objetivos y eviten los conflictos. 

Pregunta 6
Indique cuáles de los siguientes componentes del clima se los conoce como “objetivos”.
Parcialmente
correcta

Puntúa 0,67
sobre 1,00 Seleccione una o más de una:
a. Los horarios 

b. Los estilos de relación entre pares

c. La satisfacción personal por formar parte de la institución.

d. Las formas en que se establecen las relaciones jerárquicas 

Pregunta 7 El aspecto psicológico del clima puede observarse en:

Correcta

Puntúa 1,00 Seleccione una:

sobre 1,00
a. La autonomía personal

b. Los tonos emocionales de los discursos que circulan.

c. Las expectativas.

d. Las formas de comunicación 

e. El tipo de liderazgo que hay en la escuela

Pregunta 8
El núcleo operativo es la clave de la configuración …
Correcta

Puntúa 1,00 Seleccione una:

sobre 1,00
a. Forma divisional

b. Adhocracia.

c. Burocracia mecánica

d. Estructura simple

e. Burocracia profesional 

Pregunta 9
Indique a qué tipo de espacio refiere cada enunciado
Correcta
Tiempo técnico raciona (TTR)
Puntúa 1,00
sobre 1,00 Tiempo Micro político (TMP)

Tiempo fenomenológico (TFE)

Tiempo Físico (TFI)

Tiempo Socio político (TSP)

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El tiempo es relativo TFI



El tiempo tiene una relación directa con el poder TMP


El tiempo es considerado desde una visión subjetiva, cada miembro de la organización lo vivencia de
diferente manera. TFE


El tiempo es objetivo e instrumental. TTR



Pregunta 10
Conocer las diferentes culturas que subyacen en una institución nos permite. (elegir la o las opciones correctas)
Correcta

Puntúa 1,00 Seleccione una o más de una:

sobre 1,00
a. Alcanzar la cultura hegemónica planteada por el Estado

b. Mejorar la estructura administrativa tendiente a la calidad institucional

c. Transmitir principios y habilidades para la traducción cultural 

d.
Saber hacia dónde va la institución 

e. Trabajar buscar alternativas de transformación 

Pregunta 11
Indique en las siguientes aseveraciones a que perspectiva teórica de la organización escolar pertenece:
Correcta
Técnico racional (TR)
Puntúa 1,00
sobre 1,00 Interpretativa (IN)
Política (PO)

Considera las dimensiones estructurales y formales de la organización, pero pone el acento en las IN
dimensiones más implícitas. Las que determinan el modo se ser y funcionar de la escuela. 

Hay un alto nivel predictivo en la formulación de metas TR



Las metas no tienen estabilidad. PO



Pregunta 12
Coloque verdadero o falso: Cuando se habla de estructura formal de una institución, se hace referencia a un conjunto de
Correcta elementos que se encuentran relacionados entre sí y, a partir de esta articulación, se ejecutan reglas, normas o
Puntúa 1,00 procedimientos para que la organización funcione.
sobre 1,00
Seleccione una:
a. verdadero 

b. falso

Pregunta 13
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: Para Max Weber, el poder es la probabilidad de obtener la propia
Correcta voluntad, dentro de una relación social, aún contra toda resistencia y cualquiera sea el fundamento de esa probabilidad.
Puntúa 1,00
sobre 1,00 Seleccione una:
a. falso

b. verdadero 

Pregunta 14 El staff de apoyo es la clave de la configuración …

Correcta
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Puntúa 1,00 Seleccione una:

sobre 1,00
a. Burocracia profesional

b. Burocracia mecánica

c. Adhocracia. 

d. Forma divisional

e. Estructura simple

Pregunta 15
Selecciones el mecanismo de coordinación a que corresponde cada una de las características señaladas
Correcta
Ajuste mutuo (AM)
Puntúa 1,00
sobre 1,00 Supervisión directa (SD)

Estandarización de procesos de trabajo (ET)

Estandarización de productos (EP)

Estandarización de destrezas (ED)

Surge del acuerdo informal AM



El énfasis está puesto en el logro de determinado resultado EP



Hay una persona que actúa como árbitro ante situaciones conflictivas SD

Se necesita personal con capacitación previa para que pueda planificar, llevar a cabo y evaluar su ED
propia tarea


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