Practica profesional

2) Identificaría mediante las participaciones en cuestionario (siempre y cuando en la modalidad

virtual), en trabajos de azar ver si estuvo conectado o no, si cumplió los requisitos o no, si realizo
los debates o los trabajos en grupos si participo y diferentes maneras más que se podrían seguir en
enunciando.

3) Desarrollaría un plan: con distracciones en juegos, escucharlos a ellos ver que les pasa cual es el
problema que tienen que les está incomodando de las clases, que falta a las clases o que necesitan
ellos para que participen. Ver si las clases son largas aburridas o los contenidos son difíciles de
entender o son fáciles y el docente no explica bien o explica, pero lo hacen más difícil. Momentos
en el cual el alumno exprese todas las dudas, que tengan mediante eso podríamos quizás abarcar
a gran parte de aquellos alumnos y alumnas que no se conectan y tengan la participación en
cuestionarios, trabajos prácticos y obviamente conectar a las clases vía zoom, meet, etc.

4) Quizás no me lo criticaría yo mismo pediría que los alumnos me digan o con su ayuda ir
mejorando el plan punto n3, que ellos aporten también para poder seguir con el plan aclarado. Yo
creo que es el más eficiente quizás me autocriticaría en el tema de clases vía zoom o no sobre
cargarlos de temas u otras actividades.

Para medir el comportamiento de los estudiantes que no participan en clases, haría

previamente una encuesta como para evaluar inquietudes y características de los alumnos,
así podría identificar cuales son los problemas para que no participen, ya que algunos puede
ser que no lo haga activamente en clases, pero si cumplen bien y a tiempo con los trabajos y
otros no. Una vez identificado, trataría con ellos para incentivarlos de la manera más
adecuada a nuestro alcance como docente.

3) Luego de evaluar las características de mis alumnos y de una charla activa para saber
cuales son sus expectativas con respecto a la materia, haría una clase con viva
participación, incentivandolos a debates en las clases y presentando trabajos de
investigación que tengan que defender y darles un puntaje. Cuando más participan, más
beneficios en las notas o exámenes tendrán.

4) Más que criticar el plan, buscaría por todos los medios que funcione, pero creo, que el
éxito depende de las dos partes ya que yo pondría todo a mi alcance, pero si el alumno no
esta comprometido, este plan fallaría.