ANÁLISIS Y SISTEMATIZACIÓN DE RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL ÁREA

DE DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA DEL 2DO GRADO DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA.
Para analizar el logro de las competencias en el área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica en el
año 2023, se realizo una evaluación diagnóstica entre el 18 al 22 de marzo de 2024, la cual arrojo los
siguientes resultados.
El

grafico de barras nos muestra los resultados de la evolución diagnóstica aplicada a los estudiantes del
2do grado de educación secundaria, en las secciones del “A” hasta el “I”, que cuenta con una población
de 342 estudiantes que hacen un total del 100%, según las listas entregadas en la primera semana de
inicio de las clases este 2024.
En relación a la competencia construye su identidad, arrojó los siguientes resultados: un numero de 70
estudiantes que hacen un porcentaje de 20% se encuentra en inicio, un total 136 estudiantes que hacen
un porcentaje de 40% se encuentran en proceso, un total de 115 estudiantes que hacen un porcentaje de
34% se encuentran en esperado y finalmente un total 21 estudiantes que hacen un porcentaje de 6% se
encuentran en destacado, todo hace un total de 342 estudiantes con un porcentaje de 100%.

Según los resultados obtenidos podemos manifestar que en primer lugar se encuentran los estudiantes
con logro en proceso, luego los que se encuentran en logrado, posteriormente los que se encuentran en
inicio y finalmente los que se encuentran en destacado.

En relación a la competencia convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común,

arrojo los siguientes resultados: un número de 74 estudiantes que hacen un porcentaje de 22% se
encuentran en inicio, un total de 132 estudiantes que hacen un porcentaje de 39% se encuentran en
proceso, un total de 110 estudiantes que hacen un porcentaje de 32% se encuentran en esperado y 24
estudiante que hacen un porcentaje de 7% en destacado, todo hace un total de 342 estudiantes con un
porcentaje de 100%.

Según los resultados obtenidos podemos manifestar que en primer lugar se encuentran los estudiantes
con logro en proceso, luego los que se encuentran en logrado, posteriormente en inicio y finalmente los
que se encuentran en destacado.

Estos son los resultados finales que nos servirá como insumo para realizar nuestro plan de mejora con los
estudiantes del 2do en todas sus secciones, de esta manera nos permitirá elaborar diversas estrategias
para mejoras sus aprendizajes.