Angiospermas

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Castro-Bon illa, Michael A.

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Nombres completos: Dania Alejandra Ospina Guzmán, Ana Sofia Olivera Tapiero
Código: 030000322022,030050352019

Guía de laboratorio
Los estudiantes deberán completar la siguiente guía como evidencia de evaluación de las actividades
desarrolladas en el laboratorio.

Introducción
En esta sección deberá consultar generalidades sobre las
Angiospermas y resumir en un párrafo los tres subgrupos
dentro de las Angiospermas:

Las angiospermas están caracterizadas principalmente por ser

plantas que producen flores y frutos, siendo de esta manera las
más abundantes y diversas en el mundo, teniendo plantas que
producen estructuras que son parte del mecanismo de dispersión
del fruto y la semilla.
Estas se encuentran dividas en dos grandes grupos
monocotiledóneas (clase lilipsida) las cuales se caracterizan A continuación, deberá escribir en un breve párrafo el objetivo
por presentas un cotiledón, de allí la procedencia del nombre del laboratorio de Angiospermas.
“mono”, las partes de la flor son múltiplos de 3, su venación es
usualmente paralela, formando haces dispersos con raíces • Identificar mediante herramientas como el estetoscopio,
fibrosas la cuales en su mayoría contienen 1 poro o surco, por las plantas del grupo de las angiospermas diferenciando
otro lado están presentes las Dicotiledóneas (clase y estudiando las partes como semillas, hojas, flor y
magnolipsida) las cuales presentan como característica principal requerimientos ecológicos que estas necesitan para su
un embrión con dos cotiledones, sus partes florales son correcto hábitat
múltiplos de 4 o 5 y su venación es en usualmente ramificada
de este modo teniendo u crecimiento secundario, sus raíces son
pivotantes teniendo polen con 3 o más poros.
Su método de reproducción se basa asexual o vegetativamente,
en donde sus principales mecanismos son la inflorescencia, la
polinización o por medio de frutos.
Materiales y Métodos
En esta sección deberá describir los materiales utilizados para
desarrollar el laboratorio en un párrafo:
• Estereoscopio
• Cuchilla
• Muestras:

o Angiosperma Basal - Guanabana (Annona

muricata) – Fruto
o Monocotiledónea (Commelina sp)
o Angiosperma Basal - Peperomia
o Eudicotiledónea (Passiflora vitifolia)
o Eudicotiledónea - Venadillo (Conyza
bonariensis)

1. Asig. Botánica Taxonómica, Prog. Ing. Agronómica

En esta sección deberá describir brevemente los procedimien- Angiosperma Basal - Guanabana (Annona muricata)
tos realizados en laboratorio para la observación de los grupos
taxonómicos:
Para el laboratorio de las angiospermas fue necesario el
microscopio estereoscopio para mejor visualización de las
partes que pronto iban hacer estudiadas. Como primer paso se
llevó a cabo la identificación de las partes y las separamos
para luego ser llevadas al estereoscopio y así tener una
imagen de buena referencia para poder indicar a que
pertenece cada parte.

Fruto

Sépalos Pétalos Flor Estambres Carpelos

Monocotiledónea (Commelina sp)

Resultados Hoja
Tallo Sépalo
En esta sección deberá colocar las imágenes de las muestras
vistas en el microscópio indicando sus partes en el siguiente Estambres
orden:
Petalos
Angiosperma Basal – Peperomia
Eudicotiledónea (Passiflora vitifolia)

Estambres Carpelo

Inflorescencia
Tallo Hoja Perianto
 Eudicotiledónea - Venadillo (Conyza bonariensis)
Describa las diferencias entre la clasificación de las
Angiospermas de Cronquist y la del APG

• La del APG no tienen clase y división.

• El APG publica bajo un nombre de grupo y no
como lista de autores, que es como se hace
normalmente y lo hicieron para evitar el problema
del orden de autoría del trabajo.
• Cronquist esta basado mas que todo en
morfología.
• A diferencia de la de Cronquist, la del APG se
Hoja creó por la necesidad de ver los avances en
Flor
filogenia derivados de los análisis moleculares de
Estambres ADN reflejados en un sistema de clasificación de
las plantas con flores.
• Cronquist divide el taxon en dos extensas clases,
Muestra las cuales son Magnoliopsidos(dicotiledóneas) y
Liliopsidas(monocotiledóneas).
• El APG clasifica el taxon en tres grupos, que son,
Monocotiledóneas, Eudicotiledóneas y
Discusión Angiospermas.
En esta sección deberá discutir de acuerdo a los resultados
En esta sección deberá discutir de acuerdo a los resultados
las sinapomorfías de las Angiospermas Basales
las sinapomorfías de las Eudicotiledóneas
• En general la mayoría de las angiospermas basales • Polen tricolpado(tres aperturas).
llevan flores con perianto. • Cáliz, corola o perigonio opuesto al androceo.
• También se observan los carpelos y los frutos • Anteras basifijas.
como se muestra en las imágenes de los • Flores generalmente con verticilos 5-meros con
resultados. menor frecuencia 4-meros Excepcionalmente 3-2-
• Son notorios sus estambres. meras.
• Se observan elementos de tubo cribado, como lo • Tienen dos grandes grupos Rosideas y Asterideas.
demuestra la Passiflora vitifolia. • Tiene Epipetalo(Estambre fusionado al pétalo).
• Polen uniaperturado . • Hojas generalmente sin vaina y con lámina,
rectinervias o palmada-radiadas, muchas veces
En esta sección deberá discutir de acuerdo a los resultados compuestas, a menudo con estípulas.
las sinapomorfías de las Monocotiledóneas • Dos cotiledóneos.
• Raíz primaria generalmente de larga vida.
• Granos de polen por lo general con un solo surco • Hacecillos normalmente ordenados en círculo en
germinativo (monocolpado). la sección transversal del tallo, con cambium
• Con 1 cotiledón, cuyo desarrollo apical o total es (abiertos) con crecimiento secundario.
haustórico.
• Hojas paralelinervias que es cuando no se cruzan
sus nervios.
• Son atactostelas, donde los haces vasculares
formados por xilema y floema son aparentemente
desordenados y no se ve bien la región de medula
y córtex.
• Con flores trímeras.
• Raíz fasciculada.
 En esta sección deberá discutir diferencias y similaridades
entre Angiospermas Basales y Eudicotiledóneas.
Diferencias:
• Las angiospermas basales solo tienen un cotiledón a
diferencias de las Eudicotiledóneas que tienen dos.
• Granos de polen rara vez con un solo colpo o poro
germinativo, en las eudicotiledóneas.
• Con cambium (abiertos) con crecimiento secundario,
en eudicotiledóneas.
• En las angiospermas el polen es uniaperturado,
mientras en eudicotiledóneas es tricolpado.
• Las semillas en las angiospermas están sin
endoperma.
Similitudes:
• Tienen raíz principal.
• Se puede observar la flor
• Poseen un fruto
Conclusión
En esta sección deberá escribir en un breve párrafo las con-
clusiones a partir de la discusión y el objetivo planteado en
la introducción:
Muchas de estas plantas cuentan con organismos
modificados como bulbos, tubérculos, espinas.
Las angiospermas difieren de otros grupos de plantas
vasculares como las gimnospermas por la presencia de
estructuras denominadas flores y frutos, las cuales se
clasifican en dos grandes grupos: monocotiledóneas y
dicotiledóneas. Existen diferentes tipos de plantas siendo
estos arbustos, arboles, trepadoras y hierbas, las cuales
habitan tanto en ambientes terrestres como en ambientes
acuáticos, de igual manera se encuentran distribuidas
alrededor del mundo aproximadamente en 18 órdenes, 136
familias, 3817 géneros y 86346 especies; y en el
departamento del Tolima se encuentran distribuidas en 18
órdenes, 55 familias, 301 géneros y 1275 especies
Bibliografía
En esta sección deberá colocar la bibliografía consultada
de acuerdo a la norma APA séptima edición.
1. Clasificación de los organismos vegetales (2016)
Apuntes para universitarios. Disponible en:
https://edukativos.com/apuntes/archives/7630
(Consultado: 16 de junio de 2023).
2. (S/f). Edu.ar. Recuperado el 17 de junio de 2023,
dehttp://www.biologia.edu.ar/botanica/sistematic
a/3Angiospermasbasales-Magnolideas.
Monocotiledoneas.pdf
3. Flores y semillas, I. P. V. C., autótrofas., S.-
P. C., & dos grandes grupos:
monocotiledóneas y dicotiledóneas, T. las
M. se D. en. (s/f). Angiospermas: Plantas
vasculares con flores y frutos. Uprm.edu.
Recuperado el 17 de junio de 2023, de
https://www.uprm.edu/labs3417/wp-
content/uploads/sites/176/2019/01/Angiospe
rmas-1.pdf
4. de Octubre, A. 12. (s/f). Pontificia
Universidad Católica del Ecuador. Edu.ec.
Recuperado el 17 de junio de 2023, de
https://apps.puce.edu.ec/documentosapps/d
ocumentos_DGA/4_5_X011_2011-
02_13856_1706830351_L_3.pdf
5. Introducción a las Angiospermas -
INTRODUCCIÓN A LAS ANGIOSPERMAS
I. Introducción La flor es el. (s/f). Studocu.
Recuperado el 17 de junio de 2023, de
https://www.studocu.com/es-
mx/document/universidad-estatal-de-
sonora/bio03a2/introduccion-a-las-
angiospermas/11589863
Rubrica
Respetar el formato enviado
Calidad de la inserción de la información y las
fotografías con sus partes
Presentación de los párrafos introductorios
Presentación del objetivo
Descripción de los materiales
Descripción del método usado en el laboratorio
Presentación Resultados Angiosperma Basal -
Peperomia
Presentación Resultados Angiosperma Basal -
Guanabana
Presentación Resultados Monocotiledónea -
Commelina
Presenta al menos 6 fotos, correspondientes a Rama, Hoja, Flor, Verticilos (Perianto, Androceo y
Presentación Resultados Eudicotiledónea - Passiflora
Gineceo
Presentación Resultados Eudicotiledónea - Conyza
Presentación Sinapomorfía de las Angiospermas
Basales
Presentación Sinapomorfía de las Monocotiledóneas
Presentación diferencias entre la clasificación de las
Angiospermas
Presentación Sinapomorfía de las Eudicotiledóneas
Presentación Diferencias y similaridades entre
Angiospermas Basales y Eudicotiledóneas
Presentación de Conclusiones y Bibliografía
Total
Descripción Valor G12
El estudiante deberá presentar el trabajo en formato PDF y la estructura enviada 0,1 0,1
Los parrrafos están debidamente alienados y justificado, además las fotografía están debidamente
editadas con sus partes colocadas donde corresponde 0,1 0,1
Los párrafos demuestran una lectura previa, una sintesis de la información de tal manera que refleja
de manera breve los conceptos relacionados con el grupo taxonómico de Angiospermas 0,3 0,2
Describe utilizando correctamente los verbos el objetivo principal del laboratorio 0,2 0,2
Describe los materiales usados en el laboratorio, teniendo en cuenta el material vegetal y las
herramientas usadas. 0,1 0,1
Describe en sus propias palabras y con coherencia el procedimiento realizado en el laboratorio, así
como de un lenguaje tecnico para expresarlo. 0,1 0,1
Presenta al menos 2 fotos de rama e inflorescencia de Peperomia
0,3 0,3
Presenta al menos 2 fotos de Rama y flor de Guanabana
0,3 0,3
Presenta al menos 6 fotos, correspondientes a Rama, Hoja, Flor, Verticilos (Perianto, Androceo y
Gineceo 0,4 0,4
0,4 0,4
Presenta al menos 6 fotos, correspondientes a Rama, Hoja, Flor, Verticilos (Perianto, Androceo y
Gineceo 0,4 0,4
Describe articulando las lecturas, lo visto en clase y laboratorio las caracteristicas principales y
sinapomorfias de las Angiospermas Basales 0,4 0,2
Describe articulando las lecturas, lo visto en clase y laboratorio las caracteristicas principales y
sinapomorfias de las Monocotiledóneas 0,4 0,4
Menciona los principales grupos dentro de cada sistema de clasificación y menciona los diferentes
enfoques y lineas de evidencias que sustentan cada sistema 0,5 0,4
Describe articulando las lecturas, lo visto en clase y laboratorio las caracteristicas principales y
sinapomorfias de las Eudicotiledóneas 0,4 0,4
Describe articulando las lecturas, lo visto en clase y laboratorio las diferencias y similaridades entre
Angiospermas Basales y Eudicotiledóneas 0,4 0,3
Refleja en un parrafo o dos clnclusiones puntuales del laboratorio y de los principales hallazgos
durante el laboratorio, recoje los principales temas y los expresa claramente y referencia la literatura
revisada 0,2 0,2
5 4,5