Historia de Guatemala

Historia de Guatemala

Guatemala fue poblada por los españoles en el año 1524. La capital fue trasladada varias
veces. Primeramente de Santiago de Tecpán a Ciudad Vieja, en el año 1527; más tarde,
en 1543 a Antigua y finalmente a la Cuidad de Guatemala en 1773.
La historia de Guatemala comienza con el arribo de sus habitantes aproximadamente
entre 12,000 AC y 18,000 AC. La Civilización se desarrolló y floreció durante la época
Pre-Colombina con escaso contacto con otras culturas fuera del área mesoamericana.
La Civilización maya dominó la región por cerca de 2000 años antes de la llegada de los
españoles que arribaron en la primera parte del siglo 16, y aunque la mayor parte de
las grandes ciudades clásicas mayas en las tierras bajas de la región de Petén, en la zona
norte del país, ya habían sido abandonadas desde el año 1000 DC. Los Estados del
altiplano central, aún estaban floreciendo hasta la llegada del conquistador español
Pedro de Alvarado, que sometió a esos Estados a partir de 1523. Guatemala fue colonia
española por casi 300 años, antes de su independencia el 15 de septiembre de 1821; tras
un breve período de incertidumbre política pasó a formar parte del imperio mexicano y
posteriormente perteneció a una federación denominada Provincias Unidas de Centro
América, hasta que la federación se desintegró con una guerra civil entre 1838-1840.
Desde entonces, la historia de Guatemala ha estado dividida entre períodos
de gobiernos democráticos y períodos de guerra civil y juntas militares. Guatemala
emergió de una guerra de 36 años tras la firma de los acuerdos de paz en 1996.

En 1821, Guatemala logro su independencia del dominio español. Sin embargo a raíz de
inestabilidades de carácter interno, tanto en este país, como en todos los demás países
de Centroamérica, excepto El Salvador, el mismo fue anexado a México en el año 1822,
se logró dar formación a lo que le dio en llamar las Provincias Unidas de Centroamérica.
En 1847, logró Guatemala, finalmente afirmar su independencia nacional, razón por la
cual a partir de ese entonces, ha sido conocida como una república totalmente separada
del resto de las naciones centroamericanas.

La mayoría de la población, aproximadamente un 43%, son indios; el 1% más o menos,

son de pura ascendencia europea. El resto de los guatemaltecos se encuentran divididos
de la siguiente manera: los ladinos o sea una mezcla sanguínea de razas indias y
caucásicas; algunos negros, los cuales viven especialmente en los alrededores de los
puertos de Barrios y Livingston y finalmente algunos mulatos (mezcla sanguínea de
indios y negros), los cuales habitan preferentemente el litoral pacífico y las tierras bajas.
Sin embargo, han existido muy pocos casamientos entre gente de las diferentes razas y
los negros, a causa de una ley española que hizo que tales situaciones fueran ilegales. La
mayoría de los negros existentes en Guatemala, son descendiente de aquellos traídos
desde Jamaica, para trabajar en las plantaciones.

Los indios se encuentran divididos en aproximadamente unos 20 grupos lingüísticos,

siendo los más importantes de todos ellos, los Maya, Quiche, Mam, Pocomam, Chol y
Caribe. En la mayoría de los casos han retenido sus prácticas y ritos paganos, aun
cuando hayan aceptado el catolicismo.

Los registros de origen indio, son prácticamente inexistentes, ya que los españoles los
quemaron durante la época de la conquista, con la esperanza de convertir a los
indígenas al cristianismo más rápidamente. Los pocos registros que de ellos existen,
hacen posible extender las líneas reales de los indios, por varias generaciones, pero la
mayoría de estas líneas son solamente confusos relatos basados en tradiciones indias.
Algunos de estos registros, a los cuales se suponía que habían sido quemados durante la
conquista, se encuentran en los archivos del Vaticano.
Los á mbitos de acció n ciudadana
 Ordenamiento fiscal

Ordenamiento Fiscal De Guatemala Ordenamiento Fiscal: Es el conjunto de leyes que

regulan el ámbito fiscal, entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por objeto
el estudio de un conjunto de normas jurídicas que de acuerdo con determinados
principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento, pues La Superintendencia
de Administración Tributaria, se creó en 1997, como una institución autónoma y
descentralizada, con competencia y jurisdicción en todo el territorio nacional,
responsable de la administración tributaria y aduana.

Ejemplo:
 Jurídico, Marco Legal

mentos y acuerdos a
los cuales las entidades o
dependencias deben de
apegarse ejerciéndolas.
usualmente dictadas por la
suprema legislación del
país, en nuestro caso la
Constitución Política de la
República de Guatemala. Con
esta definición podemos
decir que son normas o
leyes que el Estado ha
estipulado para el mejor
funcionamiento de nuestro
país Guatemala y que son
dictadas para que cada
habitante de este país las
cumpla.
Su objetivo principal es realizar
el bien común de todos los
habitantes del país,
son teóricamente accesibles a
toda Guatemala y fáciles de
entender. Aunque el
marco legal está establecido por
el Estado y es dictado por la
Constitución Política
de la República de
Guatemala para todos los
habitantes del país, existen
“lagunas” que representan la
insuficiencia jurídica dentro de
las normas y leyes
que se establecen. Esto quiere
decir que cada aspecto del
fundamento del marco
legal no se cumple totalmente.
En nuestro país el marco legal
es sumamente
importante porque de éste
depende el nivel de solidez de la
política del Estado. Es
decir, incluye normas
nacionales e internacionales que
legalizan las acciones de
política junto con su
contenido, avances,
limitaciones e identificación
de las
instituciones públicas que se
vinculan a la política.
El jurídico marco legal se
divide en dos los cuales son: El
Marco Jurídico Externo,
está formado por las leyes,
decretos y resoluciones de
orden público constitucional
y de constituciones
provinciales. En este marco se
incluyen las leyes y decretos
nacionales y provinciales. Un
ejemplo es La ley del Impuesto
de Solidaridad que
se basa en el principio de
solidaridad. El Marco
Jurídico Interno nace en el
momento en el cual inicia
la actividad de la
organización, contrato social
o
estatuto. Existen 3 tipos de
Asambleas las cuales son:
Asamblea Constitutiva la
cual tiene lugar una sola vez y
da comienzo a la sociedad.
Asamblea ordinaria que
trata temas como el balance
general y es planificada. Y por
último la Asamblea
extraordinaria que trata temas
en forma eventual y son
importantes para la vida de
la sociedad.
El Marco Legal se define como los decretos, normas y reglamentos que forman las leyes
que rigen a un estado y a sus habitantes usualmente dictadas por la suprema legislación
del país, en nuestro caso la Constitución Políticas de la República de Guatemala. Las
Leyes, los Códigos penales y las regulaciones con legislados por el parlamento y su
objetivo es constituir normas de conducta y ética para el comportamiento de los
miembros de la sociedad. El marco legal además regula la elección por ciudadanos de
los integrantes de los órganos representativos del poder público.
Son el conjunto de disposiciones, leyes, reglamentos y acuerdos a los cuales las
entidades o dependencias deben de apegarse ejerciéndolas.

En pocas palabras definimos que podemos decir que son normas o leyes que el Estado
ha estipulado para el mejor funcionamiento de nuestro país Guatemala y que son
dictadas para que cada habitante de este país las cumpla, y que su objetivo principal es
realizar el bien común de todos los habitantes del país…

Ejemplo:

Educación vial
La educación vial en Guatemala tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la
seguridad vial ciudadana. Se promueven métodos de enseñanza/aprendizaje para
estudiantes, conductores y la ciudadanía en general, con el fin de crear hábitos y
conocimientos sólidos en pro de una cultura de prevención y seguridad vial

Ejemplos:
 Cultura tributaria
la cultura tributaria es el conjunto de principios, valores y actitudes que orientan al
ciudadano a cumplir sus obligaciones tributarias de forma voluntaria y ordenada En
Guatemala, existe un Programa Permanente de Cultura Tributaria desde el 2005, que
busca hacer sostenible el cumplimiento tributario y contribuir a que el Estado cumpla
con sus fines constitucionales El programa se basa en tres ejes de trabajo: información,
formación y concienciación, y se proyecta en tres esferas: educación, divulgación y
participación social.

Ejemplo:
Ornato, limpieza de vías y espacios pú blicos

El ornato en Guatemala consiste en el mantenimiento y cuidado de toda su

infraestructura, como las cabinas telefónicas, vallas publicitarias, semáforos, parques,
limpieza de calles, mercados, áreas verdes, basureros, etc. con la colaboración de los
ciudadanos que ayudará a mantener un ambiente limpio y mejor.

Para mantener las vías limpias los espacios públicos de la ciudad se debe pagar
obligatoriamente el boleto de ornato, este impuesto se utiliza para pagar los servicios
públicos decretado a su favor en las 332 municipalidades existentes en Guatemala. Fue
creado el 15 de marzo de 1892 en el gobierno de José María Reyna Barrios, con el cuál
construyó el Paseo de la Reforma, El Museo Nacional de Historia, etc. El 1 de enero de
1997 el Congreso de la Republica aprueba y establece la creación del Boleto de Ornato,
cuya recaudación quedó a cargo de las municipalidades del país. “Se establece el arbitrio
denominado BOLETO DE ORNATO, en favor de las municipalidades del país, con
efectos específicos en el ámbito de sus correspondientes jurisdicciones” (Asamblea
Nacional Constituyente, 1985).

“Están obligadas al pago del arbitrio de ornato, todas las personas guatemaltecas o
extranjeras domiciliadas que residan en cada jurisdicción municipal y que se encuentren
comprendidas entre los 18 y los 65 años de edad. Se incluyen dentro de esta obligación,
los menores de 18 años que, de conformidad con el Código de Trabajo, tengan
autorización para trabajar.” (Asamblea Nacional Constituyente, 1985).

Este impuesto se deberá cancelar durante los meses de enero y febrero de cada año,
salvo los casos en que los consejos municipales otorguen un plazo para hacerla efectiva.
Estos plazos no podrán concederse más allá del último día del mes de marzo. El boleto
de ornato se deberá pagar en la tesorería de cada una de las municipalidades del país, en
los bancos del sistema y sus agencias, o con empresas privadas, con los cuales la
correspondiente municipalidad suscriba los contratos respectivos. Este pago podrá
hacerse en efectivo, mediante cheque o por medio de tarjetas de crédito.

Ingreso mensual Arbitrio Con multa

Primer DPI Q4.00 Q8.00

De Q500.01 a Q1,000.00 Q10.00 Q20.00

De Q1,000.01 a Q3,000.00 Q15.00 Q30.00

 De Q3,000.01 a Q6,000.00 Q50.00 Q100.00

De Q6,000.01 a Q9,000.00 Q75.00 Q150.00

De Q9,000.01 a Q12,000.00 Q100.00 Q200.00

De Q12,000.01 en adelante Q150.00 Q300.00

Montos:
La Municipalidad de Guatemala creó un programa llamado “Limpia y Verde” donde más
de 1,000 trabajadores municipales se encargan de mantener limpia la ciudad de
Guatemala, cifra que incluye al personal del Departamento de Limpieza y del Programa
Limpia y Verde de la Dirección de Obras. La mencionada labor permite a los capitalinos
y personas de otros municipios transitar, convivir y desarrollarse en un entorno limpio,
ordenado y agradable. Las cuadrillas de limpieza trabajan los 365 días del año para
recolectar y trasladar unas 347 toneladas de basura que son dejadas a diario en la vía
pública por personas inescrupulosas. El trabajo que se lleva a cabo para mantener
limpia la capital también incluye el saneado de más de 40,000 tragantes y 50
mingitorios ubicados en la urbe.

Ejemplo:
Sufragio, participació n a partir del voto

El Sufragio a través del voto en Guatemala permite a los ciudadanos elegir sus
autoridades, como el presidente, vicepresidente, diputados y alcaldes. El voto es secreto,
personal y universal, y puede ser ejercido por cualquier guatemalteco mayor de edad con
DPI vigente. Es una obligación moral y ciudadana velar por la libertad y garantizar la
honestidad en el proceso electoral.

Ejemplo:
 Derechos y Deberes constitucionales
Los derechos y deberes constitucionales de los guatemaltecos son los siguientes:

 Servir y defender a la Patria.

 Cumplir y velar, porque se cumpla la Constitución de la República.
 Trabajar por el desarrollo cívico, cultural, moral, económico y social de los
guatemaltecos.
 Contribuir a los gastos públicos, en la forma prescrita por la ley.
 Obedecer las leyes.
 Guardar el debido respeto a las autoridades.
 Prestar servicio militar y social, de acuerdo con la ley.
 Inscribirse en el Registro de Ciudadanos.
 Elegir y ser electo.
 Velar por la libertad y efectividad del sufragio y la pureza del proceso electoral.
 Optar a cargos públicos.
 Participar en actividades políticas.
 Defender el principio de alternabilidad y no reelección en el ejercicio de la
Presidencia de la República.

Ejemplo:
 Equidad: laboral, ética, social y de género

Ejemplo de cómo se manifiesta esto de forma negativa:

El trato desigual en las empresas, la discriminación de las personas indígenas en la

sociedad, así como también la desigualdad en las personas por su género o por sus
niveles de ingreso y ganancias.

Ejemplo:
 Respeto a las diferencias pluriculturales y
metalingü ísticas en Guatemala

Guatemala es un país pluricultural y multilingüe, con la más alta tasa de población

indígena del continente. Históricamente, esta realidad fue negada en la ley como parte
de un modelo excluyente de Estado y juridicidad. Sin embargo, a partir de
la Constitución de 1985, se abrió el marco legal para el reconocimiento de los idiomas
indígenas y los derechos específicos de los hablantes mayas en el ámbito de la justicia.

Ejemplo:
 Educació n

La educación en Guatemala es un proceso formal que se divide en tres niveles: pre-

primario, primario y medio. El pre-primario atiende a la población de 5 a 6 años, el
primario a la de 7 a 12 años, el medio a la de 13 a 18 años, con ciclo básico y
diversificado2. El Ministerio de Educación es el órgano que rige este sistema, y las
universidades del país se encargan del sistema educativo superior.

Ejemplo:
Los Valores Ciudadanos
 LOS VALORES CIUDADANOS

¿Qué son los valores ciudadanos?

Los valores ciudadanos son importantes normas
consideradas positivas, y que toda persona debe
aprender para garantizar una convivencia armoniosa
en sociedad. Por ejemplo, la responsabilidad, el
respeto, la humildad, la tolerancia, entre otros.
Vivir en sociedad no es sencillo. Cada persona es
distinta, piensa de manera diferente y no todo el
tiempo se comporta igual. La educación es la
encargada de hacer que la sociedad pueda vivir en un
clima donde reine el respeto y la libertad.
En otras palabras, los valores ciudadanos son todos
aquellos comportamientos que hacen que los
individuos se conviertan en mejores personas. Estos
están representados en las distintas formas en las
que alguien expresa su comportamiento, desde el
aspecto cultural y moral hasta el afectivo y social.
Algunos valores ciudadanos son:
 Justicia:
Principio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la
verdad y dando a cada uno lo que le corresponde. La
justicia consiste en garantizar que el resultado del esfuerzo
se respete.

 TOLERANCIA:
Es el valor que representa el respeto por los pensamientos
y las acciones de terceros cuando resultan opuestos o
distintos a los propios.

 ÉTICA:
Conjunto de normas morales que regulan cualquier
relación o conducta humana, sobre todo en un ámbito
específico.

 COMPROMISO:
Obligación que se contrae por medio de una promesa.
  GENEROSIDAD:
Valor que se caracteriza por ayudar a los demás de un
modo honesto sin esperar obtener nada a cambio.

 PERSEVERANCIA
Perseverancia es la constancia, persistencia, firmeza o
dedicación que se tiene tanto en las ideas como en las
actitudes, en la realización de algo, en la ejecución de
propósitos.

 MORAL:
Es la disciplina filosófica que estudia el comportamiento
humano en cuanto al bien y el mal o el conjunto de
costumbres y normas que se consideran buenas para
dirigir o juzgar el comportamiento de las personas en una
comunidad.

 RESPETO:
Respeto es un valor moral que considera y da lugar al valor
que una persona u objeto tiene.
Cambios con mayor repercusió n en los
ú ltimos 20 añ os