Universidad Nacional

Autónoma de México
Facultad de Ingeniería
División de Ingenierías Civil y
Geomática

Evaluación de Calidad del Aire

Profesor: Gilberto Fuentes García

Semestre 2024-1

Secuencia Didáctica A. Mi consumo personal

Grupo: 01

Integrantes:
Callejas Martínez Valeria
Estrada Moreno Andreé Alejandro

Cd. Universitaria a 5 de octubre de 2023.

Objetivos
Al finalizar el alumno:
● Proporcionará información de aquellas actividades cotidianas que realiza y que
causan un impacto ambiental directo o indirecto.
● Adquirirá conciencia para reducir significativamente el impacto ambiental que
“desde hace años” hacía con frecuencia.
● Identificará subjetivamente el efecto a nivel social considerando el lugar donde
habita.

Desarrollo
Cada alumno contribuirá con al menos tres meses para esta secuencia didáctica con la
finalidad de obtener datos representativos de aquellas actividades que realiza con
frecuencia respecto a su consumo.

Selección de actividades cotidianas

Para la actividad fueron seleccionadas las actividades de:
1. Uso de celular.
2. Consumo de agua embotellada.
3. Uso de automóvil.

Resultados
El seguimiento de las actividades se realizó del 5 de septiembre de 2023 al 5 de octubre
del mismo año. A continuación se presentan los resultados obtenidos para las tres
actividades seleccionadas.
Tiempo en pantalla de teléfono móvil

Gráfico 1. Tiempo en pantalla diario.

Gráfico 2. Tiempo en pantalla semanal.

Consumo de agua embotellada

Gráfico 3. Consumo de agua embotellada diario.

Gráfico 4. Consumo de agua embotellada semanal.

 Distancia recorrida en automóvil diaria

Gráfico 5. Distancia recorrida en automóvil diaria.

Gráfico 6. Distancia recorrida en automóvil semanal.

Análisis de resultados
Como se puede observar en los gráficos presentados anteriormente los resultados se
presentan de manera diaria y de manera semanal, ya que se consideró que de esta
manera podría identificarse de manera visual las anomalías en el comportamiento de las
actividades seleccionadas.

Para el tiempo en pantalla de teléfono móvil en los 31 días que se registraron datos, el
promedio de los integrantes fue de 3.55 y 3.65 horas respectivamente.
De acuerdo con una investigación publicada en 2015 por la Biblioteca Nacional de
Medicina de los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos (NIH), las personas que
pasan dos o más horas al día usando las redes sociales tienen más probabilidades de
tener problemas de salud mental; considerando que ambos promedios rebasan las dos
horas se considera que se tiene alto uso de esta actividad, sin embargo, el uso de los
teléfonos móviles en nuestro caso no se centra en redes sociales, sino que, es una
herramienta que es indispensable para nuestra vida escolar.

En estos dispositivos escaneamos nuestros documentos, entregamos y recibimos tareas y

es un medio de comunicación indispensable con nuestros profesores y compañeros, por
esto la variación semanal es muy poca, ya que ocupamos el tiempo en el teléfono en
cosas similares cada semana.

En cuanto al consumo de agua embotellada, consideramos que es una actitud de riesgo

ya que a pesar de que el consumo de agua diaria es indispensable para mantener un nivel
de vida saludable el consumo de botellas representa una amenaza para el medio
ambiente.

Por último en cuanto a la distancia recorrida en automóvil los promedios de los

integrantes fue de 11.70 y 40.34 km respectivamente, como se puede observar no
existen grandes variaciones en el comportamiento de esta actividad, esto ya que el
recorrido de lunes a viernes es el necesario para llegar las casa de los integrantes a la
universidad, es por esto mismo que el comportamiento de los días sábado y domingo las
distancias se reducen en la mayoría de los casos a un 100%, con algunas variaciones
dependiendo de las actividades que haya que realizar.

Conclusiones
Después de analizar detenidamente los datos presentados en las tablas anteriores, es
evidente que muchas de nuestras actividades cotidianas ejercen un impacto ambiental, ya
sea directo o indirecto. Esta evaluación nos proporciona una valiosa visión de cómo
nuestras acciones diarias contribuyen a la degradación del medio ambiente.

Uno de los aspectos más destacados es la influencia negativa de la combustión de

automóviles en la calidad del aire y, por extensión, en la salud de quienes habitan cerca
de estas fuentes de contaminación. Esto nos lleva a reconsiderar nuestras elecciones de
movilidad, especialmente cuando utilizamos vehículos de manera individual, lo que
aumenta significativamente la huella ambiental. El uso del transporte público, que
beneficia a un mayor número de personas con una sola unidad, se presenta como una
alternativa más sostenible.

Asimismo, el análisis de la cantidad de agua requerida para producir botellas de plástico

destaca otro aspecto importante. La producción y consumo de estas botellas no solo
genera residuos de difícil degradación, sino que también agota un recurso vital como el
agua. El hecho de que la fabricación de una botella de plástico de 1 litro requiere
aproximadamente 1.39 litros de agua (Bottled Water Association, 2021) subraya la
importancia de ser conscientes de nuestras elecciones de consumo.

Esta evaluación nos lleva a reconocer la necesidad de tomar medidas concretas para
reducir nuestro impacto ambiental. Al hacerlo, no sólo estaremos contribuyendo a la
conservación del entorno natural, sino que también estaremos mejorando la calidad de
vida en nuestras comunidades locales. En última instancia, esta conciencia ambiental nos
ayuda a tomar decisiones más informadas y responsables en nuestras vidas cotidianas, lo
que es esencial para un futuro más sostenible.