13/ABRIL/2024 UNIVERSIDAD

PEDAGÓGICA
NACIONAL
LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN E INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA.

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DE

INTERVENCIÓN EDUCATIVA.
UNIDAD 3
SEMANA 9. ACTIVIDAD 1. CONCLUSIONES.
ALUMNA: JANNET ÁLVAREZ OLIVA.
MATRÍCULA: 2175190002
MÓDULO: 11 GRUPO: 1101
ASESOR JULIO CÉSAR RIVERA AGUILERA.
yajo_81@hotmail.com
Contenido
Describir el inicio y término en el proyecto de sustentabilidad ........................... 2

Mejora en el entorno social de los involucrados. ............................................... 2

Crear empleos u otros beneficios dentro de su entorno .................................... 3

Sugerencias a las autoridades y recomendaciones .......................................... 3

Expectativas como estudiante ........................................................................... 4

Decisiones que podrían tomar las autoridades educativas, Gobierno del estado
e instituciones correspondientes. ...................................................................... 4

Conclusiones generales: ................................................................................ 4

Bibliografías: .................................................................................................. 4

1
Describir el inicio y término en el proyecto de sustentabilidad.

Desde el principio cuando se eligió este proyecto fue por la necesidad de

proteger el medio ambiente. En el mantenimiento del espacio verde podemos
ver que los parques y arbustos se riegan mediante una planificación sistemática
de un horario fijo. De este detalle, ahorrar agua es muy importante. Pudimos
alcanzar los objetivos del proyecto de Conciencia Ambiental e Integridad
Ambiental en la comunidad Jardines de Oriente en San Luis Potosí gracias a
que, con base en los indicadores propuestos, obtuve de ellos los datos
necesarios y, durante el proceso de evaluación, Intento recoger todos los
resultados esperados, evaluar y dar seguimiento a los proyectos de evaluación
y contribuir a proteger el medio ambiente brindando a las personas una mejor
calidad de vida.

Según esta norma mexicana, establece estándares y requisitos ambientales

mínimos que contribuyen a la mitigación de los impactos ambientales y al uso
sustentable de los recursos naturales, sin descuidar los aspectos
socioeconómicos que aseguren su viabilidad, habitabilidad e integración al
medio urbano y ambiental.

Mejora en el entorno social de los involucrados.

La mejora del entorno social involucrada tiene múltiples beneficios para la
comunidad y el medio ambiente, además puede ahorrar agua, mejorar la
calidad de vida y la responsabilidad social, brindando confort y promoviendo la
interacción social en términos de impacto ambiental, el uso de recursos
reciclados; para restaurar el espacio de ocio de los colonos, así como la
restauración de áreas poco iluminadas evitando que los colonos sean asaltados
por encontrarse las calles sin luz.

2
Crear empleos u otros beneficios dentro de su entorno:

Con un enfoque social, se creó un parque con áreas de recreación. El proyecto

no creará empleos ya que se lleva a cabo con la participación de los propios
colonos; pero sin embargo las instituciones involucradas pueden ampliar el
número de empleados para lograr cubrir más áreas del Estado que requieran
este tipo de rehabilitaciones de áreas verdes o espacios mal cuidados y en
aspecto descuidado u olvidado.

Sugerencias a las autoridades y recomendaciones:

Educación Ambiental, para el futuro de cualquier comunidad o parque, creo que

es necesario contar con un curso específico sobre este tema, impartido en
todos los niveles educativos, para prevenir y aumentar la conciencia sobre la
contaminación y el cuidado del medio ambiente. Se lograron acuerdos con
empresas relacionadas como Interapas, H. Ayuntamiento, Alumbrado Público
Municipal de la Ciudad de San Luis Potosí, y otras para crear un lugar limpio y
relajante para la comunidad.

3
Expectativas como estudiante:

Como estudiante, sugeriría que el gobierno se involucre un poco más y ayude

a seguir impulsando este tipo de proyectos, utilizando los recursos naturales y
fomentando una cultura de educación ambiental entre las personas, lo cual se
puede lograr mediante la difusión de programas ambientales.

Decisiones que podrían tomar las autoridades educativas,

Gobierno del estado e instituciones correspondientes.
Algunas de las decisiones que pueden tomar las autoridades son implementar
programas culturales, recreativos y de cuidado ambiental como programas de
adopción de árboles, esterilizaciones gratuitas de mascotas o incluso
concursos entre comunidades para restaurar espacios verdes que se
encuentran en mal estado.

Conclusiones generales:
El término desarrollo sostenible combina dos ideas relacionadas con la gestión
de las actividades humanas: una centrada en los objetivos de desarrollo y la otra
que involucra la gestión de los daños causados por las actividades humanas al
medio ambiente mejorando las operaciones y actividades que reduzcan los
impactos ambientales negativos. Por encima de todo, nuestro objetivo principal:
garantizar que los niveles de salud y bienestar sean buenos.

La sustentabilidad ambiental es la gestión eficaz de los recursos de la tierra para

mejorar el bienestar de las personas hoy sin comprometer el bienestar de las
generaciones futuras.

La comunidad exige la idea de un lugar sustentable y amigable con el medio

ambiente, pero no es fácil, aún es un trabajo en progreso.

La comunidad del movimiento se beneficia de este avance y tiene en cuenta la

importancia del medio ambiente y la conciencia humana.

Bibliografías:
(Cerda Gutiérrez, 2003)