2. Lee la situación comunicativa.

A raíz de la pandemia del COVID-19, las instituciones educativas tuvieron que

adaptarse a una educación virtual de manera abrupta con el fin de reemplazar la
educación presencial debido al cierre de escuelas, instituto y universidades. Algunos
especialistas afirman que, por ello, la educación virtual ha llegado para quedarse.
Analiza el tema y expresa tu opinión a partir de esta pregunta: ¿cuál consideras que es
mejor: la educación virtual o la presencial?

El artículo de opinión debe tener título, introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y

cierre.

ESQUEMA DE PRODUCCIÓN

TÍTULO: IMPORTANCIA DE LAS CLASES PRESENCIALES EN LOS ESTUDIANTES

I.INTRODUCCIÓN

1.1. CONTEXTUALIZACIÓN:

IA: hay personas quienes defienden la presencialidad y el contacto directo con los
profesores en las aulas físicas.

IE: hay otras que consideran que la interacción limitada y falta de socialización de las
clases en línea puede aumentar los niveles de ansiedad y depresión en los
estudiantes.

1.2.CONTROVERSIA: ¿cuál consideras que es mejor: la educación virtual o la presencial?

1.3.TESIS (OPINIÓN): Según mi punto de vista considero que es mejor la educación

presencial que la virtual
1.4.ANTICIPACIÓN: A continuación, en los siguientes párrafos presentaré dos
argumentos que apoyan mi opinión.

II. PÁRRAFO DE DESARROLLO 1

2.IDEA PRINCIPAL (OPINIÓN MAS ARGUMENTO) considero que es mejor la educación

presencial que la virtual, ya que fomenta a los alumnos la posibilidad de
interactuar física y directamente con sus compañeros de clase y con el docente .

2.1. IDEA SECUNDARIA: , Pablo Pérez resalta la importancia de la presencialidad en

niños, adolescentes y jóvenes.

2.1.1. IDEA TERCIARIA: En la presencialidad, las personas se tratan, se conocen y se

sienten, con mucha ayuda del cuerpo.
 2.1.2. IDEA TERCIARIA: es importante que niños y jóvenes vean a estos maestros con
mayor formación, ya que es fundamental en su formación como estudiantes.

2.2. IDEA SECUNDARIA: estar en contacto con más personas crean lazos de
amistad y se fortalecen valores como el compañerismo y la solidaridad.

2.2.1. IDEA TERCIARIA: De acuerdo con el experto John Mauro Piñeros, la

presencialidad es vital no solo para el aprendizaje, sino para el desarrollo de
habilidades socioemocionales.

2.2.2. IDEA TERCIARIA: Resalta dos aspectos importantes

III.PÁRRAFO DE DESARROLLO 2

3.IDEA PRINCIPAL (OPINIÓN MÁS ARGUMENTO) En segundo lugar, considero que es

mejor la educación presencial que la virtual, porque favorece el aprendizaje y las
habilidades socioemocionales

3.1. IDEA SEGUNDARIA: un estudio de Unicef en la comunidad educativa de

Ecuador demuestra que la educación presencial mejora el bienestar de los
estudiantes y revela que el factor más importante para que los niños aprendan
es un hogar donde estén protegidos y reciban apoyo de sus padres.

3.1.1.IDEA TERCIARIA: más del 80 % de los padres afirma que el estado de ánimo de
sus hijos y su interés por aprender mejoró con el retorno a la presencialidad

3.1.2.IDEA TERCIARIA: más del 75 % sostiene que los estudiantes están aprendiendo
más con la educación presencial que durante la pandemia

3.1.3.IDEA TERCIARIA: más del 50 % considera que el apoyo en el hogar es el principal

determinante para mejorar el desempeño académico

3.2. IDEA SEGUNDARIA: la presencialidad es fundamental en el proceso educativo.

3.2.1.IDEA TERCIARIA: “Retornar con presencialidad es garantizar una educación con

calidad y equidad.”

3.2.2.IDEA TERCIARIA: “La presencialidad es crucial para el desarrollo de ciertas

habilidades sociales interpersonales...”

3.2.3.IDEA TERCIARIA: Algunos elementos que refuerzan el regreso a clase según el

Ministerio de Educación Nacional.

IV.PÁRRAFO DE CIERRE

4.1.CONECTOR DE CIERRE: EN CONCLUCIÓN

4.2. REAFIRMAC. TESIS Y SÍNTESIS DE ARGUMENTOS. reafirmo que es mejor la

educación presencial que la virtual, ya que fomenta a los alumnos la posibilidad
de interactuar física y directamente con sus compañeros de clase y con el
docente. Además, porque favorece el aprendizaje y las habilidades
socioemocionales.

4.3. COMENTARIO CRÍTICO O REFLEXIÓN FINAL:

La educación presencial siempre será la mejor experiencia de aprendizaje, ya que a

nivel evolutivo los seres humanos somos criaturas sociables, y si existe un contacto
más directo con otras personas interesadas en los mismos temas, la experiencia se
vuelve más enriquecedora. Contar con una educación presencial hará que tengamos
una generación de niños y jóvenes emocionalmente estables, que disfrutan de su
interacción con el otro, que ríen, saltan, corren, debaten, discuten y experimentan la
vida a plenitud. Que reciben herramientas para encontrar la felicidad y se proyectan a
un futuro en el que también participan responsablemente siguiendo la nueva realidad
que nos exige cumplir con todas las medidas de bioseguridad. La educación
presencial para mí es sin duda una mejor opción para llevar a cabo un aprendizaje
completo y de calidad .
IMPORTANCIA DE LAS CLASES PRESENCIALES EN LOS ESTUDIANTES

La educación es un pilar esencial en la sociedad actual, ya que gracias a esta,

podemos acceder a un mejor nivel de conciencia y por ende aumentar nuestro nivel de
vida. En la encrucijada del aprendizaje presencial y virtual, nos encontramos en un
punto de inflexión. Ahora cualquiera que desee hacer una carrera universitaria tendrá
que decidir qué tipo de aprendizaje se ajusta más a sus necesidades. Por
consiguiente, ¿Alguna vez te has preguntado si una versión de la educación es
mejor que la otra? Al respecto, hay personas quienes defienden la presencialidad y el
contacto directo con los profesores en las aulas físicas. Sin embargo, hay otras que
consideran que la interacción limitada y falta de socialización de las clases en línea
puede aumentar los niveles de ansiedad y depresión en los estudiantes. Por ello,
Ante este panorama, surge la pregunta crucial: ¿cuál consideras que es mejor:
la educación virtual o la presencial? Según mi punto de vista considero que es
mejor la educación presencial que la virtual. A continuación, en los siguientes
párrafos presentaré dos argumentos que apoyan mi opinión.

En primer lugar, considero que es mejor la educación presencial que la virtual,

ya que fomenta a los alumnos la posibilidad de interactuar física y directamente
con sus compañeros de clase y con el docente . Por un lado, Pablo Pérez
resalta la importancia de la presencialidad en niños, adolescentes y jóvenes. El
doctor Pablo Pérez, psicólogo y educador, formador de generaciones de docentes en
el pre y posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de
Piura, destaca la importancia de la presencialidad para que niños, adolescentes y
jóvenes no sólo reciban conocimientos teóricos, sino que también adquieran formación
humanística y desarrollen sus habilidades sociales. “En la presencialidad, las personas
se tratan, se conocen y se sienten, con mucha ayuda del cuerpo. El cuerpo colabora
con los gestos, por ejemplo, y pueden sentirse cercanos, comprender los matices de lo
que los demás hablan y también de lo que expresan con esas palabras. Por lo tanto,
en la educación presencial, lo que se da no es sólo ciencia, también se da humanidad.
Respecto al trato con los profesores, es importante que niños y jóvenes vean a estos
señores con mayor formación: que vean cómo se portan, cómo tratan, cómo estudian,
cómo los atienden, todas esas cosas son fundamentales en la formación del
estudiante. En el caso concreto de las universidades, la universidad puede ser un gran
ejemplo de vida en la que muchos adquieren roles, por los compañeros y por el
profesorado. Por otro lado, estar en contacto con más personas crean lazos de
amistad y se fortalecen valores como el compañerismo y la solidaridad. De
acuerdo con el experto y director del Colegio Wesleyano del Norte, John Mauro
Piñeros, si bien la virtualidad sirvió para seguir el proceso académico en los jóvenes,
la presencialidad es vital no solo para el aprendizaje, sino para el desarrollo de
habilidades socioemocionales. En su discurso resalta dos aspectos importantes a
tener en cuenta: Primero, que los niños y jóvenes aprenden de manera multicanal, es
decir, desde la multisensorialidad y desde el movimiento. Entonces, con respecto al
aprendizaje podemos decir que, los niños y jóvenes son multisensoriales; aprenden a
través del cuerpo y de las experiencias, en el contacto con el otro, en el contacto con
la experiencia del aprendizaje, desde lo material y lo concreto. Segundo, el ser
humano tiene un cerebro social. Estamos diseñados para estar con el otro. Entonces
priman las relaciones interpersonales, la posibilidad de estar en contacto con otras
personas. Aquí el colegio juega un papel fundamental porque es una experiencia
social, emocional y espiritual en la que niños y jóvenes van a resolver problemas, a
conocer a otros, a conocerse a sí mismos, trabajar en equipo, y a tener iniciativa. Y
todas estas cosas se dan en el encuentro presencial.
En segundo lugar, considero que es mejor la educación presencial que la
virtual, porque favorece el aprendizaje y las habilidades socioemocionales. Por
una parte, un estudio realizado a la comunidad educativa de Ecuador demuestra
que la educación presencial mejora el bienestar de los estudiantes y revela que
el factor más importante para que los niños aprendan es un hogar donde estén
protegidos y reciban apoyo de sus padres, indicó Unicef. Según esta
investigación, más del 80 % de los padres afirma que el estado de ánimo de sus hijos
y su interés por aprender mejoró con el retorno a la presencialidad, modalidad que se
usó durante la pandemia de la COVID-19. En un comunicado, señaló que los docentes
coinciden con esta "notable mejoría" y más del 75 % sostiene que los estudiantes
están aprendiendo más con la educación presencial que durante la pandemia, y que
los estudiantes se sienten más alegres y confiados para aprender. Asimismo, los
docentes concuerdan con esta percepción, ya que más del 50 % considera que el
apoyo en el hogar es el principal determinante para mejorar el desempeño académico.
Actualmente, más de 4,3 millones de niños asisten a la escuela y se calcula que
243.000 están fuera del sistema educativo, reza el escrito, que agrega que las
principales razones de ausentismo se deben a la lejanía de la institución (24 %), falta
de recursos económicos (19 %) y falta de interés por parte de la familia (13 %). Por
otra parte, la presencialidad es fundamental en el proceso educativo. El encierro
obligado para mitigar los contagios implicó también afectaciones en la salud mental de
los niños. Se detectaron más casos de ansiedad y depresión entre la población infantil,
toda vez que se estaba evitando que los menores desarrollaran otras habilidades
necesarias para la vida. “Retornar con presencialidad es garantizar una educación con
calidad y equidad, y es atender el llamado y las necesidades de nuestros niños y
jóvenes”, aseguró la ministra de Educación, María Victoria Angulo. “La presencialidad
es crucial para el desarrollo de ciertas habilidades sociales interpersonales, para la
práctica de repertorios comportamentales adaptados al ambiente y para el
moldeamiento de otros, señaló la psicóloga María Belén García, de la Universidad de
la Sabana. Por último, el Ministerio de Educación Nacional señala algunos elementos
que refuerzan que el regreso a clase es positivo para los estudiantes: La interacción
presencial de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con personas de su misma
edad promueve el desarrollo de competencias socioemocionales. Hay más, claro:
Favorece el proceso de desapego con los padres y la interrelación con sus pares, Se
fomenta el compañerismo.

En conclusión, reafirmo que es mejor la educación presencial que la virtual, ya

que fomenta a los alumnos la posibilidad de interactuar física y directamente
con sus compañeros de clase y con el docente. Además, porque favorece el
aprendizaje y las habilidades socioemocionales. La educación presencial siempre
será la mejor experiencia de aprendizaje, ya que a nivel evolutivo los seres humanos
somos criaturas sociables, y si existe un contacto más directo con otras personas
interesadas en los mismos temas, la experiencia se vuelve más enriquecedora.
Contar con una educación presencial hará que tengamos una generación de niños y
jóvenes emocionalmente estables, que disfrutan de su interacción con el otro, que
ríen, saltan, corren, debaten, discuten y experimentan la vida a plenitud. Que reciben
herramientas para encontrar la felicidad y se proyectan a un futuro en el que también
participan responsablemente siguiendo la nueva realidad que nos exige cumplir con
todas las medidas de bioseguridad. La educación presencial para mí, es sin duda una
mejor opción para llevar a cabo un aprendizaje completo y de calidad.