LICEO BICENTENARIO MARTA BRUNET CÁRAVES % de Exigencia Nota

DEPTO. LENGUAJE
60
SUBSECTOR: LENGUA Y LITERATURA
PROFESOR/A AUTOR/A: IGNACIO ASTUDILLO MORA Puntaje Total:
Puntaje Obtenido
44 puntos

Firma:

Evaluación Sumativa N°2 – Control de lectura cuentos latinoamericanos

Nombres N° de lista Curso Fecha

Miércoles 10 de
Segundo
abril al jueves 11 de
Medio F
abril de 2024.

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Nivel Asignatura Profesor/a Correo de contacto

Ignacio Astudillo ignacioastudillo@liceomartabrunet.cl

Segundo Medio Lengua y Literatura
Claudia Aqueveque claudiaaqueveque@liceomartabrunet.cl

Objetivo: OA24 - Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder
interrogantes relacionadas con el lenguaje y la literatura: delimitando el tema de investigación; seleccionando páginas
y fuentes según la profundidad y la cobertura de la información que buscan; usando los organizadores y la estructura
textual para encontrar información de manera eficiente; evaluando si los textos entregan suficiente información para
responder una determinada pregunta o cumplir un propósito; evaluando la validez y confiabilidad de las fuentes
consultadas; jerarquizando la información encontrada en las fuentes investigadas; registrando la información
bibliográfica de las fuentes consultadas; elaborando un texto oral o escrito bien estructurado que comunique sus
hallazgos.

Orientación: Promover en su entorno relaciones interpersonales constructivas, sean estas presenciales o por medio
de redes sociales, sobre la base del análisis de situaciones, considerando derechos de las personas a corde al
principio de la igualdad, dignidad, inclusión y no discriminación.

Habilidades del siglo XXI: Colaboración, permite resolver un problema o tareas a través del trabajo en equipo de
personas que se encuentran involucradas en un objetivo común

Instrucciones Generales:
- Realice la siguiente evaluación dentro del tiempo destinado en las clases.
- Lea detenidamente cada elemento de esta pauta.
- No se aceptan correcciones ni enmiendas en la cartulina, es por esto, que se recomienda la realización previa
de un boceto.
- Solo se permite el uso de dispositivos tecnológicos con fines educativos y de búsqueda de la información
durante el desarrollo de la evaluación.
 LICEO BICENTENARIO MARTA BRUNET CÁRAVES
DEPTO. LENGUAJE
SUBSECTOR: LENGUA Y LITERATURA
PROFESOR/A AUTOR/A: IGNACIO ASTUDILLO MORA

- Si es sorprendido/a copiando, intercambiando información, utilizando dispositivos tecnológicos o plagiando, se

aplicará Título XI de Reglamento de Evaluación.

Actividad evaluada:

Realice en la cartulina una síntesis temática que contenga la biografía del autor, resumen de los cuentos leídos, personajes
de estos cuentos, similitudes y diferencias entre las narraciones. Para ello, deben atender a los indicadores dispuestos en
el siguiente cuadro.

Pauta de cotejo
Indicadores Excelente Bueno Regular Deficiente
Trabajo en equipo: durante el desarrollo presencial de la evaluación, se 3 2 1 0
evidencia de manera explícita que todas y todos desarrollan la actividad de
manera organizada.
Resumen de los cuentos: se presenta un resumen de cada uno de los tres 9 6 3 0
cuentos al menos respetando la estructura terciaria (introducción –
desarrollo – conclusión).
Personajes de los cuentos: caracterizan los personajes principales de los 3 2 1 0
cuentos leídos.
Biografía: exponen la biografía del autor sorteado. Solo los principales 5 3 1 0
datos, como dónde nació, dónde murió, sus estudios, principales premios,
al menos tres obras destacadas
Similitudes entre los cuentos: deben establecer al menos tres similitudes 6 4 2 0
entre los cuentos leídos.
Diferencias entre los cuentos: encuentran al menos tres diferencias entre 6 4 2 0
los cuentos leídos.
Utilización del espacio: la cartulina debe contener una síntesis de los
elementos que se presentarán, por lo tanto, la información dispuesta debe
ser proporcional al espacio que disponen y de manera resumida, es decir,
no debe contener exceso de información.
Apariencia: presentan un trabajo pulcro; sin borrones ni correcciones. 3 2 1 0
Exposición: se expresan todas y todos los integrantes del grupo con tono 3 2 1 0
de voz al alcance de todos los presentes en la sala, con una correcta
dicción, prosodia y ritmo.
Preguntas: responden tres preguntas que pueden ser realizadas por 3 2 1 0
compañeros o profesores presentes en el desarrollo de la clase.
Reglas gramáticales y ortográficas: se respetan los tiempos verbales de la 3 2 1 0
narración, pretérito imperfecto para los cuentos y pretérito perfecto para la
información de diferencias, similitudes y biografía del autor. Además, la
cartulina no presenta errores ortográficos.
Total ideal: 44 puntos/ Total real: