LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA ACADÉMICA GUILLERMO MARÍN L.

C-36
ESPECIALIDAD TEC. EN ATENCIÓN DE PÁRVULOS
DOCENTE: MARCELLA NORAMBUENA HENRÍQUEZ

MÓDULO: Expresión literaria y teatral con párvulos curso: 4° TAP

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Cuenta cuentos
METODOLOGIA: Demostración Guiada en 4 pasos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
1.- Ofrece instancias pedagógicas de carácter integral de fomento de la literatura con recursos
pertinentes a niños y niñas menores de seis años, aplicando metodología acorde a las
características de los párvulos, según criterios acordados con la educadora o el educador y
principios pedagógicos.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
1. Selecciona y utiliza una variedad de textos literarios infantiles considerando la etapa de
desarrollo de niños y niñas del nivel transición.
2. Lee o narra cuentos usando registro de habla pertinente, a la edad de sus interlocutores (niño y
niñas de NT)
3.- Prepara el espacio físico y los recursos de aprendizaje pertinente al texto literario que usara
como experiencias educativas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Genérico:
A.- Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registro de habla y de escritura
pertinentes a la situación laboral y a la relación con los interlocutores.

DESCRIPCIÓN DE LA TAREA A REALIZAR:

Estimadas alumnas la presente actividad de aprendizaje se desarrollará en cuatro pasos. Cada
paso corresponde a un semana de clases.
PASO 1: lectura de documentos y revisión de links sugeridos para identificar las características que
deben desarrollar, cada una de Uds., para transformarse en unas buenas contadoras o narradoras
de cuentos.
PASO 2: seleccionar, entre un set sugerido, un cuento para contar o narrar considerando las
características de los niños y niñas de NT1 ó NT2 y ensayar aplicando las características
identificadas en la etapa anterior de una buena contadora o narradora de cuentos.
PASO 3: Preparación e implementación de los recursos de aprendizaje que necesitaran para contar
o narrar su cuento y ensayar aplicando las características del cuenta cuento y de los niños y niñas
identificadas en la etapa 1 y 2 respectivamente.
PASO 4: Organizan la simulación de la experiencia de aprendizaje. Ensayan su cuento y realizan
una grabación de esta experiencia de aprendizaje, es decir la puesta en escena.

SEMANA 1 (viernes 05 al viernes 12 de Junio del 2020)

PASO 1: lectura de documentos y revisión de links sugeridos para identificar las características
que deben desarrollar, cada una de Uds., para transformarse en unas buenas contadoras o
narradoras de cuentos.
(Importante: el aprender a contar cuentos puede ser en el futuro una fuente laboral, hay
muchos talleres que se pueden ofrecer y que incluso los municipios financian para los niños en el
verano y eso es solo un ejemplo)
Lee el documento que adjunto a continuación en formato PDF se llama Cuentacuentos. y después
sigue con esta guía.
LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA ACADÉMICA GUILLERMO MARÍN L. C-36
ESPECIALIDAD TEC. EN ATENCIÓN DE PÁRVULOS
DOCENTE: MARCELLA NORAMBUENA HENRÍQUEZ

Contar cuentos es un arte que requiere experiencia por lo que va unido de la práctica (ensayos) a
través de una serie de técnicas. En el hecho de narrar o contar un cuento hay tres elementos: el
cuento, el narrador y el público (niños y niñas). Un buen narrador tiene que tener una serie de
cualidades y características para contar un cuento de forma que motive al público.

Después de leer el texto, identifica cuáles son tus características personales favorables para
realizar un cuentacuentos y aquellas en las que debes trabajar. Elabora una tabla con la siguiente
y registra tus conclusiones en ella.

Mis características para contar cuentos Características para contar cuentos que debo
trabajar

LA TAREA DEL PASO 1 consiste en ver con una actitud de análisis y reflexión los videos en
siguientes link. En ellos encontraras ejemplos concretos de cuenta cuentos y después de verlos
confeccionaras una lista de 5 características o rasgos necesarios, fundamentales para ti, que debe
poseer la persona para contar cuentos y 2 características del ambiente o entorno que se debe
crear para contar un cuento. Escribe el listado en tu cuaderno y me lo envías por interno a mi
Whatsapp.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=51&v=H9eQww3CcJA&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=g7j87cyEFT8

https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=1yezMGU6Eu4&feature=emb_logo

Espero sus tareas el viernes 12 de Junio, cuando enviare la tarea correspondiente al del paso 2.

Atentamente su profesora que las quiere mucho.

Chicas Esta Tarea se inserta en los objetivos de aprendiza priorizados que indica los ministerios y
que corresponde al aprendizaje mínimo que debes adquirir, en circunstancia de pandemia, si
desean ser promovidas.
Uds. tiene la suerte de haber realizado un año Dual, lo que sumado a sus responsabilidades en el
cumplimiento de tareas las faculta para lograr un buen término de año escolar. No desaprovechen
esta oportunidad. La ser promovida está en sus manos.