Cuadro C-Q-A.

Parte 2
¿Qué conozco? ¿Qué quiero conocer? ¿Qué aprendí?

Definición de pensamiento ¿Cómo llegar a ser un pensador Criterios del pensamiento critico
crítico? Y como aplicarlo
El pensamiento es inherente a la  Claridad
correctamente
condición humana, cada acto esta  Certeza
precedido del pensamiento y este Aprender otros tipos de  Presición
determinado a partir de características pensamiento y como llegar a  Relevancia
y/o factores que lo forman. aplicarlos demanera correcta  Profundidad
¿Qué se hace para clasificar?  Amplitud
 Lógica
1. Definir el propósito de la
 Significancia
clasificación.
 Justeza
2. Establecer las variables.
3. Fijar la atención en las las habilidades intelectuales
características relacionadas con las que configuran el
variables. (Observación) pensamiento crítico son:
4. Identificar las características Interpretación
esenciales. (Comparación - Relación) Análisis
5. Identificar la clase a la que Inferencia
pertenecen. Explicación
6. Formular la clasificación. 7. Evaluación
Darse cuenta del proceso de clasificar. Autorregulación

Observación “Enfoque holístico de pensamiento

crítico” (UNM, College of Nursing). Este
La observación tiene dos momentos: enfoque sugiere otros procesos que
 Un momento concreto acompañan y fortalecen el
 Un momento abstracto pensamiento crítico. Estos procesos
son:
¿Qué se hace para establecer
Escucha crítica
relaciones? Pensamiento crítico:
1. Definir el propósito de la relación. Escritura crítica:
2. Establecer las variables. Lectura crítica:
3. Fijar la atención en las Habla crítico:
características relacionadas con las
variables. (Observación)
4. Identificar las diferencias y
semejanzas. (Comparación)
5. Identificar nexos entre lo comparado.
6. Establecer las relaciones
7. Darse cuenta del proceso de
relacionar.
Nótese que en el proceso de establecer
relaciones se están involucrando otras
habilidades, como la de observación al
fijar la atención y la comparación al
identificar las diferencias y semejanzas.