UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

TALLER DE TENDENCIAS DISCIPLINARIAS

ACTIVIDAD 1: Mapa conceptual (Pensamiento crítico)

ALUMNO: Felipe Joaquín Hernández Peniche

PROFESOR: Alejandro Duran Moctezuma

Mérida 27 de mayo de 2023

 Evaluación: Credibilidad de descripciones,
percepciones, experiencias, opiniones, etc. Racionalidad Juicio
Evaluando las relaciones de inferencia entre
declaraciones, preguntas, etc.

Autoconciencia
CARACTERISTICAS DEL
Disciplina
Análisis: Identifica las relaciones de HABILIDADES PENSAMIENTO CRITICO
inferencia entre declaraciones, preguntas,
conceptos, entre otras examinando las ideas
y analizando los argumentos.
Honestidad Mente abierta
Interpretación: Compresión y expresión del
significado de la experiencia, situaciones,
eventos, juicios, creencias, etc. Categorizando y
decodificando su significado.

PENSAMIENTO
CRITICO
Pensamiento disciplinado conceptualizado,
aplicado, analizado, sintetizado y evaluado
PROCESO PARA CREAR UN después de recabar información a través de CONSEJOS PARA CREAR UN
PENSAMIENTO CRITICO la observación, experiencia, reflexiones, PENSAMIENTO CRITICO
razonamientos o comunicaciones, dándole
un valor racional a las creencias y 1- Actitud abierta a las curiosidades
1- Evalúa
emociones. 2- Aprender a preguntarse
2- Discute
3- Analiza 3- Argumenta y justifica tus
4- Critica (Dialoga sustentando tu pensamientos de forma correcta
criterio) 4- Infórmate de diferentes temas
5- Explica constantemente
6- Describe (Proceso escrito 5- Aprende a analizar mas de un
estableciendo el contexto) punto de vista
7- Argumenta 6- Aprende a redactar tus ideas
8- Demuestra 7- Entiende que el conocimiento es
provisional
REFERENCIAS:

Elder L. y Paul R. (2003) La mini-guía para el Pensamiento crítico Conceptos y herramientas. https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-
ConceptsandTools.pdf

Medina, P. R. Machado L., L.; Vivango V., G. (2018) Pensamiento crítico: evolución y desarrollo. Ed. La Habana: Editorial Universo Sur.
https://elibro.net/es/ereader/uvm/120856