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Los rayos Los menos energéticos oscurecen la piel. Los más energéticos
ultravioletas (UV pueden producir daños en los ojos o cáncer de piel. La
radiación ultravioleta A (UVA) que proviene de lámparas o
rayos láseres especiales en medicina se usan para tratar
ciertas afecciones a la piel como psoriasis, vitíligo y otros.
También, se usan en iluminación y en lámparas de
seguridad detectores de billetes falsos.
La luz visible Es la parte del espectro electromagnético que pueden captar
nuestros ojos. Es la región más importante del espectro. Nos
permite ver.
Los rayos Tienen menos energía que la luz visible. Los emiten los
infrarrojos cuerpos calientes. La radiación infrarroja es la que detectan
las lentes de visión nocturna. Se usa también en medicina.
Las microondas Tienen menos energía que la de los rayos infrarrojos. Se usa
en microondas y celulares.
Las ondas de Tiene menos energía que las microondas. Se usa en
televisión y radio telecomunicaciones y radares, etc.
Ondas de muy Tienen poca energía, son la que emiten las computadoras.
baja frecuencia
Ondas de Las emiten las líneas de alta tensión.
frecuencia
extremadamente
baja
TÍTULO DE LA SESIÓN:
“Comprendemos el comportamiento de las ondas mecánicas y electromagnéticas”
EVIDENCIA / PRODUCTO:
Escribe una lista de ideas sobre el comportamiento de las ondas.
A. CRITERIOS DE ELABORACIÓN Y SÍ / NO
EVALUACIÓN DE LA EVIDENCIA
(PRODUCTO)
1. Explica el comportamiento de los Si
diferentes tipos de ondas
AUTOREFLEXIÓN
1. ¿Cuáles fueron los pasos que seguí para realizar este Leer la hoja de guía de todas las actividades,
trabajo? observar vídeos relacionados a las ondas e
identificar su longitud y energía.
2. ¿Qué fue lo que más me gustó de este trabajo? Identificar los diferentes tipos de ondas que
están relacionadas con la vida cotidiana.
3. ¿Qué dificultades he tenido al realizar este trabajo? Identificar a primera impresión las diferencias
entre las ondas mecánica y las ondas
electromagnéticas.
4. ¿Qué tengo que mejorar? Mi método de aprendizaje, pues considero que
lo hago demasiado lento y se me complica
realizar las actividades.
5. ¿ Qué debo hacer para seguir Volver a leer más de 2 veces la información
mejorando? brindada por la maestra, resaltar y elaborar
conclusiones al final de clase.