Ampliación literatura

5 Al amor de los versos
Competencia literaria
Pato
Quién fuera pato

para nadar, nadar por todo el mundo,
pato para viajar sin pasaporte
y repasar, pasar, pasar fronteras,
5 como quien pasa el rato.
La paloma
Pato.
Patito vagabundo.
Se equivocó la paloma.
Plata del norte.
Se equivocaba.
Oro del sur. Patito danzaderas.
Por ir al norte, fue al sur.

10 Permitidme, Dios mío, que sea pato.
Creyó que el trigo era agua.
¿Para qué tanto lío,
5 Se equivocaba.
tanto papel,
tanta pamplina?
Creyó que el mar era el cielo;
Pato.
que la noche la mañana.
Se equivocaba.
15 Mira, como aquel
que va por el río
Que las estrellas, rocío;
10 tocando la bocina...
que la calor, la nevada.
Se equivocaba.
Que tu falda era su blusa;

que tu corazón su casa.
DE OTERO, Blas: «Pato»,
Se equivocaba. La rosa de los vientos
(Vicens Vives).
15 (Ella se durmió en la orilla.
Tú, en la cumbre de una rama.)
ALBERTI, Rafael: «Se equivocó la

paloma», Antología de la generación del
27 (McGraw-Hill).
Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

© McGraw-Hill Education 1
El colibrí
Brillante
colibrí
colibrillante,
cuyo
5 brillo
un
instante
comprendí.
Un
10 día
me
cantaste
en
guaraní
15 tu
canción
de
diamante,
en
20
la
orilla
del
río
Llavarí.
25 Hoy
la
cantas
aquí.
FERRÁN, Jaime: «El colibrí»,

Poesía española para jóvenes
(Alfaguara).

1. La paloma, caos.
Palomo, ma.
Del lat. palumbus 'palomo'; la forma f., del lat. vulg. palumba, y este del lat.
palumbes 'paloma torcaz'.
1. m. y f. Ave domesticada que provino de la paloma silvestre y de la que hay
muchas variedades o castas, que se diferencian principalmente por el tamaño o el
color. U. en f. ref. a la especie.
RAFAEL ALBERTI (1902-1999), poeta de la generación del 27, escribió «La paloma» poco
después de que acabase la Guerra Civil. Un año después de su composición, en 1941,
Carlos Guastavino musicalizó el poema con el título de «Se equivocó la paloma».
 La confusión es el tema del poema.

¿Cómo lo expresa el poeta?
 Hay dos tiempos verbales en el poema.

¿Cuáles son? ¿Qué aportan según su
aspecto verbal?
 La paloma está desorientada por el estallido de la Guerra Civil, pero también por
otro conflicto bélico. Se pone fin a esta guerra fratricida en abril de 1939 y en
septiembre del mismo año se declara otra. ¿Sabes cuál?
 ¿A quién se refiere con el pronombre «ella» del verso 15? ¿Cuál es el referente del
pronombre «tú» (verso 16)?
 ¿Por qué los protagonistas acaban dormidos?

2. El pato, viaje.
Pato, ta.
Del ár. hisp. páṭṭ, este del ár. clás. baṭṭ, y este del persa bat.
BLAS DE OTERO (1916-1979) se inscribe dentro de la poesía social de los años 50. En
1952, salió del país para ir a París. En esos años, la ciudad de la luz era el símbolo de
la libertad y la democracia, al menos para los escritores. Los trámites para conseguir el
visado no resultaron sencillos. A pesar de que Otero no tenía antecedentes de ningún
tipo, es probable que tuviera que pedir una recomendación que lo avalase a alguien de
Bilbao y aducir como excusa para el viaje su participación en unos cursos en París. A
todos estos trámites se referirá en el poema titulado «Pato».
 ¿Qué deseo se expresa en este poema? ¿A

través de qué medios se expresa este deseo?
 Selecciona la opción correcta que descubra el

significado de «plata del norte» (verso 8):
La luna.
El río.
La nieve.
 Marca cuál es el significado de «oro del sur» (verso 9):
El sol.
El ocaso.
La melena rubia.

 «Pamplina» (verso 13) significa ‘cosa de poca entidad, fundamento o utilidad’. ¿A
qué se refiere el poeta?
 Al comienzo de la última estrofa, «mira» (verso 15), ¿a quién se dirige?
3. El colibrí, belleza.
colibrí
De or. caribe.
1. m. Ave americana de la familia de los troquílidos, algunas de cuyas especies son
extremadamente pequeñas, capaz de mantenerse suspendida en el aire mientras
vuela para libar el néctar de las flores, y de plumaje colorido y brillante.
JAIME FERRÁN (1929-2016) pertenece a la generación del medio siglo. Escribió para adultos
y para niños. Pasó estancias en Bogotá en los años sesenta y en tierras colombianas debió
de descubrir los colibríes gorriazules.
En cambio, lejos del Caribe, al sur de Colombia, se encuentra el río Yavarí afluente del río
Amazonas, cuyo curso dibuja la frontera natural entre Brasil y Perú.
 Localiza en la primera estrofa una

palabra inventada por el poeta.
Justifica su invención.
 Los tiempos verbales de las dos

primeras estrofas nos remiten al
pasado: en pretérito perfecto simple
de indicativo «comprendí» (verso 8) y
«cantaste» (verso 12). ¿A qué tiempo
nos remite el tiempo verbal de la
última estrofa?
 De la misma manera, el adverbio «aquí» del verso 28 se refiere al lugar

indeterminado donde se halla el poeta. ¿Por qué no se identifica el aquí y el ahora?

4. Métrica.
«La paloma»
 ¿Qué verso sirve de estribillo?
 Realiza el cómputo silábico.
 Determina la rima.
 Escribe el esquema métrico.
«Pato»
 Identifica de qué tipo de poema se trata:
Un soneto.
Un romance.
Una composición de versos libres.
5. Retórica.
«La paloma»
 La musicalidad del poema se consigue con la rima, el estribillo y dos figuras

retóricas. ¿Cuáles?
 ¿Qué figura retórica forman «norte» y «sur» (verso 3)?
«Pato»
 Identifica las figuras de estos versos.

«pato» (verso 1)
«patito» (verso 7)
«Plata del norte» (verso 8)
«¿Para qué tanto lío,

tanto papel,
tanta pamplina?» (vv. 11-13)
«El colibrí»
 Localiza estas figuras retóricas en el poema.
Una políptoton
Una metáfora
6. Producción de textos escritos.

Desarrolla un texto literario poético con dos tercetos sobre tu animal preferido.

SOLUCIONES
Pato
Quién fuera pato

para nadar, nadar por todo el mundo,
pato para viajar sin pasaporte
y repasar, pasar, pasar fronteras,
5 como quien pasa el rato.
La paloma
Pato.
Patito vagabundo.
Se equivocó la paloma.
Plata del norte.
Se equivocaba.
Oro del sur. Patito danzaderas.
Por ir al norte, fue al sur.

10 Permitidme, Dios mío, que sea pato.
Creyó que el trigo era agua.
¿Para qué tanto lío,
5 Se equivocaba.
tanto papel,
tanta pamplina?
Creyó que el mar era el cielo;
Pato.
que la noche la mañana.
Se equivocaba.
15 Mira, como aquel
que va por el río
Que las estrellas, rocío;
tocando la bocina...
10 que la calor, la nevada.
Se equivocaba.
Que tu falda era su blusa;

que tu corazón su casa.
DE OTERO, Blas: «Pato»,
Se equivocaba. La rosa de los vientos
(Vicens Vives).
15 (Ella se durmió en la orilla.

Tú, en la cumbre de una rama.)
ALBERTI, Rafael: «Se equivocó la

paloma», Antología de la generación del
27 (McGraw-Hill).
El colibrí
Brillante
colibrí
colibrillante,
cuyo
5 brillo
un
instante
comprendí.
Un
10 día
me
cantaste
en
guaraní
15 tu
canción
de
diamante,
en
20
la
orilla
del
río
Llavarí.
25 Hoy
la
cantas
aquí.
FERRÁN, Jaime: «El colibrí»,

Poesía española para jóvenes
(Alfaguara).
1. La paloma, caos.
Palomo, ma.
Del lat. palumbus 'palomo'; la forma f., del lat. vulg. palumba, y este del lat.
palumbes 'paloma torcaz'.
RAFAEL ALBERTI (1902-1999), poeta de la generación del 27, escribió «La paloma» poco
después de que acabase la Guerra Civil. Un año después de su composición, en 1941,
Carlos Guastavino musicalizó el poema con el título de «Se equivocó la paloma».
Sobre el significado de este famoso
poema de Rafael Alberti se ha escrito
mucho y desde muy diferentes
perspectivas: desde la clave política
hasta la amorosa. Nosotros hemos
optado para 2.º de la ESO por la
significación más sencilla.
 La confusión es el tema del poema.
¿Cómo lo expresa el poeta?
La confusión se refleja nítidamente a
través de un juego de contrarios que
se mantiene hasta el final: «norte,
sur; mar, cielo; noche, mañana;...».
 Hay dos tiempos verbales en el poema.
¿Cuáles son? ¿Qué aportan según su
aspecto verbal?
El pretérito perfecto simple de indicativo de aspecto perfectivo indica una
acción acabada (equivocó, durmió). Mientras que el pretérito imperfecto de
indicativo indica una acción inacabada (equivocaba). La paloma se ha
equivocado en momentos puntuales, de ahí el aspecto verbal perfectivo y
se equivoca en una acción prolongada con el aspecto verbal imperfectivo.
 La paloma está desorientada por el estallido de la Guerra Civil, pero también por
otro conflicto bélico. Se pone fin a esta guerra fratricida en abril de 1939 y en
septiembre del mismo año se declara otra. ¿Sabes cuál?
La Segunda Guerra Mundial.
 ¿A quién se refiere con el pronombre «ella» del verso 15? ¿Cuál es el referente del
pronombre «tú» (verso 16)?
A la paloma y al poeta.
 ¿Por qué los protagonistas acaban dormidos?
Se duermen por el agotamiento y el caos.
2. El pato, viaje.
Pato, ta.
Del ár. hisp. páṭṭ, este del ár. clás. baṭṭ, y este del persa bat.
BLAS DE OTERO (1916-1979) se inscribe dentro de la poesía social de los años 50. En
1952, salió del país para ir a París. En esos años, la ciudad de la luz era el símbolo de
la libertad y la democracia, al menos para los escritores. Los trámites para conseguir el
visado no resultaron sencillos. A pesar de que Otero no tenía antecedentes de ningún
tipo, es probable que tuviera que pedir una recomendación que lo avalase a alguien de
Bilbao y aducir como excusa para el viaje su participación en unos cursos en París. A
todos estos trámites se referirá en el poema titulado «Pato».
 ¿Qué deseo se expresa en este poema? ¿A

través de qué medios se expresa este deseo?
Expresa las ganas de viajar, ir hacia allí y

hacia allá sin que nada te lo impida, ser
libre: «Quién fuera pato / para nadar,
nadar por todo el mundo, / pato para
viajar sin pasaporte y repasar, pasar,
pasar fronteras, / como quien pasa el
rato».
 Selecciona la opción correcta que descubra el
significado de «plata del norte» (verso 8):
La luna.
El río.
La nieve.
 Marca cuál es el significado de «oro del sur» (verso 9):
El sol.
El ocaso.
La melena rubia.
 «Pamplina» (verso 13) significa ‘cosa de poca entidad, fundamento o utilidad’. ¿A
qué se refiere el poeta?
El poeta se refiere a que le gustaría no necesitar papeles ni pasaportes
para recorrer libremente el mundo.
 Al comienzo de la última estrofa, «mira» (verso 15), ¿a quién se dirige?

Se dirige al lector.
3. El colibrí, belleza.
colibrí
De or. caribe.
1. m. Ave americana de la familia de los troquílidos, algunas de cuyas especies son
extremadamente pequeñas, capaz de mantenerse suspendida en el aire mientras
vuela para libar el néctar de las flores, y de plumaje colorido y brillante.
JAIME FERRÁN (1929-2016) pertenece a la generación del medio siglo. Escribió para adultos
y para niños. Pasó estancias en Bogotá en los años sesenta y en tierras colombianas debió
de descubrir los colibríes gorriazules.
En cambio, lejos del Caribe, al sur de Colombia, se encuentra el río Yavarí afluente del río
Amazonas, cuyo curso dibuja la frontera natural entre Brasil y Perú.
 Localiza en la primera estrofa una

palabra inventada por el poeta.
Justifica su invención.
Colibrillante, palabra que

intensifica el brillo del plumaje del
colibrí.
 Los tiempos verbales de las dos

primeras estrofas nos remiten al
pasado: en pretérito perfecto simple
de indicativo «comprendí» (verso 8) y
«cantaste» (verso 12). ¿A qué tiempo
nos remite el tiempo verbal de la
última estrofa?
Nos remite a ahora, al presente de indicativo «cantas».
 De la misma manera, el adverbio «aquí» del verso 28 se refiere al lugar
indeterminado donde se halla el poeta. ¿Por qué no se identifica el aquí y el ahora?
El poeta quedó tan impresionado con el colibrí que lo lleva consigo en sus
recuerdos. El aquí y ahora se convierten en a todas partes y siempre.
4. Métrica.
«La paloma»
 ¿Qué verso sirve de estribillo?
«Se equivocaba» versos 2, 5, 8,
11 y 14.
 Realiza el cómputo silábico.

Se trata de versos octosílabos,
excepto el verso que sirve de
estribillo que es pentasílabo.
 Determina la rima.
Riman en asonante.
 Escribe el esquema métrico.

8-, 5a / 8-, 8a, 5a/, 8-, 8a, 5a/, 8-, 8a, 5a/ 8-, 8a, 5a/ 8-, 8a
«Pato»
 Identifica de qué tipo de poema se trata:
Un soneto.
Un romance.
Una composición de versos libres.
5. Retórica.
«La paloma»
 La musicalidad del poema se consigue con la rima, el estribillo y dos figuras

retóricas. ¿Cuáles?
Se recurre al paralelismo («Creyó que el trigo era agua […] / Creyó que el
mar era el cielo») y a la anáfora («creyó», «que»).
 ¿Qué figura retórica forman «norte» y «sur» (verso 3)? Una antítesis.
«Pato»
 Identifica las figuras de estos versos.
«pato» (verso 1)
Políptoton
«patito» (verso 7)
Metáfora
«Plata del norte» (verso 8)
«¿Para qué tanto lío, Enumeración

tanto papel,
Interrogación retórica
tanta pamplina?» (vv. 11-13)
«El colibrí»
 Localiza estas figuras retóricas en el poema.
«brillante» / «colibrillante» / «brillo»
Una políptoton «colibrí» / «colibrillante»

«cantaste» / «cantas»
Una metáfora «tu / canción / de / diamante»
6. Producción de textos escritos.

Desarrolla un texto literario poético con dos tercetos sobre tu animal preferido.
Respuesta libre.

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5 Al amor de los versos

Quién fuera pato

Por ir al norte, fue al sur.

Que tu falda era su blusa;

15 (Ella se durmió en la orilla.

Tú, en la cumbre de una rama.)

ALBERTI, Rafael: «Se equivocó la

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

FERRÁN, Jaime: «El colibrí»,

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

 La confusión es el tema del poema.

 Hay dos tiempos verbales en el poema.

 ¿Por qué los protagonistas acaban dormidos?

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

todos estos trámites se referirá en el poema titulado «Pato».

 ¿Qué deseo se expresa en este poema? ¿A

 Selecciona la opción correcta que descubra el

 Marca cuál es el significado de «oro del sur» (verso 9):

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

 Localiza en la primera estrofa una

 Los tiempos verbales de las dos

 De la misma manera, el adverbio «aquí» del verso 28 se refiere al lugar

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

 Realiza el cómputo silábico.

 Escribe el esquema métrico.

 La musicalidad del poema se consigue con la rima, el estribillo y dos figuras

 ¿Qué figura retórica forman «norte» y «sur» (verso 3)?

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

«Plata del norte» (verso 8)

«¿Para qué tanto lío,

 Localiza estas figuras retóricas en el poema.

6. Producción de textos escritos.

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

Quién fuera pato

Por ir al norte, fue al sur.

Que tu falda era su blusa;

15 (Ella se durmió en la orilla.

ALBERTI, Rafael: «Se equivocó la

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

FERRÁN, Jaime: «El colibrí»,

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

La Segunda Guerra Mundial.

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

todos estos trámites se referirá en el poema titulado «Pato».

 ¿Qué deseo se expresa en este poema? ¿A

Expresa las ganas de viajar, ir hacia allí y

 Marca cuál es el significado de «oro del sur» (verso 9):

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

 Al comienzo de la última estrofa, «mira» (verso 15), ¿a quién se dirige?

 Localiza en la primera estrofa una

Colibrillante, palabra que

 Los tiempos verbales de las dos

Nos remite a ahora, al presente de indicativo «cantas».

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

 Realiza el cómputo silábico.

 Escribe el esquema métrico.

 La musicalidad del poema se consigue con la rima, el estribillo y dos figuras

Lengua castellana y Literatura. 2.º ESO

«¿Para qué tanto lío, Enumeración

 Localiza estas figuras retóricas en el poema.

«brillante» / «colibrillante» / «brillo»

Una políptoton «colibrí» / «colibrillante»

Una metáfora «tu / canción / de / diamante»

6. Producción de textos escritos.