Guía de aprendizaje 7° Básico.

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OBJETIVO DE LA CLASE:

 Identificar y ejemplificar las características de las decimas leídas.

 Explicar los temas que abordan las decimas leídas.
 Comentar de forma oral acerca de las temáticas de las decimas leídas.

Antes de la lectura

¿Qué es un Romance?

Lea el siguiente poema y responde las preguntas que aparecen a continuación.

La luna vino a la fragua

con su polisón de nardos.
El niño la mira mira. El
niño la está mirando.

En el aire conmovido mueve

la luna sus brazos y enseña,
lúbrica y pura, sus senos de
duro estaño.

Huye luna, luna, luna.

Si vinieran los gitanos,
harían con tu corazón
collares y anillos blancos.

Niño déjame que baile.

Cuando vengan los gitanos, te
encontrarán sobre el yunque
con los ojillos cerrados.

Huye luna, luna, luna, que

ya siento sus caballos.
Niño déjame, no pises, mi
blancor almidonado.

El jinete se acercaba tocando

el tambor del llano. Dentro de
la fragua el niño, tiene los
ojos cerrados.
 Por el olivar venían,
bronce y sueño, los gitanos.
Las cabezas levantadas y
los ojos entornados.

¡Cómo canta la zumaya, ay

como canta en el árbol!
Por el cielo va la luna
con el niño de la mano.

Dentro de la fragua lloran,

dando gritos, los gitanos.
El aire la vela, vela. el
aire la está velando.

Lee todo en: Romance de la luna - Poemas de Federico García Lorca http://www.poemas- del-
alma.com/romance-de-la-luna.htm#ixzz4KNKNdDPw

Responder:

a) Cuál es el tema de las décimas leídas. Fundamenta

b) Mediante ejemplos presenta las características del romance presente en las décimas leídas.

c) Realiza una interpretación del contenido del romance.

«A los moros por dinero; a

los cristianos de balde.»
¿Quién es ésta que lo cumple?
Dígasmelo tú, el romance.

Yo, con mi fe de bautismo,

tras ella bebo los aires; por
moro me tienen todas: dinero
quieren que gaste.

En lenguaje de mujeres, que es

diferente lenguaje, de balde es
dos veces dé, cosa que no
entendió nadie.

Todas me llaman Antón,

todas me cobran Azarque, y
son, al daca y al pido, mis
billetes Alcoranes.
 El sombrero que les quito se
les antoja turbante, y mi
prosa, algarabía,
por más español que hable.

Sin duda, romance aleve, que,

por sólo el consonante, a los
pordioseros fieles
les diste alegrón tan grande.

Y aquella maldita hembra,

para burlar el linaje
de los Baldeses de paga,
tocó a barato una tarde.

Iuego que el romance oí,

me llamaba por las calles
cristianísimo, sin miedo
del rey de Francia y sus Pares.

¿Adónde están los cristianos que

gozan de aqueste lance?: que en
el reino de Toledo
los Pedros pagan por Tarfes.

Si la que lo prometiste
en esa cazuela yaces,
más gente harás, si te nombras, que
las banderas de Flandes.

Doña Urraca diz que fue la

del pregón detestable:
que cosa tan mal cumplida no
pudo ser de otras aves.

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a) Cuál es el tema de las décimas leídas. Fundamenta

b) Mediante ejemplos presenta las características del romance presente en las décimas leídas.

c) Realiza una interpretación del contenido del romance.