CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: EXPLICAMOS ENFERMEDADES Y CUIDADOS DEL

SISTEMA RESPIRATORIO

NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………...………………………….

Educación Primaria – 4º Grado

 Nuestro Identificar las prácticas
Hoy conoceremos saludables
las enfermedades que respiratorio.
del sistema realizan las
Propósito
familias para prevenir enfermedades y cuidar la salud.

FICHA DE APRENDIZAJE
LEE EL TEXTO:

Esteban está en 8° año y acaba de salir al recreo luego de una interesante clase de Ciencias Naturales
que duró 80 minutos. El día está frío, por lo que sus 28 compañeros y la profesora mantuvieron la
estufa del aula al máximo y las ventanas cerradas durante la clase. En el curso hay varios chicos con
enfermedades respiratorias, por lo que han faltado a clase cuatro compañeros, aunque Sofía y Martín
han asistido con tos y secreción nasal.
Parece que Martín tiene algo de fiebre, pero igual sus padres lo enviaron a clase para que no se perdiera
la lección oral de Matemática.
Esteban comparte el banco con Sofía.
En el recreo hace la fila del quiosco escolar junto a varios alumnos que tosen sin taparse la boca con el
pliegue del codo; finalmente compra la merienda. Terminada la factura se acerca al bebedero del patio.
Mientras bebe apoya la boca en el pico por donde sale el agua, igual que el resto de sus compañeros.
Por suerte es viernes y le espera el fin de semana.
A la tarde del domingo se siente un poco enfermo: le duele la garganta al tragar la comida en la cena,
tiene algo de tos, dolor de cabeza y muscular.
Sus padres lo llevan a la guardia del centro de salud, a pesar del clima frío que hay fuera del hogar.
El doctor le diagnostica una infección respiratoria aguda y le recomienda…

Contestamos y dialogamos entre todos, luego cada uno escribe una respuesta:
1. ¿Por qué Esteban puede haberse enfermado? Nombra al menos cuatro situaciones a las que estuvo
expuesto y en las que había riesgo de contagio
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2. ¿Está bien que hayan concurrido a clase Martín y Sofía? ¿Por qué?
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3. ¿Qué consejo le darías a los alumnos que estaban en la fila del quiosco escolar tosiendo? ¿Por qué?
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4. ¿Qué síntomas hicieron que los padres de Esteban lo llevaran a la guardia del centro de salud?
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5. ¿Está bien que lo hayan llevado al centro de salud o podrían directamente haberle dado algún
remedio y ahorrarse la salida a la noche con el clima frío?
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6. ¿Qué crees que le recomendó el médico a Esteban?
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7. Escribe el nombre de la enfermedad junto a la descripción que corresponda.

bronquios – bronquiolitis – asma – cáncer de pulmón – tuberculosis – neumonía

Es una inflamación de los pulmones ocasionada, generalmente,

por una infección que producen bacterias o virus.

Se debe a un crecimiento anormal y excesivo de las células del

pulmón.

Es una enfermedad contagiosa causada por una bacteria conocida

como e; bacilo de Koch.

Es una inflamación crónica de las vías respiratorias que reduce el

flujo de aire, b que genera dificultades para respirar.

8. Completa la respuesta según corresponda a cada pregunta.

Afecta a los adolescentes y a los adultos.

Por la acción de un virus.

Inflamación de los bronquiolos causada por virus.

a) ¿Por qué se origina la gripe?

b) ¿Cuáles son los elementos que generan las reacciones de alergia?
c) ¿Qué es la bronquiolitis?
d) ¿A quiénes afecta la enfermedad de bronquitis?

9. Une con líneas según corresponda y forma frases sobre los cuidados del aparato respiratorio.

…los enfriamientos: usar ropa abrigada

Realizar para salir a lugares fríos.

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 …los habitaciones, para evitar respirar aire
Respirar viciado.

…ejercicios respiratorios, para aumentar la

Ventilar capacidad de los pulmones.

…aire puro, rico en oxígeno.

Evitar

Higiene de la Respiración:
Para la mejor conservación de nuestro sistema respiratorio debemos seguir las siguientes recomendaciones:
1. Respirar siempre por la nariz, así el aire se humedece, se libera de impurezas y se calienta.
2. Es conveniente dormir siempre con una ventana abierta.
3. Las habitaciones donde dormimos o trabajamos deben estar bien ventiladas para asegurar la
remoción del aire.
4. Practicar caminatas al aire libre, son recomendables las excursiones al campo.
5. Practicar deporte favorece el desarrollo de la capacidad pulmonar.
6. El polvo es dañino para las vías respiratorias, por eso es conveniente humedecer los pisos al barrer.
7. El sol purifica el aire eliminando los microbios por eso es necesario que los rayos solares ingresen a
nuestras habitaciones.
Los efectos de la contaminación atmosférica sobre el sistema respiratorio se manifiestan con lesiones de los
bronquios y pulmones, las enfermedades más frecuentes del sistema respiratorio son: bronquitis, asma,
neumonía pulmonar.

Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

- Expliqué las enfermedades respiratorias,

a partir de diferentes fuentes
- Respondí a interrogantes, participando
activamente.
- Presenté ideas claras y coherentes cuando
expongo mi comprensión al tema.

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