Sesión 3

Los ítems.
 Logro
Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante
presenta los ítems junto a las opciones de respuesta
con claridad y sustento teórico.
¿QUÉ IDEAS CENTRALES OBTUVIMOS LA CLASE ANTERIOR?
Algunas preguntas:

¿QUÉ CRITERIOS
¿QUÉ ES ÍTEM? DEBEMOS
CONSIDERAR?
¿QUE ES UN ÍTEM?

Es el elemento básico que conforma a un test o prueba

psicológica y puede tener formato de enunciado,
pregunta, tarea específica, etc. Muñiz (2018) define a los
ítems como “la materia prima, los ladrillos a partir de los
cuales se conforma un instrumento de evaluación” (p.
268).
¿QUÉ TIPOS DE ÍTEMS EXISTEN?

Hay diversos tipos y formatos de ítems y su

elección depende de la variable de estudio,
del objetivo del test o el ámbito de actuación
(Gil-Pascual, 2016). Para mayor detalle,
consulte los trabajos
de Abad et al.
(2006) o Kline
(2015).
 ¿QUÉ TIPOS DE ÍTEMS EXISTEN?

RENDIMIENTO ÓPTIMO RENDIMIENTO TÍPICO

Miden
Pretenden identificar
comportamiento
el potencial de un
ordinario, no hay
individuo mediante
respuesta correcta o
tareas que demandan
incorrecta (opiniones,
esfuerzo.
rasgos, actitudes, etc.)

Fuente: Abad et al. (2006)

¿QUÉ TIPOS DE ÍTEMS EXISTEN?

Politómicos

Nunca Totalmente deacuerdo

En muchos instrumentos De acuerdo

Casi nunca
psicométricos, actualmente
tienen (y han tenido) mucha A veces Ni de acuerdo ni en desacuerdo

acogida los ítems Casi siempre En desacuerdo

politómicos (e.g. escalas
Siempre Totalmente en desacuerdo
Likert) y los dicotómicos
(Dominguez-Lara, 2013).

Dicotómicos

Si Verdadero

No Falso
¿Qué pautas seguimos para construir ítems?

Lenguaje sencillo Evitar ítems negativos

Evitar negaciones Evitar jergas

Una idea por ítem Fraseo corto

Claridad y comprensibilidad

Consistencia en el formato

Fuente: Abad et al. (2006); Gil-Pascual (2016); Furr (2011); Muñiz (2018).
¿Cómo se cuantifican?

Politómicos

Nunca 1 Totalmente deacuerdo

Casi nunca 2 De acuerdo

A veces 3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo

Se le asigna valores numéricos a
cada categoría. Casi siempre 4 En desacuerdo

Siempre 5 Totalmente en desacuerdo

Dicotómicos

Si 1 Verdadero

No 0 Falso
Veamos algunos ejemplos: Politómica con 4 opciones
Veamos algunos ejemplos: Politómica con 4 opciones e ítems negativos (inversos)
Veamos algunos ejemplos: Politómica con 5 opciones
Veamos algunos ejemplos: Politómica con 6 opciones
Veamos algunos ejemplos: Dicotómica
¿Hay una cantidad específica de opciones de respuesta sugerida?

Los ítems politómicos o dicotómicos dan

resultados similares (López, 2005).

Furr (2011) señala que un número óptimo es

entre 5 y 7 opciones de respuesta.

Lozano et al. (2008) indica que número

adecuado es entre 4 y 7.

Simms et al. (2019) plantea que el número

razonable es de 6 opciones.

Abad et al. (2006) sostiene que el número usual

es de 5 opciones.
 ¿Hay cosas que afectan las respuestas?

Aquiescencia: Tendencia a responder sin

considerar el contenido del ítem

Deseabilidad social: Responder con poca

sinceridad proyectando una imagen
favorable, “correcta” o socialmente
deseada.

Fuente: Rust et al. (2021)

 LECTURA:

https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/173600/CONICET_Digital_Nro.ddd0966e-b358-4072-
88c8-7432a474f495_B.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Ahora es tu turno

REDACTA TUS ITEMS Y

SUS OPCIONES DE
RESPUESTA SIGUIENDO
LAS PAUTAS
INDICADAS.