UNIDAD III.

LA CONCIENCIA

PILDORA DE VALOR

RESEÑA HISTORICA
La conciencia proviene del latín conscientia, «conocimiento compartido», y
este de cum scientĭa, «con conocimiento» ser conscientes de ello; en griego
este vocablo es syneidesis.
Se estudia desde la antigüedad: se remonta a la antigua Grecia, donde los
sofistas se ocupaban de estudiar cuestiones de la vida de los seres humanos.
Filósofos como Aristóteles quienes afirmaron y trataron de demostrar que el
ser humano es un animal racional a diferencia de los demás; porque él puede
racionalizar sus actos y no solo dejarse llevar por los instintos.
En la Era Contemporánea se presentaron científicos que trabajaron en la idea
de crear máquinas o programas suficientemente complejos como para dar
lugar a una conciencia artificial, aunque algunas personas han negado la
posibilidad de que una computadora, pueda dar lugar a algo genuinamente
distinguible de una conciencia.
La prueba de Alan Turing (test de Turing), propuesta en 1950, aborda ese
tema. hasta la actualidad, ningún programador ha conseguido con éxito
superar satisfactoriamente esta prueba. Esta prueba muestra la capacidad de
una máquina para exhibir un comportamiento inteligente similar al de un ser
humano, evaluara conversaciones en lenguaje natural entre un humano y una
máquina; estaba diseñada para generar respuestas similares a las de un ser
humano. El evaluador sabría que uno de los participantes de la conversación
es una máquina y los intervinientes serían separados unos de otros. La
conversación estaría limitada a un medio únicamente textual como un teclado
de computadora y un monitor. Eugene Goostman en 2014, es el único que
logro engañar gran parte de un jurado que fueron usados para dicha prueba.
“El objetivo de dicho examen no es que un programa tenga conciencia, sino
que nos haga creer a las personas que la tiene”.
El 7 de julio de 2012, científicos prominentes de diferentes ramas de la
neurociencia, trataron temas sobre la conciencia en humanos y animales;
entre ellos David Edelman del Instituto de Neurociencia en La Jolla, California,
también contó con la presencia de Stephen Hawking ya finalizando el evento.
“Estos científicos proponen la idea que no solo los humanos tienen conciencia,
hay algunos animales desarrollados intelectualmente que también la poseen”.
Estudios han hablado de los altos niveles de conciencia en algunas especies de
animales, (comparándolos con niveles humanos). Entre ellos urracas, elefantes
los cuales son capaces de reconocerse en un espejo o lloran a sus muertos, y
en la Universidad de Saint Andrews (Florida) se descubrió que los delfines de
hocico de botella se identifican entre ellos usando nombres propios.
¿QUÉ ES LA CONCIENCIA?
La conciencia no tiene una forma física. Se trata del conocimiento reflexivo de
las cosas y de la actividad mental que sólo es accesible para el propio HOMBRE.
“La conciencia es la capacidad propia de los seres humanos de reconocerse a
sí mismos, de tener conocimiento y percepción, de su existencia y la de su
entorno”.
Se define como el conocimiento que un individuo tiene de sus actos,
pensamientos y sentimientos; Es el acto mediante el cual una persona se
percibe a sí misma en el mundo.
Se dice que una persona NO tiene conciencia, cuando se encuentra
desconectada de la realidad y no percibe sus actuaciones.

CLASES DE CONCIENCIA:
Según expertos han realizado la clasificación de la conciencia en:
 CONCIENCIA MORAL
Conciencia moral se refiere a los conocimientos que debe poseer cada persona
en torno a las normas y a las reglas morales. Con esta el individuo nota y
cataloga su propia conducta como buena o mala, o si es valiosa o no.
La conciencia moral es aquella que nos señala si las acciones o actitudes que
tomamos son correctas o incorrectas, de acuerdo con las reglas/normas
aceptadas y conocidas.
Como tal, la conciencia está sustentada en el conjunto de valores que ostenta
el individuo; Aquellos que orientan el comportamiento y las acciones de las
personas; siendo que quien se rige por ellos procura obrar bien,
correctamente, de conformidad con los mismos. Por su parte, aquel que actúa
consciente, y obra malamente, empieza a experimentar aquello que llamamos
cargo o remordimiento de conciencia.
La ausencia de valores, por el contrario, implica un vacío de conciencia Moral,
según el cual, el individuo no se sentirá impedido de obrar sin pensar en las
consecuencias
 CONCIENCIA HISTÓRICA
la conciencia histórica dota a la persona de la capacidad de comprender que
todo lo que acontece en la actualidad es resultado de un conjunto de acciones
llevadas a cabo en el pasado.
En este sentido, el individuo con conciencia histórica es capaz de darse cuenta
de que sus propios actos y los de los otros, tendrán consecuencias en el futuro.
 CONCIENCIA PSICOLOGÍCA
Por medio de esta, la persona se ubica fuera del propio yo, y advierte su propia
presencia con la reflexión de los actos propios.
La conciencia Psicológica implica el hecho de un individuo darse cuenta de
aquello que ocurre a su alrededor, fuera del Yo, y ve como resultado: un
conjunto de reflexiones sobre las propias acciones y las realidades presentes
en su entorno.
Para la psicología, la conciencia es un estado cognitivo abstracto que permite
que una persona interactúe e interprete los estímulos externos que forman lo
que conocemos como la realidad.
 CONCIENCIA SOCIAL
La conciencia social dictamina la forma de actuar de un individuo frente a la
sociedad.
Se trata de la reflexión generada por los propios actos (buenos o malos) de la
persona, en frente a su mundo, de cómo lo favorece o lo perjudica.
Por medio de ella la persona toma conciencia de cómo afectan sus acciones:
tanto a él mismo, como al resto de la comunidad a lo largo de la línea del
tiempo. Y cuando esta distinción se pone en marcha lo que se conoce bajo el
nombre de instinto de protección.
 CONCIENCIA INDIVIDUAL
Se refiere a la conciencia propia del individuo, y cómo su entorno puede
favorecerlo o perjudicarlo en las diversas facetas de su vida.
Con ella, la persona puede dirigir su vida según sus deseos y sus propias
decisiones, y aprender a usar su libre albedrío y capacidades, para crear y
también dirigir su propio plan de vida
Con este tipo de conciencia las personas pueden conocer y establecer que es
bueno o malo para sí mismo; Poner en marcha esta distinción se la conoce bajo
el nombre de instinto de supervivencia.
 CONCIENCIA ESPIRITUAL
Es la una conexión profunda que trata de seguir una persona de acuerdo con
sus creencias religiosas y con un poder divino superior, llegando a visualizar la
vida desde un punto o una perspectiva completamente distinta.
Las Personas con este tipo de conciencia tienen menor probabilidad de sufrir
de adición, depresión, control y manipulación.
 CONCIENCIA ESCRUPULOSA O DUDOSA
Esta conciencia hace creer al individuo que en la mayoría de las acciones hay
actos malos, aun cuando estos no lo sean; Y lo lleva a titubear, sentirse indeciso
e inseguro al tomar una acción determinada.
 CONCIENCIA ECOLÓGICA,
Es la aceptación de la RESPONSABILIDAD DEL SER HUMANO por los aspectos o
impactos negativos producidos en la naturaleza/medio ambiente, y su intento
por cambiar los resultados de estos. Ej: Greta Thunberg
 CONCIENCIA ERRONEA O LAXA
Se refiere la conciencia relajada de algunas personas, basadas de acuerdo con
su formación o experiencia en la vida; donde toman determinadas acciones
y/o decisiones, las cuales en muchas ocasiones suelen colocarse fuera de ley.
Para ellos todos los actos son permitidos de acuerdo con su formación.
Ejemplo: mentiras, traición, engaños, hurtos, etc.
 CONCIENCIA VERDADERA
Refiere a la conciencia que va de la mano con la ley. En esta no hay
equivocación, no admite errores, ni falacias; es rígida, estricta e inflexible.
Ejemplo: jueces al ejercer su labor
 CONCIENCIA ANIMAL O MATERIAL,
En esta conciencia predomina la satisfacción de los instintos o deseos, y donde
lo único que la llega a estimular son: los placeres, el alimento, la sexualidad, el
vestido, etc. Desafortunadamente Esta última conciencia es la más
predominante en toda la humanidad.
ETAPAS DE DESARROLLO DE LA CONCIENCIA
El proceso de DESARROLLO DE LA CONCIENCIA consiste en mejorar el trabajo
del cerebro, para aumentar la inteligencia, con una reflexión adecuada de sus
valores, pensamientos, conducta y decisiones.
Los estudios científicos sobre la conciencia en psicología dividen el proceso
de su desarrollo en las siguientes etapas:
 La primera etapa del desarrollo de la conciencia se produce antes de
que el niño cumpla un año. Durante este periodo, la conciencia del niño
 se llama despierta. Aquí se dice que tiene las primeras reacciones al
mundo exterior. Son las manifestaciones iniciales de la conciencia.
 La segunda etapa de desarrollo abarca el periodo de uno a tres años. Es
ahora cuando la conciencia se desarrolla más intensamente. En el
proceso de la actividad vital, el niño acumula muchas impresiones de la
interacción con la realidad, se familiariza con los objetos y fenómenos
que le rodean.
 La tercera etapa de desarrollo es característica de la edad de tres a
nueve años. Esta etapa se denomina conciencia individual. El proceso
de desarrollo es todavía muy activo; y en esta etapa el niño ya es capaz
de separar su personalidad del mundo exterior.
 La cuarta etapa de desarrollo se da entre los nueve y los dieciséis años,
ya que es aquí donde se da un proceso de desarrollo de la conciencia
Social. Es en esta edad cuando el adolescente adquiere la comprensión
más clara de sí mismo como individuo, de las pautas de desarrollo de la
realidad circundante y de las peculiaridades de las relaciones colectivas.
Se desarrolla la capacidad del adolescente para ver la relación entre los
acontecimientos pasados y presentes.
 Y la quinta etapa de desarrollo es propia de los veinte años en adelante,
pues se adquiere la conciencia reflexiva, que es una forma más
desarrollada de conciencia social. Surge la capacidad de introspección,
autoobservación y de examinar los propios pensamientos y creencias.
Hay una reevaluación de los conocimientos obtenidos a lo largo de la
vida; con el fin de evaluar la importancia o relevancia de los valores,
pensamientos, acciones, cosas, etc.

SENTIDO DE LA CONCIENCIA
“El sentido de la Conciencia se aplica a los juicios sobre el bien y el mal de
nuestras acciones”. al conocimiento que el humano tiene sobre su propia
existencia, sus pensamientos y actos. De allí que también tenga un MARCO
ÉTICO, pues nos permite distinguir entre aquello que está bien y lo que está
mal, de modo que, a la hora de obrar, podamos conducirnos de acuerdo con
nuestra escala de valores
La conciencia está asociada a la actividad mental que implica un dominio y
conocimiento por parte del individuo sobre sus propios sentidos.” Tiene una
connotación marcada en cuanto sentido del deber, como reflexión sobre la
conducta y sobre los propios actos”.
Una persona "con un sentido de conciencia" no comete actos socialmente
reprochables, mide el sentido de lo justo e injusto que regula el
comportamiento, y provoca sentimiento de culpabilidad si no se cumple su
exigencia.
En psicología una persona consciente es aquella que tiene conocimiento de lo
que ocurre consigo y en su entorno, mientras que la inconsciencia se supone
que la persona no sea capaz de percibir lo que le sucede ni lo que pasa a su
alrededor.
Si la conciencia de un individuo funciona del modo «adecuado o normal», las
valoraciones que éste hará sobre su realidad serán claras y le permitirán llevar
una vida estable; si, por el contrario, ha padecido determinadas situaciones
traumáticas o difíciles, puede que su manera de entender el entorno no sea
tan lúcida, y, por ende, tome decisiones que causarán desajustes en su
entorno.
Cabe señalar que algunas de las causas de las alteraciones en la conciencia
pueden ser problemas biológicos y psicológicos. El abuso de ciertas sustancias
tóxicas como alcohol y fármacos puede afectar determinadas zonas del
cerebro y provocar alteraciones en la conciencia que pueden ser de diferentes
niveles. También hay ciertas enfermedades psiquiátricas como la bipolaridad,
la ansiedad y la depresión, pueden causar trastornos en la forma en que el
individuo concibe la realidad. En este punto puede decirse que lucidez y
claridad son sinónimos en psiquiatría de una conciencia sana.
EL INCONSCIENTE
los pensamientos inconscientes son los que aparecen en otro nivel psíquico y
que son involuntarios o incontrolables para el individuo. Cuando estamos
despiertos nuestra conciencia se encuentra alerta, y sólo se relaja cuando
dormimos, en este momento es que el subconsciente puede expresarse, y lo
hace a través de los sueños;
Por eso muchos especialistas basan sus estudios sobre el universo psíquico de
los pacientes teniendo en cuenta aquello que recuerdan de los sueños, pues
en ese momento no existen estructuras, ni preconceptos y lo que se muestra
sale sin ser analizado, pudiendo acceder a un espacio del individuo que
durante el estado de conciencia se encuentra absolutamente oculto.

EL DILEMA ÉTICO
Este proceso, aunque resulta sumamente sencillo a simple vista, es el
resultado de varios fenómenos psíquicos que tienen lugar en la mente, a cada
instante sin que la persona tenga total noción de ello.
“El dilema ético, también conocido como dilema moral, es una situación que
se presenta donde generalmente hay dos salidas; frente a las cuales el
individuo tiene que tomar decisiones que implican asumir unas
consecuencias de índole moral o ético”.
“En medicina, por ejemplo, las dos salidas podrían tener que ver con
consecuencias diferentes como la vida y la muerte; o en el caso de la eutanasia,
aquellos casos que tienen que ver con desconectar o no a un paciente. Estas
consecuencias, por lo general, tocan el ámbito de la moral y la ética”. Guerra,
2015
En la vida cotidiana profesional y personal, con frecuencia enfrentamos
situaciones conflictivas que exigen decisiones. La necesidad de esa toma de
decisiones ocurre frente a dilemas que surgen cuando se tienen dos o más
alternativas que presentan condiciones de incertidumbre para actuar bien.
“los dilemas surgen cuando aspectos relacionados con la moral, con asuntos
de conciencia, entran en conflicto con nuestra vida y demandan la toma de
decisiones”
MODELO PARA LA TOMA DE DECISIONES
“El MODELO DE TOMA DE DECISIONES es un mecanismo sencillo que se
incorpora a nuestro razonamiento, nos sirve para decidir, a través de éste,
todos los problemas o juicios a los que nos enfrentamos.”
Este proceso debe ser pluralista, de tal manera que permita, el análisis, la
reflexión, y tomar en consideración diferentes puntos de vista. Debemos
permitir que se reconozcan y respeten las diferencias en los valores personales
y profesionales de quienes están involucrados, en la situación o en el dilema
que se vive, y sobre el cual se está tomando una decisión.
Un modelo sencillo para la toma de decisiones consiste en 7 pasos como
filtro:
1) Determinar cuál es el dilema o los hechos;
2) Reconocer cuales aspectos ÉTICOS afectan el caso en concreto;
3) Identificar los interesados o involucrados;
4) Considerar las diferentes alternativas para dar respuesta a la situación;
5) Determinar cómo la decisión afectará o beneficiará a los involucrados;
6) Contar con asesoría externa especializada: como, por ejemplo:
mentores, jefes o asesores legales;
7) Valorar la decisión adoptada.
La mayoría de las “decisiones no éticas” en el ámbito empresarial se evitarían
si tuvieran un análisis preliminar adecuado, junto con un MARCO ÉTICO DE
GUÍA;

CONCLUSION
La conciencia es la forma más elevada de actividad mental, que sólo es propia
del ser humano. Es el conocimiento de su propia existencia de sus
pensamientos, sus sentimientos y sus actos.
El Cultivar o educar una conciencia (mala o buena) depende de nosotros
mismos; el abonar y fomentar su crecimiento en nuestro interior.
Todos los seres humanos tenemos conciencia: las mujeres y los hombres se
comportan, como hayan vivido, actuado, y aprendido en la vida, de acuerdo
con lo que hayan cultivado.
La conciencia buena emergerá de la vivencia, y el cultivo de los valores
construidos por el sujeto en forma personal y social; En este proceso captamos
como principios universalmente válidos, tales como: la solidaridad, la dignidad
de toda persona humana, el respeto y la consideración que le debemos a ella.
Una conciencia mala también es cultivada: es dejarse llevar por actitudes y
comportamientos los cuales pueden causar mucho daño a la humanidad, ya
que genera todo tipo de pobrezas, injusticias, exclusiones y guerras absurdas;
Es importante reconocer la necesidad de DESARROLLAR LA CONCIENCIA de la
manera más adecuada, fundamentada en un MARCO ETICO; Con valores,
principios y argumentos que nos oriente de forma correcta en LA TOMA DE
DECISIONES, donde seamos responsables de los resultados de las acciones
que se adopten al tomar una decisión en la vida, ya sea en el ejercicio
profesional, roles sociales específicos, en nuestra vida familiar o personal.
Muchas personas hablan de lo importante de decidir en conciencia, cuando se
ven necesitados de tomar decisiones sobre asuntos complejos y profundos,
que comprometen su vida y la de millones de mujeres y hombres. Por este
motivo es imprescindible que profundicemos sobre el hecho del CULTIVO DE
LA CONCIENCIA, y una auténtica reflexión, que solo puede ser fruto de un
sentido de la existencia de valores muy cultivado.
Es necesario incrementar los esfuerzos en la educación de los niños y jóvenes
para lograr y fomentar su habilidad en la TOMA DE DECISIONES, haciendo esta
responsabilidad aún más fácil y sencilla para ellos.
 TALLER 3
LA CONCIENCIA

1. ¿Qué entiende por conciencia? EXPLIQUE

2. ¿Cuáles son los inconvenientes que más se presentan en la disyuntiva
al tomar decisiones? y como se podría mejorar o corregir esta situación?
3. ¿En los siguientes casos se presenta una disyuntiva sobre un proceder
ético, responda que haría usted si estuviera en esa situación?
 https://www.youtube.com/watch?v=QU1Bdofl5P0 RED DE
BURLAS
 https://www.youtube.com/watch?v=2tzpbZH9Imw CONCIENCIA
JUEGO
 https://www.youtube.com/watch?v=vQEjdxCKOe4 ¿PROCEDER?
4. Agregue una píldora de valor que represente lo que has aprendido en
clase, con su respectiva explicación