Conciencia (psicología

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Conciencia (psicología)
La conciencia se entiende como la capacidad de valorar el presente.

Introducción
A efectos prácticos, la conciencia se refiere a la capacidad que nos indica qué está bien o mal. Estas valoraciones del instante que acontece, permiten al individuo percibirse a sí mismo como alguien capaz de modificar su entorno o por el contrario como alguien sujeto a unas restricciones que le superan. Tenemos conciencia cuando sabemos lo que está aconteciendo en nuestro Yo y otorgarle un concepto, ya en lo que es propio de nuestro mundo interior, ya en lo que es el mundo exterior que en él se refleja. La conciencia presenta algunas propiedades claramente diferenciadas: dinamismo, unidad o totalidad, subjetividad, intencionalidad y conocimiento certero. La conciencia predispone a la persona a actuar de forma equilibrada entre su cosmovisión y los hechos percibidos en el presente.

Definición técnica
La red no neural forma enlaces especializados ante el estímulo del medio, conformando una realidad presente para el individuo, tanto interior como exterior, y de unas valorizaciones asociadas a los elementos constitutivos de esa realidad. La capacidad de entender el papel que jugamos en dicho presente, nos permitirá adoptar un papel en dicha dinámica; ello conforma lo que se denomina conciencia. Esta presenta algunas propiedades claramente diferenciadas: dinamismo, unidad o totalidad, subjetividad, intencionalidad y conocimiento. La vida psíquica de la conciencia, es el objeto que estudia la Psicología.

Noción de vida psíquica
La vida psíquica es el objeto que estudia la psicología y, por lo tanto, es aproximadamente un sinónimo de alma. Más así como la noción de alma no es muy precisa y los investigadores difieren acerca de su exacta significación, de igual modo debemos señalar las discrepancias acerca de qué Ilustración representando la visión de una persona. se entiende por vida psíquica. Una definición formalmente correcta sería: la vida psíquica es el conjunto de fenómenos psíquicos. Pero claro está, queda sin resolver qué son los fenómenos psíquicos. En psicología la conciencia sobre tiene varias funciones fundamentales: • Representa idealmente las posiciones de las personas que están incluidas junto con él en determinadas relaciones sociales. • Permite al individuo ser el representante de estas relaciones. • El individuo, gracias a la conciencia, organiza la actividad propia al desarrollar funciones básicas en la psiquis tales como: la búsqueda, la prueba y la imagen ideal de la actividad misma. Esta última función implica que el individuo estructure imágenes de los objetos de sus carencias (cultura material y espiritual), o sea, al surgimiento de las necesidades que lo impulsan a la actividad.

lo cual incluye a las sensaciones. Hacia los años 50/60 del siglo XX el estudio científico del sueño descubrió que éste no implica la desaparición de la conciencia. En las primeras décadas del siglo XX. de posturas que desdeñaban la oposición conciencia-inconsciente y la idea general de conciencia. Watson creó la escuela de psicología conocida como conductismo. En esos años. el significado del término es más amplio ya que refiere a la capacidad básica de un organismo de tener experiencia. no ubicada en lo inconsciente. la necesidad de comprender toda la actividad y el potencial de la mente humana. bien visuales. Precisamente por eso. De hecho escribió que se podría estudiar la psicología humana sin hacer una sola mención a la conciencia. La conciencia aparece como una capacidad cognitiva relacionada con la atención. En la búsqueda y la prueba de la finalidad el individuo define la tarea durante cuyo cumplimiento puede producir el objeto requerido. apareció la idea de "estados alterados" de conciencia. así como toda su carga emocional están compuestos por los contenidos que hemos almacenado de forma peneana a lo largo de nuestra vida. a intervalos de unos 90 minutos. olfativos o de cualquier otra índole perceptual. que permite a los seres humanos percibir de manera más profunda la entidad global de un objeto y su propia existencia. por las siglas de las palabras inglesas Rapid Eyes Movement) se producen durante el sueño. pueden ser emitidos con baja intensidad o de forma más o menos oculta y en general. Los estímulos subliminales. . tendrán un efecto que en mayor o menor medida influirá en nuestro comportamiento futuro.Conciencia (psicología) Este proceso ocurre mediante la búsqueda y el proceso de prueba de los medios para satisfacer la necesidad con lo que surgen los motivos de la actividad. los sentimientos. parecía expresar. La utilización de alucinógenos. E implicaba que las ideas morales convencionalmente aprobadas debían ser sujetas a revisión. algunos psicólogos volcaron el fiel de la balanza sobre la conducta como objeto de estudio. la creencia en percepciones extrasensoriales referían a una percepción del mundo distinta de la habitual. Pero el motivo no produce el objeto por lo que el objeto se convierte en la finalidad de la acción. Luego controla la realización de la acción por medio de la voluntad expresada en la atención. Nuestra memoria y nuestros recuerdos. que se difundió rápidamente en la cultura estadounidense. Incluso. por aquellas vivencias que han sido adquiridas de forma inconsciente. donde el psicoanálisis no hizo escuela. ser o no consciente. Ese movimiento cultural New Age. auditivos. la meditación. Esto sugirió la posibilidad de ampliar el concepto de conciencia. En tal sentido. Los movimientos oculares rápidos (REM. sí serán captados a nivel inconsciente y almacenados en nuestra mente. equivale a poder o no sentir o pensar. los pensamientos. Y. todo estaba en el comportamiento. Sin embargo. sino en zonas no exploradas de la conciencia. No obstante. con una exposición breve que evita que sean captados de forma consciente. Watson. Para John B. también. El estudio de la fase REM reveló que en esos momentos las ondas registradas por un encefalograma son similares a las de la vigilia. fueron la cuna de nuevos estudios sobre la conciencia. 2 Estudios sobre la conciencia Los Estados Unidos. Para muchos. el uso de sustancias alucinógenas significó poner al descubierto la parte oculta de la conciencia y una amplitud de visión que estaba más allá del bien y del mal. sino otro tipo de actividad cerebral cercana a aquella.

de una mayor creatividad y de esto nace la Inteligencia preconsciente (Véase nota). El individuo es consciente de lo que está haciendo. • Nota: Actualmente. 3. Conciencia social: se refiere a la conciencia del estado de los demás miembros de su comunidad y de cómo el entorno los puede perjudicar o favorecer. Conciencia individual: se refiere a la conciencia de uno mismo y de cómo el entorno lo puede perjudicar o favorecer. es decir. Se la ha calificado como creativa. El ejercicio más o menos acertado de la tercera dependerá de la educación recibida (los hay autodidactas). equipararla al uso que le damos a las otras tres). Ello motiva a actuar pensando que eso es lo bueno y lo malo. sin cuestionarlo ni racionalizarlo. Conciencia temporal o competente: se refiere a la conciencia del medio que le rodea y de cómo afecta a uno mismo y a los demás en la línea del tiempo. a este tipo de inteligencia. son catalogadas como artistas y genios las personas capaces de usar la creatividad en sus métodos de resolución de problemas. costumbres y moral local. y de esto nace la Inteligencia social. neurólogos de la Universidad estadounidense de Drexden y Universidad Northwestern respectivamente. sin necesidad de ejercitar inteligencia alguna. 2. Como especie animal no nos cuesta concienciarnos de las dos primeras. las personas que lo han intentado han acabado convirtiéndose en líderes. En el hombre. Se establece lo que es bueno y malo para una comunidad. . afecta al estado emocional de su comunidad. sólo la última. esta área está en investigación por John Kounios y Mark Jung-Beeman. En el hombre. El ejercicio acertado de esta función mental se llama instinto de protección. El ejercicio acertado de esta función mental se llama instinto de supervivencia. pero no se plantea si es bueno o malo. El ejercicio acertado de esta función mental se llama inteligencia emocional. también es innata a la supervivencia y la cuarta no todo humano logra concienciarse en su mayor exponente (o sea. Conciencia emocional o empatía: Se establece lo que es bueno y malo en función de datos emocionales. La conciencia puede funcionar en 'piloto automático'. el resultado de su racionalización le dota de capacidad cooperacional. dicha capacidad creativa procede del lóbulo temporal derecho de nuestro cerebro. pues no depende de la educación o datos externos. Se establece lo que es bueno y malo para uno mismo. sino como una imagen de lo que podríamos estar sintiendo nosotros en piel ajena. va con la propia naturaleza de la conservación de la especie. De forma general. únicamente basándose en los instintos. el resultado de su racionalización le dota de mayor capacidad de autodominarse. sino que son dependientes de la educación. véase artículo de fisiología: Estados de conciencia Hay diferentes desarrollos de esta función cerebral: 1. No suele manifestarse de forma consciente. Interrelación Las tres primeras no son exclusivas del hombre. 4. El ejercicio acertado de esta función mental se llama inteligencia racional (véase también: razón). Se establece lo que es bueno y malo para el futuro de la comunidad.Conciencia (psicología) 3 Estados de conciencia Para los estados clínicos de la consciencia y sus alteraciones. y de cómo el entorno y la forma de actuar de uno mismo.

concibieron la conciencia como un fluir dinámico. es dependiente del objetivo a cumplir y relativo a su importancia en el desarrollo. con movimientos oculares rápidos y excitación de los órganos sexuales. lo que se apercibe y lo que no. al igual que otros autores humanistas. activo. «be aware» y "awareness". el concepto psicoanalítico de consciente/inconsciente. incluyendo hombre. mientras otras están activas. Freud llevó los estudios hacia el aspecto menos conocido por el sujeto. La ontogénesis del cerebro humano le capacita para poder alterar las funciones mentales en base a la educación e información exterior. que abrió el campo de lo que llamó "lo inconsciente" o el inconsciente. Esas ideas en estado larvario o de "tendencia" fueron estudiadas a fondo por Sigmund Freud. al menos en la especie humana: • consciente. Como norma general son sensaciones que damos por buenas. la actividad inconsciente determina la conducta de los individuos tanto o . • El sueño. Aún desde los trabajos experimentales de la escuela alemana de psicología Gestalt. denominación la cual. pasa inadvertido condicionando los resultados obtenidos. "Darse cuenta" (awareness) Los autores de Gestalt Therapy: Excitement and Growth in the Human Personality. de la formación de Gestalten en la apercepción del sujeto. el cual resulta ser excesivamente rígido e inadecuado para describir y trabajar con los fenómenos que se observan en la clínica.inconsciente Johann Herbart fue el primero en plantear que algunas ideas pueden estar en estado latente. cierta capacidad terapéutica para sanar ciertos trastornos psicológicos y/o psiquiátricos. Los términos consistentemente utilizados son «aware». lo que el individuo se da cuenta versus lo que no forma parte de su campo de conciencia. es decir. Para Freud. la relación entre figura y fondo. es siempre fluido y dinámicamente interrelacionado. A estos estados alterados se les asocia a veces. • preconsciente. al explorar los fundamentos teóricos para la práctica de la terapia Gestalt. por lo cual desecharon. a fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX. Potencial en psicoanálisis Absolutamente todas las especies desarrollan su potencial ontogénico. En la clínica actual. • inconsciente. pasarlos por alto y no entender desde nuestra parte consciente como es posible que el resultado final no sea el planteado en su origen. expresa esa idea de fluidez y dinamismo. la conciencia esta además íntimamente relacionada con el lenguaje. La diferencia es el estado de la conciencia. el proceso de darse cuenta. La razón: deseamos desde nuestro inconsciente que lo bueno se cumpla. sobre lo que se trabaja en el proceso de terapia. lento. Los datos aportan nuevos enlaces que permiten ir extrayendo del inconsciente elementos necesarios para estructurar la conciencia. al ser un verbo. lo que significó un viraje sobre el discurso científico que se venía desarrollando.Conciencia (psicología) 4 Estados alterados Se entiende como estado alterado de conciencia a los estados de conciencia distintos de: • La vigilia. Paul Goodman y Ralph Hefferline (a partir de un manuscrito de Fritz Perls). Interrelación: Conciencia . incorporando esos datos como condicionantes en su forma de relacionarse con su medio y su comunidad. Hay tres estados diferentes. En la práctica podemos dar por buenos ciertos datos que nos satisfacen. es decir. es la región de la mente en donde se establecen las prioridades. aunque no exclusivo. que se han traducido al español como "darse cuenta". no se racionaliza el impulso. es el punto primario. • El sueño REM.

que presentan procesos cuánticos. cómo los individuos reconocen unos objetos de otros. En el terreno de los medios de difusión. Y las ideas inconscientes a su vez son modeladas por las experiencias infantiles. desde donde siguen sin embargo influyendo en la conducta. Freud desarrolló el método llamado psicoanálisis. realizado por personas interesadas en el conocimiento acerca de la comprensión de la conciencia. con nuevas tecnologías. no fomentan ni refuerzan esas facultades de su función mental. Cuando éstas producen trauma (herida). el papel de procesos fisiológicos en el desarrollo de trastornos mentales y.Conciencia (psicología) más que las ideas conscientes. que parece tener su lugar en la corteza cerebral. al igual que algunas de las funciones presentes en la biología molecular. pero no hay estímulo para ello. Si bien sienten que pueden hacerlo. pueden llevar a cabo la eventual explicación de la conciencia como una manifestación más de los procesos cuánticos de la materia. Se cree que la conciencia se comporta de igual manera que las partículas cuánticas. cómo se comportan los neurotransmisores. en especial la de la existencia del inconsciente y el trauma infantil como explicación dogmática del malestar neurótico. incluyendo la ética. esta polémica se expresó en la oposición maniquea entre el uso de psicofármacos y los métodos del psicoanálisis. mostraron de qué modo se organiza la memoria. Se centró en estudio de la teoría de la consciencia cuántica. la conciencia las sepulta en el inconsciente. Esto se evidencia por el sentimiento de 'vacío interior'. La conclusión a la que llegan es que es una pérdida de recursos inútiles (no hay retroalimentación que permita efectuar un esfuerzo por establecer los enlaces sinápticos que permitirán razonar en base a datos temporales y/o emocionales). el entrelazado de partículas.[cita requerida] . cuál es la región cerebral de las decisiones. Trabajos de laboratorio Los trabajos de laboratorio durante las últimas décadas del siglo XX. sobre todo la resonancia magnética. las bases biológicas de la psiquis humana. producto de la sensación de que tenemos potencial de continuar creando nuevos caminos sinápticos. 5 Evidencias Así podemos observar comportamientos humanos en individuos que son incapaces de tener en cuenta el impacto de sus hechos en la línea del tiempo o de como van a afectar sus actos emocionalmente a otros. en qué zonas del cerebro se producen las imágenes. la no localización. en general. Las neurociencias. En el congreso "Quantum Mind 2003". La razón principal de esto es porque no se ha desarrollado la capacidad de entendimiento del por qué se ha de emplear energías en entender ciertos aspectos que por otros medios se resuelven de forma más económica. en el que los procesos cuánticos como la superposición de estados. comenzaron así a librar una batalla con las ideas de Freud y el psicoanálisis. observando los cerebros en actividad. Para explorar el inconsciente. Esa exploración tenía al mismo tiempo dos objetivos: el autoconocimiento y el alivio o curación de trastornos de conducta e incluso de patologías mentales severas.

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