Universidad Peruana Unión

Carret. Central Km. 19.5 Ñaña. Telf. 01-6186300 - Fax 01-6186-339 Casilla 3564 Lima 1, Perú

S Í L AB O

I. Información General de la Asignatura

1. Facultad : Facultad de Ingeniería y Arquitectura

2. Escuela profesional : EP Ingeniería Ambiental
3. Asignatura : Biología
4. Pre-requisito(s)
5. Ciclo :1
6. Número de Créditos :4
7. Horas presenciales :4
8. Horas no presenciales :4
9. Nota mínima aprobatoria : 13
10. Nombre del profesor : Dr. Erika Ines Acuña Salinas
11. Semestre Académico : Primero
12. Fecha : 2013-03-04 - 2013-06-28

II. Sumilla
Asignatura de carácter teórico- práctico perteneciente al área de Formación Básica. Tiene como propósito preparar al estudiante
en la aplicación de las herramientas básicas que ofrece la biología para la solución de problemas ambientales teniendo en cuenta
que el ambiente fue diseñado, creado y es sostenido por Dios. Los temas a tratar son: Los orígenes. Características de los seres
vivos. Transferencia de energía en los sistemas vivos. Genética. Clasificación y taxonomía de los seres vivos. Estructura y función de
plantas no vasculares Estructura y función de plantas vasculares. Estructura y función de los animales. Indicadores biológicos.
Métodos de la Biología aplicados en ingeniería ambiental.

III. Competencia de la Asignatura

• Evalua a Dios como diseñador, creador y sustentador de los seres vivos, de las leyes y principios de los fenómenos biológicos;
pues comprende la omnipotencia del Señor, al mismo tiempo plantea opiniones con juicio crítico evaluando las teorías, leyes,
métodos y técnicas aplicables a la biología para que de esta forma elaboré ensayos referentes a temas tratados en clases
considerando las recomendaciones en la redacción científica. Intervencionismo. Reflexiones bíblicas de la devoción matutina

IV. Unidades de Aprendizaje

Unid. 1 LOS ORÍGENES Elabora un resumen crítico de lectura de la Biblia y otros registros que explican los orígenes de la tierra teniendo
en cuenta su propia cosmovisión. Analiza las teorías del origen de la tierra. Compara las teorías que argumentan el origen de la ti
erra con juicio crítico.
Resultado de aprendizaje. Argumenta su propio criterio frente al origen de la tierra, fundamentado en la biblia y en los hechos e
n los cuales la IASD pone su posición.

Contenidos a tratarse en el
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
aula
1 05/03/2013 Teorías del origen de la tierra y 4 4 Lectura: Biblia. Génesis 1-7. Lec
de la Vida. Creacionismo. tura: La ciencia descubre a Dio
Evolucionismo. s. Capitulo 2:"Un universo perfe
Intervencionismo.Reflexiones ctamente ajustado" (Resp. Alu
bíblicas de la devoción mno)
matutina. (Resp: Docente)
2 12/03/2013 Los seres vivos, Características 4 4 Lectura de artículos científicos (
y composición. La Unidad Resp. Alumno)
biológica: Estructura
celular,funciones y transporte
de la membrana. Reflexiones
bíblicas de la devoción
matutina. (Resp: Docente)
3 05/03/2013 La Biologia. Concepto, método 4 4 Lectura de artículos científicos r
cientifico y su utilidad. eferentes al tema en mención. (
 Reflexiones bíblicas de la Resp. Alumno)
devoción matutina. (Resp:
Docente)

Unid. 2 TRANSFERENCIA DE ENERGÍA EN LOS SISTEMAS VIVOS Estudia los fenómenos de fotosíntesis. Observa las estructuras de las pla
ntas que participan en la fotosíntesis, como tambien logra identificar los elementos resultantes de la fotosíntesis a través de expe
rimentos sencillos en el laboratorio.
Resultado de aprendizaje. Aplica los conocimientos adquiridos en la resolución de las propuestas de evaluación teórico y práctic
o.

Contenidos a tratarse en el
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
aula
1 19/03/2013 Fotosíntesis. Fotosíntesis 4 4 Elaboración de informe de labo
oxigénica.Fotosíntesis no ratorio. Discusión estructurada
oxigénica. La luz como fuente en grupos de trabajo (Resp. Alu
de energía. Fases de la mno)
fotosíntesis. Producción de
ATP. Respiración celular.
Fermentación. Reflexiones
bíblicas de la devoción
matutina. (Resp: Docente)
2 26/03/2013 Primer Examen Parcial (1 y 2da 4 4 Repaso de los temas tratados e
Unidad).Reflexiones bíblicas de n clase. Búsqueda de informaci
la devoción matutina. (Resp: ón de temas de clase (Resp. Alu
Docente) mno)

Unid. 3 GENÉTICA Aprecia los aportes de la genética para explicar la transmisión de la herencia.
Resultado de aprendizaje. Resuelve ejercicios básicos de genética Mendeliana.

Contenidos a tratarse en el
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
aula
1 02/04/2013 Genética:Conceptos básicos. 4 4 Resolución de ejercicios de gen
Meiosis y Mitosis. Leyes de ética. (Resp. Alumno)
Mendel. Reflexiones bíblicas de
la devoción matutina. (Resp:
Docente)
2 09/04/2013 Genética avanzada. Los 4 4 Lectura de artículos científicos.
cromosomas. Aberraciones (Resp. Alumno)
cromosómicas. Genoma
humano. Reflexiones bíblicas
de la devoción matutina. (Resp:
Docente)

Unid. 4 CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS Observa en el campus de la UPeU las características de las plantas y animales. Identifica
las características de los seres vivos. Diferencia el movimiento, crecimiento, reproducción y otras características de los animales.
Resultado de aprendizaje. Reconoce las diferentes caracteristas y su funcionabilidad de las mismas en los seres vivos.

Contenidos a tratarse en el
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
aula
1 16/04/2013 Características de los seres 4 4 Elaboración de un ensayo descr
vivos. Crecimiento. ibiendo las características de u
Reproducción. Movimiento. na especie en particular observ
Irritabilidad. Homeostasis. ada en la salida de campo (Res
Adaptación. Reflexiones p. Alumno)
bíblicas de la devoción
matutina. (Resp: Docente)

Unid. 5 CLASIFICACIÓN Y TAXONOMÍA DE LOS SERES VIVOS Clasifica las especies de flora y fauna Selecciona los métodos que hay dispo
nibles para la identificación de especies. Identifica los nombres de varias especies de insectos, aves y plantas por medio de claves
taxonomicas.
Resultado de aprendizaje. Utiliza la taxonomia para identificar las diferentes especies animales, insectos y vegetales con el estu
dio de caso.

Contenidos a tratarse en el
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
aula
 1 23/04/2013 Taxonomía, clasificación y 4 4 Elaboración de una lista de los t
sistemática. Conceptos y ipos de evidencia usada por los
categorías. Sistemas modernos taxónomos para determinar la
de clasificación. Reflexiones relación entre las especies. Est
bíblicas de la devoción udio de caso. (Resp. Alumno)
matutina. (Resp: Docente)
2 30/04/2013 Visita a Museo de Historia 4 4 Uso de clave taxonomica. Virus.
Natural de Universidad Procariotas. Protistas. Fungi. Pl
Nacional Mayor de San Marcos. antae. Animalia (Resp. Alumno)
Reflexiones bíblicas de la
devoción matutina. (Resp:
Docente)

Unid. 6 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LAS PLANTAS Estudio de las estructuras y fisiología de las plantas no vasculares.
Resultado de aprendizaje. Identifica las diferentes especies de plantas en una visita de campo. .

Contenidos a tratarse en el
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
aula
1 07/05/2013 Plantas no vasculares: Algas. 4 4 Lectura de artículos científicos r
Briofitas. Licopodios. Helechos. eferentes al estudio de algas y
Reflexiones bíblicas de la helechos (Resp. Alumno)
devoción matutina. (Resp:
Docente)
2 14/05/2013 Tejidos en las plantas 4 4 Elaboración de ensayos para d
vasculares. Estructura y función escribir las funciones de las pla
del Tallo, hojas y Raíz. ntas en un ecosistema particula
Reflexiones bíblicas de la r de su entorno (Resp. Alumno)
devoción matutina. (Resp:
Docente)
3 21/05/2013 Reproducción en las plantas. 4 4 Recopilación de información ac
Crecimiento y desarrollo de tualizada referente a la reprod
plantas. Examen parcial. ucción artificial de plantas. Visit
Examen parcial (3,4,5 y 6ta a a Centro Internacional de la P
unidad). Reflexiones bíblicas de apa. (Resp. Alumno)
la devoción matutina. (Resp:
Docente)

Unid. 7 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS ANIMALES Estudio de las diferentes estructuras y funciones de los animales tanto inetrnas co
mo externas.
Resultado de aprendizaje. Reconoce estrucuras con su respectiva función.

Contenidos a tratarse en el
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
aula
1 28/05/2013 Tejidos animales. Estructura de 4 4 Participación en discusiones ref
los organismos. Sistema erentes al uso de cultivo de teji
nervioso. Circulación. Digestión dos animales para el tratamien
y nutrición. Reproducción. to médico (Resp. Alumno)
Reflexiones bíblicas de la
devoción matutina. (Resp:
Docente)

Unid. 8 INDICADORES BIOLÓGICOS Observancia de especies claves en un ecosistema terrestre seleccionado. Valora la importancia de la
s especies claves, indicadoras, sombrillas y bandera en un ecosistema.
Resultado de aprendizaje. Reconoce la importancia de las especies en un determinado ecosistema.

Contenidos a tratarse en el
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
aula
1 04/06/2013 Especies claves, especies 4 4 Recopilación de datos de espec
indicadoras y especies ies claves, indicadoras, especie
sombrilla. Especies bandera y s sombrilla, vulnerable y sombr
especies vulnerables. illa en un ecosistema de su ent
Reflexiones bíblicas de la orno. Elaboración de último inf
devoción matutina. (Resp: orme d elaboratorio (Resp. Alu
Docente) mno)
Unid. 9 MÉTODOS DE LA BIOLOGÍA APLICADOS EN INGENIERÍA AMBIENTAL Valora los aportes de la biología en la solución de los probl
emas de contaminación ambiental Observa microorganismos presentes en muestras de agua dulce. Sustentación de sus trabajos
monográficos considerando las recomendaciones de la redacción científica.
Resultado de aprendizaje. Aplica los Métodos a la ingenieria ambiental.

Contenidos a tratarse en el
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
aula
1 11/06/2013 Utilización de microorganismos 4 4 Lectura de artículos científicos r
para identificar contaminación eferentes a la bioremediación y
en el medio ambiente. fitoremediación. (Resp. Alumn
Utilización de microorganismos o)
para tratamiento de agua y
suelos contaminados.
Producción de seres vivos para
equilibrar la cadena trófica. II
JORNADA CIENTÍFICA: 10 -14 de
junio. Reflexiones bíblicas de la
devoción matutina. (Resp:
Docente)
2 26/06/2013 Presentación de 4 4 Búsqueda de información cient
mecanografías. Reflexiones ífica actualizada en fuentes esc
bíblicas de la devoción ritas y digitales Elaboración de
matutina. Examen final (Resp: monografía considerando las r
Docente) ecomendaciones de la redacció
n científica (Resp. Alumno)

V. Asesoría, monitoreo y consultoría docente

Horario:
Ambiente: Por definir

VI. Aspectos y Técnicas de Evaluación

N° Fecha Unidades Estrategia - Descripción Ponderado

1 07/06/2013 General Examen Parcial. 2do examen parcial conforme al desarrollo del sílabo. 15 %
2 10/06/2013 General Examen Parcial. 1er examen parcial conforme al desarrollo del sílabo. 15 %
3 11/06/2013 General Aspecto Formativo. Participación, puntualidad, colaboración, respeto, honestid 10 %
ad, cuidado del medio ambiente, espiritualidad, imagen personal y solidaridad..
4 18/06/2013 General Monografías. Exposición del Tema de investigación entregago a cada grupo.. 10 %
5 20/06/2013 General Informe de Laboratorio. Se presenta una semana después de realizada la práct 10 %
ica. Solo se presentan informes de las prácticas asistidas..
6 25/06/2013 General Examen Parcial. 3er examen parcial conforme al desarrollo del sílabo. 15 %
7 26/06/2013 General Evaluación Sumativa. Promedio de los tópicos de investigación asignados sema 20 %
nalmente, informes de prácticas de campo desarrolladas en todo el semestre, di
scusiones grupales y pasos escritos.Ultimo día de entrega, hasta las 4:00 pm (Lab
oratorio de Ing. Amb.).
8 28/06/2013 General Proyección Social. Participación activa en la facultad. 5%
Total: 100 %

VIII. Bibliografía

1 Audesirk, T. Audesirk, G. 2003.Biología : la vida en la tierra.México: Pearson Educación de México

2 Audesirk, T. Audesirk, G. 2003.Biología : la vida en la tierra.México: Pearson Educación de México
3 Brand L. 2007. En el Principio: La ciencia y la Biblia en la búsqueda de los orígenes. Asociación casa editora Sudamericana. Bue
nos aires. Argentina.
4 Brand L. 2007. En el Principio: La ciencia y la Biblia en la búsqueda de los orígenes. Asociación casa editora Sudamericana. Bue
nos aires. Argentina.
5 Campbell N. Reece J. 2007. Biología. Madrid: Médica Panamericana.
6 Campbell N. Reece J. 2007. Biología. Madrid: Médica Panamericana.
7 Chávez T. 1990. Biología. Cobra editores. 8ª edición. Lima Perú.
 8 Chávez T. 1990. Biología. Cobra editores. 8ª edición. Lima Perú.
9 Gama M. 2004. Biología 1 : biogénesis y microorganismos. México: Prentice-Hall Hispanoamericana.
10 Gama M. 2004. Biología 1 : biogénesis y microorganismos. México: Prentice-Hall Hispanoamericana.
11 Karp G. 2005. Biología celular y molecular : conceptos y experimentos. México: McGraw-Hill Interamericana.
12 Karp G. 2005. Biología celular y molecular : conceptos y experimentos. México: McGraw-Hill Interamericana.
13 Kimball, J. Biología. 2004. Sevilla, España: Alfar. 309 p.
14 Kimball, J. Biología. 2004. Sevilla, España: Alfar. 309 p.
15 Lodish H. 2005. Biología celular y molecular. Buenos Aires: Panamericana, 2005.
16 Lodish H. 2005. Biología celular y molecular. Buenos Aires: Panamericana, 2005.
17 Nieto E.2000. Biología. Universidad Cayetano Heredia.
18 Nieto E.2000. Biología. Universidad Cayetano Heredia.
19 Roth A. 2009. La Ciencia descubre a Dios. 1ª edición. Editorial Safeliz. Madrid, España.
20 Roth A. 2009. La Ciencia descubre a Dios. 1ª edición. Editorial Safeliz. Madrid, España.
21 Solomon E. Berg L. Martin D. 2008. Biología. México: Mc. Graw Hill Interamericana.
22 Solomon E. Berg L. Martin D. 2008. Biología. México: Mc. Graw Hill Interamericana.
23 Swanson T. Kim S. Glucksman M. 2007. Bioquímica y biología molecular : temas Clave.Filadelfia: Wolters Kluwer
24 Swanson T. Kim S. Glucksman M. 2007. Bioquímica y biología molecular : temas Clave.Filadelfia: Wolters Kluwer
25 2. Barhet A. 1992.Biología.New Jersey EUA:Editorial Prentice Hall.
26 2. Barhet A. 1992.Biología.New Jersey EUA:Editorial Prentice Hall.

IX. Enlaces en internet

1 Agora
http://www.aginternetwork.org/es/
2 Biblioteca electrónica.
http://www.scielo.org.pe
3 Cellsalive
http://www.cellsalive.com
4 Ebsco
http://search.ebscohost.com/Community.asp
5 Información cientifica, Base de datos
http://www.scirus.com
6 Mendeley, es un gerente de referencia libre
www.Mendeley.com
7 Revista Peruana de Biología
http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVRevistas/biologia/biologia