Carta descriptiva.

Licenciatura en Línea
Licenciatura: Licenciatura en Comunicación y Medios Ciclo: 24-2

Nombre de la asignatura: Producción Editorial Clave de la asignatura: MCL072

Nombre del profesor: Dr. Rodolfo Langner López Periodo en el que se imparte: Del 22/01/24

Al 29/02/24

Objetivo general de la asignatura: Evaluar el proceso de diseño editorial, para la realización de productos editoriales, preproducción en artes gráficas,
producción editorial digital, desarrollo y evaluación de productos impresos en función de su intención comunicativa.

Introducción a la materia:
Introducción a la materia:
La experiencia de aprendizaje que se tendrá en particular en la asignatura de Producción Editorial correspondiente a la Licenciatura en Comunicación y Medios grupo
(UNI_241_40_27_B1A_LO_LS8L_LF5804) Impartido en licenciaturas en línea, de la Universidad Tecnológica de México.
Los contenidos eje que veremos se citan a continuación.

1. Contexto de los medios editoriales

2. El proceso editorial
3. El diseño editorial
4. Tipografía
5. Preproducción en las artes gráficas
6. Producción de productos editoriales
7. Manipulación y edición de imágenes
8. Publicaciones digitales
9. Desarrollo y evaluación de productos comunicativos impresos

Es así como haremos un breve recorrido para conocer y evaluar la producción editorial de productos impresos y digitales, no sin antes dar un breve contexto de las temáticas
de nuestra asignatura que a continuación describimos para que el alumno tenga el panorama general del trabajo colaborativo que realizaremos.

Los sistemas de composición como de impresión han evolucionado a grandes saltos. Durante centenares de años no se introdujeron progresos prácticos.
La imprenta de Gutenberg de 1456 perduró 400 años (1850), poco después, y en cuestión de unos años, tuvieron lugar cambios profundos gracias a algunos avances
tecnológicos.
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En el siglo XX surgen innovaciones y adelantos notables en las Artes Gráficas, tanto en lo que representa a la composición como a la impresión por diversos procedimientos.

Las artes gráficas de nuestros días operan bajo un nuevo signo: Las tecnologías, beneficiándose ampliamente de los avances científicos y técnicos, así como de las aportaciones
de la química, la mecánica y la electrónica.

Las publicaciones editoriales tienen como objetivo principal comunicar y transmitir una idea o narración mediante la organización y presentación de imágenes con textos.
También pueden desempeñar diversas funciones. Por ejemplo, dotar de expresión y personalidad al contenido con la finalidad de atraer y retener la atención de los lectores o
estructurar el material de una manera nítida, todo ello gracias al diseño editorial que cada publicación le imprime a sus productos para captar la atención del lector consumidor.

Actualmente, revistas, libros, semanarios y periódicos son fabricados sobre una base de edición constituida por la planificación, redacción y una industria.

El presente programa de asignatura permite orientar y propalar el debido conocimiento dentro del Diseño Editorial, transmitiendo todo lo relacionado con respecto a la estructura,
maquetación y diseño de publicaciones, así como recopilar información útil para implementar de manera correcta los diferentes procesos para la elaboración de libros, periódicos
y revistas impresas y digitales.

Este proceso conlleva incluir y seccionar información de las etapas, elementos y características del diseño editorial y su importancia.

Se contempla la información de procesos, elementos y partes usada para la creación del periódico y la revista.

Se darán pautas para guardar y preparar estos elementos ya creados, con su respectivo software para impresión, además de acabados gráficos que se realizan durante el
proceso de la impresión de estos impresos. Dará conceptos breves de los tipos de colores usados en impresión y consejos que se deben usar en imágenes, colores para un
excelente trabajo.

No sin dejar de lado los aspectos más relevantes de la preproducción en las artes gráficas.
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Semana 1: Del 22/01/24 al 28/01/24

OBJETIVO(S) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
TEMAS Y SUBTEMAS
ESPECÍFICO(S) (Profesor) (Alumno) EVALUACIÓN
1. Contexto de los medios Al finalizar la semana 1 el alumno Ubicadas en contenidos del curso, Foro 1:
editoriales será capaz de comprender e Unidades>Unidades 1 y 2
1.1. El sector editorial identificar el contexto de los medios Ubicado en Foros>Foro 1
1.1.1. Modelos comerciales y de editoriales, así como el proceso Presentación 1. Contexto de los medios 10%
negocio editorial para realizar productos editoriales. NOTA IMPORTANTE:
1.1.2. Estrategias para aumentar
editoriales a través de la
rendimientos Introducción a los sistemas de composición: La redacción y ortografía será
1.1.3. Prensa gratuita
participación en el foro de Tipográfico. Mecánico. Fotocomposición. revisada por el profesor(a), así
1.1.4. Las editoriales on line, discusión, cumpliendo con los Digital. como la autenticidad de la
emergentes y en consolidación criterios establecidos en la rúbrica.
información que se presenta.
1.2. Las imprentas en el sector editorial LECTURA 2 Velduque, J. (2011)
Introducción a los sistemas de composición: Descripción e instrucciones del foro.
1.2.1. Tipos móviles
1.2.2. Grabado, monotipia y Tipográfico. Mecánico. Fotocomposición.
linotipia Digital. [Mensaje en PDF] La fecha límite de envío es el
1.2.3. Fotocomposición y https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/51 04 de febrero de 2024
composición digital 45626.pdf
1.3. Software para diseño editorial

2. El proceso editorial
2.1. Investigación y análisis de
Presentación 2. El Proceso Editorial.
contenido
Los correctores hacen mejores a los
2.2. Planeación de guías de edición y
periodistas
de diseño
2.3. Elección de formato
LECTURA 1 Bullido, E. (2015). Los
2.3.1. Periódicos
correctores hacen mejores a los
2.3.2. Revistas
periodistas.[Mensaje en PDF].
2.4. Edición
https://enriquebullido.com/los-correctores-
2.5. Administración y control de hacen-mejores-a-los-periodistas/
archivos
2.6. Redacción y corrección de estilo
2.7. Diagramación y formación
2.8. Arte y diseño
2.9. Producción y distribución
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Semana 2: Del 29/01/24 al 04/02/24

OBJETIVO(S) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS EVALUACIÓN
ESPECÍFICO(S) (Profesor) (Alumno)
3. El diseño editorial Al finalizar la semana 2 el alumno Ubicadas en contenidos del curso, Foro 1:
3.1. La página editorial será capaz de describir y evaluar el Unidades>Unidades 3 y 4 Continua el foro abierto en semana
25%
3.1.1. Diseño para la proceso del diseño editorial, así 1
comunicación como la tipografía propia, a través Ubicado en Foros>Foro 1
3.1.2. Estilos de la descripción y evaluación del 3. El Diseño Editorial
3.1.3. Diseño para la producción diseño editorial de un periódico o Entregable 1: DESCRIPCIÓN Y
3.1.4. Papel revista, cumpliendo con los criterios Principios básicos de la maquetación. EVALUACIÓN DEL DISEÑO
3.1.5. Compaginación establecidos en la rúbrica. Diagramación. EDITORIAL DE UNA REVISTA.
3.2. Relación texto-imagen
3.2.1. Importancia de la imagen LECTURA 2 Principios básicos de la Ubicado en > “Entregables y test
3.2.2. El diseño de la página maquetación. Diagramación. (s.f.). [Mensaje Entregable 1”
3.2.3. Concepto doble página en PDF].
3.2.4. Cálculo tipográfico http://www.hermesformacion.com/wp- La fecha límite de envío es el
3.3. La retícula tipográfica content/uploads/2014/12/Reticulas-en-la- 04 de febrero de 2024
3.3.1. Formato maquetaci%C3%B3n.pdf
3.3.2. Márgenes (Revisar la rúbrica de la actividad,
3.3.3. Espacios en blanco Tutorial: diseño de proyectos editoriales en especificada en la sección rúbricas)
3.3.4. Construcción de la InDesign.
retícula NOTA IMPORTANTE: La redacción
3.4. Elementos gráficos en la LECTURA 3 Bacánika. (2019). Tutorial: y ortografía será revisada por el
formación del diseño editorial diseño de proyectos editoriales en InDesign. profesor(a), así como la
3.4.1. Columnas [mensaje Web]. autenticidad de la información que
3.4.2. Medianil https://www.youtube.com/redirect?event=vid se presenta.
3.4.3. Plecas eo_description&redir_token=QUFFLUhqa3F
3.4.4. Cabezas DOVV5VVNEY2NsUVA0T0hEWFVUVkpXS
3.4.5. Subcabezas ngtUXxBQ3Jtc0tsendzenZTVWVpbE54cmxx
3.4.6. Letras base y de resalte V3hVdjRIXy1RNHJ1YUlOazZHZXFRR0lVO
3.4.7. Recuadros Vl6X3I5a1IzSmVmWXc1cGVWMGozeDR2R
3.4.8. Fotografías UpFbkJiWVdla2dNeFNSV0xDUlNmai1HMDI
3.4.9. Ilustración wNkJQVXplVnFyVkFtWkhiLXl3aTkxZw&q=ht
3.4.10. Blancos tps%3A%2F%2Fbit.ly%2F2DYUKra
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3.4.11. Capitulares
4. Tipografía
4. Tipografía
4.1. La anatomía de la Tipografía. Composición y tipografía digital
tipografía
4.2. La sintaxis tipográfica LECTURA 1 Vega, E. (s.f.) Tipografía.
4.3. El concepto de legibilidad Composición y tipografía digital.[mensaj en
en la tipografía PDF]
4.3.1. Altas y bajas http://www.eugeniovega.es/asignaturas/tipog
4.3.2. Espacios entre letras y rafia/lecture/20130601type.pdf
palabras
4.3.3. Tamaño de letra, Qué es el Diseño Editorial
interlineado y ancho de línea
4.4. Puntaje Ver video Qué es el Diseño Editorial
4.5. Interlineado Duración: 10:00 Usuario: n/a - Añadida:
4.6. Ancho 3/06/10 VIDEO 1 Pinilla, S. (2010). Qué es el
4.7. Profundidad Diseño Editorial. [Mensaje en YouTube].
https://www.youtube.com/watch?v=nBXzFtL0
qpU

Diseño editorial CAPSULA

Ver video Diseño editorial CAPSULA

Duración: 7:02 Usuario: n/a - Añadida:
27/08/14 VIDEO 2 Cinta.V. (2014). (2014).
DIseño editorial CAPSULA. [Mensaje en
YouTube].
https://www.youtube.com/watch?v=FjAi8vQM
MHU

TOP 10 TIPOGRAFÍAS GRATIS que debes

tener en este 2021.

Ver video TOP 10 TIPOGRAFÍAS GRATIS

que debes tener en este 2021. Duración:
10:47 Usuario: n/a - Añadida: 20/10/20
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VIDEO 3 Marco video. (2020). Top 10
Tipografías gratis que debes tener en este
2021. [Mensaje en YouTube].
http://www.youtube.com/wa...

APRENDE sobre la MAQUETACIÓN de un

Libro ► Para qué sirve, cómo hacerlo

Ver video APRENDE sobre la

MAQUETACIÓN de un Libro ► Para qué
sirve, cómo hacerlo
Duración: 10:44 Usuario: n/a - Añadida:
19/06/20 VIDEO 4 Nadia Escritora. (2020).
APRENDE sobre la MAQUETACIÓN de un
Libro. [Video en Youtube]
https://youtu.be/nqEEnKpAECc

COMO MAQUETAR UN LIBRO (papel) en

Word paso a paso | guardar Word a PDF

Ver video � COMO MAQUETAR UN

LIBRO (papel) en Word paso a paso |
guardar Word a PDF �� Duración: 7:53
Usuario: n/a - Añadida: 9/04/20 VIDEO 5 VO
impresiones. (2020). COMO MAQUETAR
UN LIBRO (papel) en Word paso a paso |
guardar Word a PDF. [Video en Youtube].
https://youtu.be/Fhanah1KA2c
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Semana 3: Del 06/02/24 al 11/02/24

OBJETIVO(S) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS EVALUACIÓN
ESPECÍFICO(S) (Profesor) (Alumno)
5. Preproducción en las artes Al finalizar la semana 3 el alumno Ubicadas en contenidos del curso, Foro 2: 10%
gráficas será capaz de conocer e identificar Unidades>Unidades 5 y 6 Ubicado en Foros>Foro 2
5.1. Procesos fotográficos el proceso de diseño editorial, para
digitales para las artes gráficas la realización de productos 5. Preproducción en las artes gráficas La fecha límite de envío es el
5.1.1. Impresión de negativos editoriales, preproducción en artes 11 de febrero de 2024
5.1.2. Separación de color gráficas, producción editorial Unidad 6
5.1.3. Selección de color digital, a través de la participación Debes familiarizarte con el citado de
5.1.4. Pruebas a color en el foro de discusión, cumpliendo 6. Producción de productos editoriales la bibliografía (referencias) en APA.
5.1.5. Verificación de con los criterios establecidos en la
resoluciones rúbrica. PROCESO DE PREPRENSA Ubicado en la sección Foros de
Discusión.
6. Producción de productos Ver video PROCESO DE PREPRENSA
editoriales Duración: 5:34 Usuario: n/a - Añadida: (Revisar la rúbrica de la actividad
6.1. Pre-prensa 4/02/16 VIDEO 1 Orellana, C. Proceso antes de iniciar tu aportación)
6.2. Entrada a prensa
de preprensa. (2016). [Video en
Youtube]. NOTA IMPORTANTE: La redacción
6.3. Tipos de prensa
https://www.youtube.com/watch?v=URU y ortografía será revisada por el
6.4. Tamaños y tipos de papel
L7vj3ls8
6.5. Compaginación (revisión) profesor(a), así como la
6.6. Acabados autenticidad de la información que
PREPRENSA y COLOR
se presenta
Ver video PREPRENSA y COLOR
Duración: 8:29 Usuario: n/a - Añadida:
28/01/16 VIDEO 2 Tapia.J. &
Bogosian,R. (2016) Preprensa y color.
(Video en Youtube].
https://www.youtube.com/watch?v=e7EZ
0_Pg6Gg
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Semana 4: Del 12/02/24 al 18/02/24

OBJETIVO(S) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS EVALUACIÓN
ESPECÍFICO(S) (Profesor) (Alumno)
7. Manipulación y edición de Ubicadas en contenidos del curso, Entregable 2: INFOGRAFÍA. 30%
imágenes Al finalizar la semana CUATRO el Unidades>Unidades 7 y 8
7.1. Digitalización alumno será capaz de aplicar los Ubicado en entregables y
7.2. Explicación de efectos contenidos temáticos vistos y test>Entregable 2
7.3. Retoque analizados en el curso, a través de Presentación 7. Manipulación y Edición de
7.4. Explicación del color y la creación de una infografía, en Imágenes Después de haber revisado y
manejo de imágenes en gris función al tema : “Diseño de un comprendido TODOS los
Presentación 8. Publicaciones Digitales.
7.5. Montaje producto editorial, en función de su materiales sobre los temas visto
7.6. Efectos especiales intención comunicativa”; como hasta el momento, desarrolla una
(VT) InDesign Basico Crear Libro o Revista
evidencia final, cumpliendo con los INFOGRAFÍA.
(completo)
8. Publicaciones digitales criterios establecidos en la rúbrica.
8.1. Software para libros La fecha límite de envío es el
Ver video (VT) InDesign Basico Crear Libro o
8.2. Software para periódicos Revista (completo) Duración: 27:53 Usuario: 18 de febrero de 2024
y revistas n/a - Añadida: 28/06/15 MC. A. 2015. (2015).
8.2.1. Creative cloud (NOTA IMPORTANTE: La
(VT) InDesign Basico Crear Libro o Revista
8.2.2. Adobe Digital Publishing redacción y ortografía será revisada
(completo). [Video en Youtube].
8.2.2.1. Folio Overlays por el profesor(a), así como la
https://youtu.be/dutN-gKVt7U
8.2.2.2. Folio Builder autenticidad de la información que
8.3. Edición de libros y Tutorial: diseño de proyectos editoriales en se presenta.
revistas digitales InDesign
8.4. Diseño de libros y revistas
digitales Ver video Tutorial: diseño de proyectos
8.5. Publicación de libros y editoriales en InDesign Duración: 28:03
revistas digitales Usuario: n/a - Añadida: 8/05/19 Bacánika.
(2019). Tutorial: diseño de proyectos
editoriales en InDesign. [Video en Youtube]
https://youtu.be/oBzh7vI23D0
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Tutorial: diseño de proyectos editoriales en
InDesign.

Bacánika. (2019). Tutorial: diseño de

proyectos editoriales en InDesign.
Recuperado de
https://www.youtube.com/redirect?event=vid
eo_description&redir_token=QUFFLUhqa3F
DOVV5VVNEY2NsUVA0T0hEWFVUVkpXS
ngtUXxBQ3Jtc0tsendzenZTVWVpbE54cmxx
V3hVdjRIXy1RNHJ1YUlOazZHZXFRR0lVO
Vl6X3I5a1IzSmVmWXc1cGVWMGozeDR2R
UpFbkJiWVdla2dNeFNSV0xDUlNmai1HMDI
wNkJQVXplVnFyVkFtWkhiLXl3aTkxZw&q=ht
tps%3A%2F%2Fbit.ly%2F2DYUKra
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Semana 5: Del 19/02/24 al 25/02/24

OBJETIVO(S) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS EVALUACIÓN
ESPECÍFICO(S) (Profesor) (Alumno)
9. Desarrollo y evaluación de Al finalizar la semana 5 el alumno Ubicadas en contenidos del curso, Test automatizado: 25%
productos comunicativos será capaz de reconocer e Unidades>Unidades 9 Ubicado en “Entregables y
impresos identificar el desarrollo y evaluación test>Test automatizado”
9.1. Características de los de algunos productos 9. Desarrollo y Desarrollo y evaluación
El test comprenderá los temas
medios impresos comunicativos impresos. de productos comunicativos impresos revisados en las semanas 1 a la 5
9.2. Elección del producto de
acuerdo a la intención Medios Impresos Instrucciones:
comunicativa Al finalizar la semana 5 el alumno
9.3. La eficacia del mensaje será capaz de conocer e identificar Ver video Medios Impresos Duración: Se resolverá el TEST en forma
9.4. Evaluación del contenido, el proceso de diseño editorial, para 1:37 Usuario: n/a - Añadida: 10/05/16 automatizada, el cual evalúa los
producción, difusión y efectos de la la realización de productos Niebles. L. (2017). Medios Impresos. conocimientos adquiridos en las
comunicación editoriales, preproducción en artes [Video en Youtube] semanas 1, 2, 3, 4 y 5
9.5. Transformación y gráficas, producción editorial digital, https://youtu.be/WbkNjZP0W3E
planeación de un producto impreso haciendo una evaluación clara de La fecha límite para realizarlo es
a un producto digital autoconocimiento, al realizar el test. del 23 al 27 de febrero de 2024
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Semana 6: Del 26/02/24 al 29/02/24

OBJETIVO(S) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS EVALUACIÓN
ESPECÍFICO(S) (Profesor) (Alumno)
Entrega de evaluaciones Revisión de calificación final
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Criterios de evaluación:

Semana Actividad Fechas de Entrega Evaluación Extemporáneo

1 Foro 1 Del 22/01/24 al 28/01/24 10 8
2 Entregable 1 Del 29/01/24 al 04/02/24 25 20
3 Foro 2 Del 06/02/24 al 11/02/24 10 8
4 Entregable 2 Del 12/02/24 al 18/02/24 30 24
5 Test automatizado Del 19/02/24 al 27/02/24 25 0
Calificación total: 100

Nota: Las entregas tardías se califican sobre el 80% de la calificación establecida, y solamente se aceptan 1 semana después de la fecha límite de entrega
de cada foro y entregable. Las entregas posteriores a esta semana extemporánea serán calificadas con 0. El Test automatizado no puede ser realizado
fuera de los límites establecidos.

Bibliografía sugerida:
Tipo* Título Autor Editorial Año de edición

Libro El libro y sus orillas Zavala, Roberto Fondo De Cultura Económica 2012 o Vigente

Diseño editorial. Periódicos y revistas /

Libro Caldwell, Cath; Zappaterra, Yolanda Gustavo Gili 2016 o Vigente
Medios impresos y digitales
Pensar con tipos. Una guía clave para
Libro estudiantes, diseñadores, escritores y Lupton, Ellen Gustavo Gili 2011 o Vigente
editores
*Tipo: Libro, artículo, revista, página web, videos académicos, etc.

Bibliografía complementaria:
Tipo* Título Autor Editorial Año de edición
El Diseño Editorial. Guía para la https://eprints.ucm.es/39751/1/TFM%20-
Libro digital realización de libros y revistas Guerrero, Leonardo. %20autor%20Leonardo%20Guerrero%20Reyes.pdf 2016

Diseño editorial: Manual de conceptos Iñigo, Laura. http://libros.uaem.mx/archivos/epub/disegno_editorial/disegno_editorial.pdf 2014

Libro digital
básicos
http://www.fba.unlp.edu.ar/tecno2a/descargastecno2a/libros/Libro-Manual-
Manual de Diseño Editorial Profesional de-Diseno-Editorial.pdf
Libro digital
2014
*Tipo: Libro, artículo, revista, página web, videos académicos, etc.
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SOBRE LA POLITICA DE INTEGRIDAD ACADEMICA

La Universidad Tecnológica de México promueve una cultura de la honestidad académica en toda la comunidad, que no tolera cualquier conducta que atente contra
los valores y principios que se promueven en la Misión y Filosofía Institucional y en el Código de Conducta y Ética. Procura que aun, profesores y colaboradores
apliquen las buenas prácticas educativas en todas las actividades académicas que desarrollen, para que sus actos den confianza al interior y exterior de las aulas
universitarias, demostrando honestidad y congruencia entre lo que se piensa, se dice y se hace. La Universidad aplica sistemáticamente medidas preventivas,
mecanismos y herramientas para combatir los actos de corrupción, el plagio de tareas, trabajos o proyectos y las infracciones a sus reglamentos, así como prácticas
que vulneren la integridad y derechos de las personas y de la Universidad.

COMO DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN RECONOZCO LA POLÍTICA DE INTEGRIDAD ACADÉMICA Y LA RESPONSABILIDAD DE RESPETARLA Y

PROMOVERLA.

AUTORIZÓ

Dr. Rodolfo Langner López Mtra. Lizeth Arredondo Rodríguez

Profesor de la materia Director Académico