GPS Seg1

PLANEACIÓN Y REPORTE DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS A DISTANCIA DEL DOCENTE
POR CONTINGENCIA COVID-19
MATERIA: GESTIÓN DE PROYECTOS DE SOFTWARE SEMESTRE: FEB-JUN/2022 GRUPO: A

DOCENTE: MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ MORALES
FECHA DE ELABORACION: 3 DE FEBRERO DEL 2021 DEPTO. ACADÉMICO: Sistemas y computación
PLATAFORMA TECNOLÓGICA DE APOYO

CLASSROOM CODIGO: MOODLE CONTRASEÑA:
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE APOYO

CORREO MESSENGER GOOGLE OTROS: CLASSROOM
ZOOM WHATSAPP MICROSOFT TEAMS
ELECTRÓNICO FACEBOOK MEETS
Tema/subtema/fecha Actividades de enseñanza por el docente Evidencias del docente Actividades por el alumno
(Del 8 al 25 de febrero de  El docente mediante classroom publica el encuadre de  Encuadre  Realiza un Glosario
2022) la asignatura, para que los estudiantes tengan  Evaluación sobre la terminología
1. Introducción a la gestión de conocimiento de cómo se va a llevar a cabo la diagnóstica. de gestión de
proyectos evaluación de cada uno de los temas de la asignatura.  Apuntes en proyectos
1.1. Conceptos básicos para la classroom  Lleva a cabo la
gestión de proyectos.  Se publicó la evaluación diagnóstica en classroom para  Lista de cotejo de exposición sobre
1.2. Fases de la gestión de determinar el nivel de conocimientos sobre el tema al Glosario sobre la subtemas del temario
proyectos. iniciar el semestre. terminología de  Elabora un cuadro
1.2.1. Planificación de gestión de sinóptico sobre las
proyectos.  El docente explica los temas mediante las sesiones en proyectos funciones principales
1.2.2. Propuesta. línea empleando la plataforma meet, y  Rúbrica de del PMI
1.2.3. Selección y posteriormente les solicita a los estudiantes realicen exposición sobre  Evaluación
Evaluación de los siguientes trabajos: subtemas del  Entrega su Portafolio
personal. temario de evidencias
1.2.4. Supervisión y  Rubrica de Cuadro
Revisión del sinóptico sobre las
proyecto. funciones
1.2.5. Informes. principales del PMI
1.3. Fundamentos de Project  Evaluación
Management Institute.
 Formato para
Portafolio de
evidencias
(Del 28 de Febrero al 18 de  El docente lleva a cabo la didáctica a través de  Rúbrica del  Gestiona información
Marzo de 2022) exposiciones teórico prácticas en las que explicará que Resumen sobre los sobre los
2. Gestión de la calidad es la calidad del software, mediante sesiones en línea requerimientos de requerimientos de un
2.1. Plan de calidad del a través de meet. un proyecto para su proyecto para su
software. implantación en un implantación en un
2.2. La gestión de proyectos  Explicará los estándares y métricas de calidad de la entorno de calidad. entorno de calidad.
usando un marco de ingeniería del software, así como el impacto de la  Rúbrica del Cuadro Plasma sus resultados
calidad. calidad. comparativo de tres en un resumen.
2.3. Estándares y Métricas de herramientas para  Gestiona información
calidad en la ingeniería de la estimación de de al menos tres
software. proyectos de herramientas para la
2.3.1. CMMI. software. estimación de
2.3.2. MoProSoft.  Lista de cotejo del proyectos de
2.4. Impacto de la calidad en Reporte sobre 3 software, plasma sus
tiempo, costo y alcance métricas y los resultados en un
del proyecto. indicadores que se cuadro comparativo.
2.5. Control del cambio. podrían utilizar para  Plantea 3 métricas y
evaluar la calidad los indicadores que se
de un proyecto de podrían utilizar para
software evaluar la calidad de
 Rúbrica del Mapa un proyecto de
mental sobre los software, plasma sus
enfoques CMMI y resultados en un
MoProSoft reporte.
 Portafolio de  Representa los
evidencias enfoques CMMI y
MoProSoft utilizando
un mapa mental.
(Del 22 de Marzo AL 6 de mayo  El facilitador público a través de classroom los apuntes  Apuntes de la  Entregar el Contrato
2022) de la tercera unidad y en ellas explica cómo planificar unidad publicado lleno y firmado
3. Planificación del proyecto. un proyecto. en classroom  Corrección del Acta de
3.1. Objetivo del proyecto  El docente solicita a los alumnos que redacten los  Contrato constitución del
3.2. Estimaciones de tiempo objetivos de su proyecto de forma cuantitativa y  Acta de proyecto
3.3. Estimaciones de costos cualitativa. constitución del  Elaboración de la
3.4. Estimación de personal  El docente solicita a los estudiantes elaboren una EDT y proyecto planificación del
requerido lleven a cabo la estimación de tiempos para cada una  Formato de proyecto
3.5. Análisis de riesgos de las actividades, lo cual se verá plasmado en su planificación  Video exposición del
3.5.1. Tipos de riesgos cronograma de actividades.  Rubrica de avance del proyecto
3.5.2. Identificación,  Al mismo tiempo se solita que asignen el personal exposición del
impacto y proyección específico para cubrir cada una de las actividades. proyecto
del riesgo  El docente solicita a los estudiantes identifiquen los
3.5.3. evaluación del diferentes tipos de riesgo que se pueden presentar en
riesgo su proyecto.
3.5.4. Estrategias  También solicita la elaboración de su estudio de
frente al riesgo viabilidad.
3.6. Análisis de la viabilidad
del proyecto
(Del 9 al 27 de mayo de 2022)  El facilitador público a través de classroom los apuntes  Formato de  Elabora la propuesta
4.Presentación de la de la cuarta unidad y en ellas explica cómo planificar un propuesta de de desarrollo de
información proyecto. desarrollo software, requisitando
4.1Propuesta  El docente solicita la elaboración de la propuesta del el formato propuesto
4.1.1Justificación del proyecto proyecto de desarrollo de software. por el docente.
4.1.2Calendario de actividades  El docente solicita se publique el contrato corregido y
4.1.3 personal involucrado firmado
4.1.4Políticas de comunicación
y seguimiento
4.2Lineamientos de
comunicación y
seguimiento
4.2.1Formatos
4.2.2Herramientas
4.3Contrato
(Del 30 de mayo al 17 de junio  El facilitador público a través de classroom diversos  Videos en  Elabora los diversos
de 2022) video tutoriales en los que explica cómo desarrollar classroom y ejercicios propuestos
5.Supervisión y Revisión del cada una de las prácticas de la unidad. prácticas. por el docente.
proyecto.  El docente solicita la elaboración de diversas prácticas,  Videos en  Entrega el portafolio
5.1. Administración de para el estudiante aprenda a configurar un calendario, classroom y final de toda la
actividades. agregar tareas, vincular tareas, asignar duración a las prácticas. asignatura.
5.2. Administración del tiempo. tareas, responsables y costos. Con la finalidad de que
5.3. Evaluación y ajustes del aprendan a administrar el tiempo mediante una
proyecto. herramienta de software.
Índice de alumnos que

Índice de aprobación Observaciones
no se reportaron
92% 8% Los que no acreditaron fue porque no entregaron todas las actividades solicitadas en el tema.
Fecha de Seguimiento Seguimiento 1 Seguimiento 2 Seguimiento 3

Departamental (16) 14 AL 18 DE MARZO DE 2022 18 AL 20 DE MAYO DE 2022 02 Y 03 DE AGOSTO DE 2022
(17) (17) (17)
Firma del docente
Entrega Revisa Vo. Bo.
MCyTE. María de los Ángeles Martínez M.S.C. Olivia Guadalupe López Ruiz M.S.C. José Alberto Villalobos Serrano
Morales
Docente Jefe(a) de Proyecto Docente Jefe (a) de departamento Académico
Anexo de evidencias seguimiento 1


(21)

(21)
INSTRUCTIVO DE LLENADO
1. Anotar en nombre de la materia.

2. Anotar el semestre actual.
3. Anotar grupo de la materia.
4. Anotar el nombre completo del docente.
5. Anotar la fecha de entrega de la planeación y reporte
6. Anotar el departamento académico que está adscrito.
7. Especificar la Plataforma a utilizar para impartir sus clases a distancia y anotar el código o contraseña, según corresponda.
8. Seleccionar y/o especificar alguna o algunas de las herramientas de apoyo para la impartición a distancia de la materia; si va a utilizar
alguna(s) distinta(s) anotarlo en el apartado “OTROS”.
9. Se anotarán en orden consecutivo los temas y subtemas a desarrollar de acuerdo al programa de estudio de la materia, anotar la
fecha o periodo a desarrollarse.
10. Por cada subtema describir las actividades de enseñanza a desarrollarse.
11. Indicar las evidencias de las actividades de enseñanza a entregar en forma digital anexas a este reporte por cada seguimiento (captura
de pantalla, audios, videos, documentos, presentación, grabaciones, etc.)
12. Anotar las evidencias de aprendizaje entregadas por el estudiante.
13. Indicar el índice de aprobación en porcentaje por Tema, anexar listas de calificaciones parciales (SII).
14. Reportar el porcentaje de estudiantes que no han establecido contacto durante el periodo.
15. Observaciones.
16. Fechas de seguimiento establecidas en el calendario de actividades del Inst. Tec. de Tuxtepec del periodo Sept. 2020- Enero 2021
17. Firma del docente por cada seguimiento.
18. Anotar el nombre del docente que entrega.
19. Anotar el nombre del jefe(a) de proyectos docentes.
20. Anotar el nombre del jefe(a) académico.
21. Colocar capturas de pantalla de las evidencias desarrolladas en cada seguimiento.

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Índice de alumnos que

Fecha de Seguimiento Seguimiento 1 Seguimiento 2 Seguimiento 3

Entrega Revisa Vo. Bo.

Anexo de evidencias seguimiento 1

Anexo de evidencias seguimiento 2

Anexo de evidencias seguimiento 3

1. Anotar en nombre de la materia.

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