SEMANA 15-JUNIO22/06/21

“Analizamos fuentes sobre el legado cultural del Perú

antiguo”
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
¡Comencemos!
¡Hola! En la actividad anterior, reflexionamos sobre los anhelos y las posibilidades de
desarrollo de las peruanas y peruanos para el Bicentenario. En esta actividad,
analizaremos fuentes sobre el legado cultural del Perú antiguo. Lo realizado nos
permitirá reflexionar sobre el país que anhelamos.
A continuación de invito a escuchar dos vídeos relacionados, EL Primero: “Trabajo
agrícola” y el segundo: “La Organización Internacional del Trabajo

Reflexionemos
Cuántos anhelos habrán surgido en las peruanas y peruanos al iniciarse la vida
republicana. 200 años después, podemos reflexionar sobre si se ha avanzado en
alcanzarlos, han cambiado o han surgido nuevos anhelos y desafíos. ¿Sentirán las
peruanas y los peruanos de las diversas regiones los mismos anhelos para construir el
Perú que queremos? Averigüemos esos anhelos en nuestra familia y amistades de la
comunidad, contestando las siguientes preguntas: Contestar en tu cuaderno y guardar
¿Cómo quisiéramos que sea nuestro país?
Libre de corrupción, sin egoísmo, con armonía, sin desigualdad, apoyándonos entre
todos, etc.
¿Qué aspectos del Perú Antiguo quisieras que se resalten?
Sus tradiciones, costumbres, sus lenguas originarias, igualdad, etc.
¿Cómo aportaríamos para lograr el país que anhelamos?
Defendiendo nuestros derechos, cumpliendo nuestros deberes, estando unidos para
lograr el país que queremos.

Continuamos
Leemos algunas fuentes sobre el legado cultural del Perú Antiguo
Es el año del Bicentenario de nuestro país y todas las peruanas y peruanos estamos
Reflexionando para mejorar y lograr su desarrollo. Habrás escuchado que el Perú
tiene una rica historia y legado que dejaron nuestros antepasados y que puede

Jarumi Brillith Tangoa Pisco del 2B

 contribuir al país que anhelamos; por eso, vamos a hacernos la siguiente pregunta
histórica:
¿Cuál es el legado cultural del Perú antiguo y su continuidad en la actualidad?
La comida, los bailes, Muchas tradiciones culturales, las ciudades como un rasgo de su
cultura, el idioma Quechua.
Para averiguarlo y cumplir con nuestro reto, tendrás que analizar las fuentes A:
“Caral y la calidad ambiental”, B: “El ayni y la minka” y C: “El legado cultural
Tiahuanaco”. Para ello, tienes que leer el recurso “El legado cultural del Perú antiguo”.

Tomemos en cuenta que…

Durante la lectura, subraya, resalta o anota las ideas principales sobre el legado cultural
del Perú antiguo. Asimismo, para reconocer el tipo de fuente que hemos leído, tengamos
presente la clasificación de las fuentes históricas:
Según su relación temporal con el pasado, pueden ser primarias o secundarias.
Según el tipo de información, pueden ser orales, materiales, escritas o audiovisuales.
Ahora, teniendo en cuenta la información del texto, respondemos las preguntas del
siguiente cuadro, lo que nos permitirá reconocer la clasificación, síntesis y análisis de
las fuentes.
Continuamos
CUADRO Nº 1 (Contesta en tu cuaderno y guarda)
Nº Preguntas a la Fuente A Fuente B Fuente C
fuente
01 Según su relación Secundarias Secundarias Secundarias
temporal con el -Escritas -Escritas -Escritas
pasado y el tipo de
información que
brinda, ¿qué tipo de
fuentes es?
02 ¿De qué trata la Trata sobre la Trata sobre formas Trata sobre la mejora de
fuente? gestión ambiental colectivas de trabajo cultivos y tecnológicas
de la ciudad de de las sociedades agrícolas de los
Caral. Tiahuanaco.
03 ¿Quién es la autora o Shady Ruth Altamirano, A. & Santillana
el autor de la Bueno, A.
fuente?
04 ¿En qué año escribió (2014) (2011) (2015)
la fuente?

Jarumi Brillith Tangoa Pisco del 2B

 05 ¿Qué nos comunica la Nos comunica cómo Nos comunica acerca Nos comunica como el
fuente sobre el los coralinos de los sistemas, ayni y Tiahuanaco adaptó y
legado cultural del
acondicionaron las minka que se usaron mejoraron los cultivos y
Perú antiguo?
terrazas de cultivo. para trabajar las tecnologías, para
colectivamente. aumentar su producción.
Tomemos en cuenta que...
(…) Hay fuentes que por proceder de un periodo lejano al hecho que documentan
probablemente no recreen los acontecimientos de manera confiable. Otras fuentes, al
ser producidas sin tener en cuenta la rigurosidad de lo que recrean, brindan una imagen
distorsionada del pasado. Por lo tanto, es indispensable comprobar la validez de las
fuentes (…)

Analizamos y comparamos las fuentes

Ahora, vamos a reconocer las semejanzas y diferencias sobre los planteamientos de las
fuentes A, B y C, respecto al legado cultural del Perú Antiguo, en el siguiente cuadro.
Contestar en tu cuaderno y guardar

CUADRO Nº 2

Fuentes Fuente A plantea lo Fuente B plantea Fuente C plantea lo

Nº siguiente: lo siguiente: siguiente:

Acondicionamiento de sus La reciprocidad y el Las tecnologías agrícolas, como

01 Semejanza tierras de cultivo para trabajo colectivo. el waru waru se siguen
s
acceder al agua, así como el utilizando en el altiplano, así
uso de la energía del viento. como el trueque entre
comunidades.

Ya no hacemos Ya no hay unión de la La modernidad ha cambiado

02 Diferencias edificaciones con fines población para un esta forma de intercambiado.
rituales. bien común

Jarumi Brillith Tangoa Pisco del 2B

Reflexionamos con la familia

Ahora con lo realizado, conversamos con nuestra familia y respondemos las

siguientes preguntas: Contesta en tu cuaderno, guarda
1. ¿Cuáles son los legados culturales que nos han dejado los antiguos peruanos?
Los idiomas, culturas, la gastronomía, la agricultura, las creencias, historias, danza,
arte y entre muchos más.
2. ¿Habrá otros legados y saberes?
Si, pero aun no los conocemos o no han sido descubierto.
3. ¿Algunos de los legados culturales del Perú Antiguo continuarán en la actualidad?
Si algunos como el arte,(en general) las gastronomía , la agricultura, las creencias,
historias ,danza ,arte(prácticamente todo lo que está en el inicio)
“Recuerda que podemos usar las respuestas obtenidas de la conversación para dar
respuesta a la pregunta histórica.”
 CONTESTA EL RETO: A partir de lo aprendido y reflexionado, responde la
pregunta histórica:
¿Cuál es el legado cultural del Perú Antiguo y su continuidad en la actualidad? Y
elabora argumentos apoyándonos en las fuentes (Contesta en tu cuaderno, guarda
y envía al docente)
El legado q dejaron los incas fueron la comida los bailes y muchas tradiciones

culturales. La cultura peruana es una gran mescla de componentes distintas etnias

habitaron.

ARGUMENTOS:

1. En la Sierra, el cultivo de maíz

2. en la Costa el algodón se convirtió en el cultivo principal,

3. la elaboración de tejidos.

4. La agricultura se fue tecnificando y pasó de ser extensiva a ser intensiva

5. técnicas agrícolas como los andenes, waru ru, cochas y ect

6. canales de irrigación y acueductos

7. surge la primera industria:

8. la textil. En particular, en la región andina

9. El desarrollo de la metalurgia estuvo vinculado al arte y al ritual

10. El comercio estaba basado principalmente en el trueque

Jarumi Brillith Tangoa Pisco del 2B

 11. Las migraciones asociadas a la agricultura y a la ganadería originaron las

primeras colonizaciones, que expandieron a su vez el poder político de las

comunidades

12. El desarrollo urbano y la organización de sistemas económicos complejos se

alcanzaron con Wari y Tiahuanaco

13. los primeros registros contables (similares a los quipus de los Incas)

14. creación de centros artesanales.

Tomemos en cuenta que...

En nuestra reflexión escrita debemos considerar cómo el legado cultural del Perú
Antiguo puede contribuir en la construcción del país que anhelamos

Evaluamos nuestros avances

¡Bien! Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que necesitamos
mejorar. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones
que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Construye interpretaciones históricas.

Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación logré proceso para lograr mis
de aprendizajes?
lograrlo
Utilicé y comparé fuentes para comprender si
el legado cultural del Perú Antiguo.
Establecí las semejanzas y diferencias del legado si
cultural del Perú antiguo y reflexioné sobre su
contribución al país que anhelamos.
Expliqué cómo el legado cultural del Perú antiguo si
continúa hasta la actualidad y contribuye en la
construcción del país
que anhelamos

Analizamos el legado cultural del Perú Antiguo y reflexionamos sobre su contribución

en la construcción y desarrollo del país. En la siguiente actividad, reconocerás la
importancia del ejercicio de los derechos y deberes de las peruanas y peruanos para la
construcción del país que anhelamos.

Jarumi Brillith Tangoa Pisco del 2B

Jarumi Brillith Tangoa Pisco del 2B