Nivel: Secundaria Básica 3er Año. Cursos: 1ra, 2da, 3ra.

Ciclo Lectivo: 2018

Materia: HISTORIA III
Carga Horaria: 2 módulos semanales

Expectativas de logro (que el alumno logre):

 Internalizar que es protagonista de su historia.

 Valorizar el estudio de la historia de la historia como procesos de creación de cultura, de sociedades en lugares y tiempos determinados.
 Valorizar los actores de los procesos históricos de su país, y los elementos creadores de su historia actual.
 Revalorizar la idea de lo patriótico como algo propio de su cultura.
 Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo acerca de su pasado histórico.
 Adquirir hábitos de responsabilidad y puntualidad en la presentación de carpetas y trabajos prácticos. Correcta redacción escrita y expresión oral.
 Aprender a formar su propia opinión con respecto a temas de estudio y la correcta fundamentación de los mismos.
 Internalizar los valores de justicia, honestidad, solidaridad, y tolerancia para con sus pares y la vida en democracia.
 Estimular la formación de una conciencia cívica y de vida democrática.

Bibliografía de los alumnos: Historia Argentina, América y Europa durante los siglos XVIII y XIX. Colección Santillana en Línea. Casola Natalia y otros. CABA, Santillana,
2016.

Bibliografía general: Historia Argentina y Contemporánea. Puerto de Palos; La Expansión del capitalismo y de los Estados nacionales en América Latina. Autor: Alejandro
Cristofori, Editorial Aique. Varias ediciones.
Material proporcionado por el docente.

1
 Objetivos Específicos
Análisis de las herramientas
para el estudio de la historia.
Comparaciones entre las
revoluciones del siglo XX.
Comprender el significado de
revolución que se va manejando
en Europa y sus implicancias
sociales, políticas y
económicas.
Análisis del impacto en
América.
Elaboración de lectura
comprensiva y comparativa de
los procesos políticos europeos
y su influencia en América.
Elaboración de los contenidos
de la Ilustración y su influencia
en la política Americana.
Realización de mapas para ver
la redistribución del poder en
América y la superposición de
poderes regionales.
Habilidades Mentales Organización de Contenidos Metodología Formas de Evaluación Herramientas tecnológicas Tiempo
Repaso General: Historia, las ciencias sociales: Debate de ideas  Evaluación domiciliaria
Identificar-Clasificar significados. y conceptos. del análisis de un video Computadora
Escuchar Las revoluciones Atlánticas: de la Revolución
Recordar Las Revoluciones que cambiaron el mundo: La Francesa. Marzo
Investigar Revolución Industrial: consecuencias. La
Revolución Francesa, procesos generales y c  Análisis de textos Celulares
consecuencias.
La independencia de EEUU. Abril
 Evaluaciones orales
tablet
 Correcta expresión oral
y escrita
Las Reformas de los imperios Ibéricos: Uso del Aula Virtual
Analizar Una nueva dinastía: La Casa Borbón. La Análisis de
Comparar y Relacionar ilustración y el despotismo. Las Reformas cuadros y  Trabajos prácticos
Argumentar administrativas en América. Reformas esquemas individuales y grupales
económicas, Reformas en el sistema comercial. conceptuales Proyecciones fílmicas
Levantamientos en América. El imperio Guías de lectura  Notas de concepto
portugués: reformas Pombalinas. La Ilustración en Realización de
América. mapas
Prezzi

Aula Invertida
 Cumplimiento con
pautas de disciplina y
entrega en término de
Comparación de definición de Comparar La Independencia del Río de la Plata: Padlet Mayo
producciones.
origen europeo en el Espacio Comprender Características de la revolución. Factores internos Lectura
 Correcta redacción
Americano. Identificar y externos. Invasiones. Revolución de Mayo: interpretativa
Comprenda la apropiación de Clasificar posturas. Cambios en el gobierno: de la Primera Guías de trabajo Thin klink
las mismas por las diferentes Leer e identificar Junta al Directorio. Legados de la guerra y la Aprendizaje
 Utilización de la
clases sociales en la colonia. Memorizar revolución. cooperativo.
plataforma escolar.
Identificar causas y Debatir Grupos de
consecuencias. investigación
Análisis de documentos.
Realización de cuadros
comparativos para ver las
ventajas y desventajas de la
independencia en el Rio de La
Plata.

2
 Un nuevo orden económico y social en América Análisis de
Analizar y reflexionar sobre las Latina: economías regionales, espacios cuadros y  Evaluación domiciliaria Junio
distintas producciones Analizar productivos. Cambios sociales: transformaciones esquemas del análisis de un video Computadora
americanas. Comparar y Relacionar en la iglesia y en el ejército. conceptuales de la Revolución
Comprender el poder de la Extrapolar Guías de lectura Francesa.
Iglesia como formadora de Abstraer
pensamiento de la época.  Análisis de textos Celulares
Entender el papel del ejército en
la construcción del poder
político en América.  Evaluaciones orales
tablet
 Correcta expresión oral
Realización de cuadros Los conflictos políticos en los nuevos Estados Realizar cuadros y escrita
comparativos para ver los Diseñar Latinoamericanos: monarquías o republicas. comparativos. Uso del Aula Virtual
diferentes centros Analizar Proyecto unificador. Centralismo o Federalismo. Debatir los
revolucionarios en América. Debatir Caudillismo, militarización, liberales y significados.  Trabajos prácticos
Análisis de la formación de la Argumentar conservadores. individuales y grupales
élite criolla como grupo de Sintetizar Proyecciones fílmicas
poder.  Notas de concepto
Análisis de la influencia de la
milicia en las sociedades
americana y la guerra como Prezzi
escenario político.

Enumeración de los puntos de Las Provincias Unidas tras la independencia:

enfrentamiento entre Bs. As y el Analizar La fragmentación del poder. Año clave 1820. Debate de ideas Aula Invertida Julio
 Cumplimiento con
interior. Sintetizar Sistema de pactos interprovinciales. Las y conceptos.
pautas de disciplina y
Análisis de los conflictos y las Comprender economías regionales. Los nuevos dirigentes
entrega en término de
variables explicativas de los Abstraer políticos: de caudillos a gobernadores Padlet
producciones.
mismos. provinciales. Análisis de
 Correcta redacción
Buenos Aires: gobierno de Martín Rodríguez. El cuadros y
Congreso de 1824. La Presidencia de Rivadavia. esquemas Thin klink
conceptuales
 Utilización de la
Análisis de bibliografía Agosto
plataforma escolar.
especifica. Percibir La Confederación Argentina en tiempos de
Realización de cuadro Identificar-Clasificar Rosas: Guías de trabajo
conceptual del gobierno de Escuchar Juan Manuel de Rosas y su llegada al poder. Liga Proyección de
Rosas. Memorizar Federal y Liga Unitaria. Nacimiento de la videos y su
Realización de mapas Recordar Confederación Argentina. Régimen Rosista. Ley posterior
económicos y regionales. de Aduana. Ataques internos y externos a Rosas. comparación con
lo analizado en
clase

3
Elaboración sintética de las Guías de trabajo
posturas de Alberdi y Analizar La Construcción del Estado Nacional Computadora
Sarmiento. Comparar y Relacionar Argentino: Lectura de  Evaluación domiciliaria Septiembre
Realización de guías de lectura. Argumentar Fin del gobierno de Rosas. Proyectos de documentos del análisis de un video
Elaboración de comparaciones Debatir formación del Estado Argentino: Alberdi y de la Revolución
entre los gobiernos liberales. Escuchar Sarmiento. Acuerdos y Pactos. Congreso Realización de Francesa. Celulares
Análisis de la guerra como Comprender Constituyente. De Cepeda a Pavón. La Guerra de encuestas y
forma de disparador económico la Triple Alianza. Presidencias de Sarmiento, entrevistas  Análisis de textos
en el mundo. Mitre y Avellaneda. El Conflicto con el Indio.
Comprender el significado del Federalización de Buenos Aires. Inmigración. tablet
indio dentro del concepto de  Evaluaciones orales
nación moderna.
Analizar y comparar los oleadas  Correcta expresión oral Uso del Aula Virtual
inmigratorias en el país. y escrita
Debatir la idea de un ESTADO
NACIONAL UNIFICADO:
implicancias, consecuencias.  Trabajos prácticos Proyecciones fílmicas
individuales y grupales
Analizar el modelo económico Aprendizaje
argentino utilizando variables El crecimiento de la economía agroexportadora cooperativo.  Notas de concepto Octubre
económicas, políticas y sociales Analizar argentina: Los cambios en la economía. El Grupos de Prezzi
del momento. Sintetizar modelo Agroexportador. Concentración de tierras, investigación
Análisis de lectura Comparar Frigoríficos. La expansión del transporte. LA
comprensiva, el papel de la Aplicar inmigración y su impacto. Producciones ganaderas
formación de mercado de tierra y agrícolas.
y trabajo. Aula Invertida
Análisis de la influencia
económica de Gran Bretaña y el
 Cumplimiento con
tren. Padlet
pautas de disciplina y
Entienda, analice y argumente Manejo de entrega en término de
el papel de Europa como centro apuntes de producciones.
de la economía mundo y el Analizar Hacia el imperialismo: La Segunda Revolución clases del Thin klink Octubre a
 Correcta redacción
papel de los demás continentes Comparar y Relacionar Industrial. Análisis del capitalismo naciente. profesor. Diciembre
en ese esquema (Centro – Argumentar Imperialismo naciente: Asia, África y América. Debate de ideas
periferia). Nuevos actores Debatir Nuevos grupos sociales productos de este proceso: y conceptos.  Utilización de la
sociales y su lugar en la Escuchar aristocracia, burguesía, campesinado, obreros
plataforma escolar.
sociedad naciente. Comprender (tipos de obreros y organización sindical).
Justificaciones existentes que Análisis de
explican el imperialismo Hacia el capitalismo en América Latina: La cuadros y
naciente. integración al Mercado Mundial. Transición al esquemas
Análisis del capitalismo como capitalismo: necesidad de mercados. conceptuales
forma económica, política y
social.
ESI: El eje de Educación sexual integral se verá a lo largo del año el papel de la mujer en los distintos momentos históricos analizados.