Diplomado en Psicoterapia Conductual

Módulo 1
Fundamentos teóricos y metodológicos de la terapia cognitivo
conductual.
• Antecedentes de la terapia de conducta.
• Condicionamiento clásico
• Condicionamiento operante
• La terapia cognitivo conductual
• Aprendizaje social
• Las terapias cognitivas

Introducción:

En la psicología podemos encontrar diferentes métodos interventivos que devienen

de Enfoques Teóricos Metodológicos que se han ido desarrollando a lo largo del
proceso evolutivo de la psicología como ciencia. Dentro de los más utilizados y que
cuenta con una variedad amplia de estudios científicos que respaldan el método es
la terapia cognitivo conductual. Este modelo acepta la tesis de que la conducta
humana es aprendida, pero este aprendizaje no consiste en un vínculo asociativo
entre estímulos y respuestas sino una formación de relaciones de significado
personal, esquemas cognitivos o reglas. Esta orientación terapéutica actúa tanto
sobre los actos como sobre los pensamientos.

La terapia cognitivo conductual nace a partir de la fusión de las terapias conductistas

y las que se derivan de la Psicología Cognitiva y se basa en la idea de que las
emociones y los estilos de conducta no dependen sólo de los estímulos físicos que
nos llegan desde el entorno sino también de los pensamientos que dan forma a
nuestra manera de percibir tanto esos estímulos como los propios procesos
mentales.

Objetivo del módulo:

• Fundamentar teórica y metodológicamente el enfoque cognitivo -conductual

para favorecer la comprensión de los modos de intervención de dicha teoría.
Formas de evaluación:

• Participación en el aula virtual a partir de las actividades grupales.

• Ensayo final: “Vigencia del Enfoque Cognitivo-Conductual”