Universidad Bicentenaria de Aragua

Facultad de Psicología
Maracay- Edo Aragua

La realidad de la psicología ante los ojos

del psicólogo

Ariana Sánchez
28267500
psicología
 Tratamientos psicológicos y su evolución histórica

Modelos y técnicas de las psicoterapias cognitiva, conductual,

humanista, psicoanalítica y sistémica

Modelos de abordaje a través de la historia:

Psicodinámico

¿La psicología es una ciencia?

¿La psicología es el estudio del alma?

¿Existe solución para las enfermedades mentales?

El enfoque psicodinámico fue la primera corriente aceptada oficialmente en la

psicología y reforzó las bases de la incursión de esta como ciencia verídica y
con fundamentos lo suficientemente sólidos para ser trabajada en la población
y en la sociedad en general, claro esto tenía sus limitaciones ya que al ser una
ciencia muy joven y al tener poca información poseía baja credibilidad.

Ahora bien, los principales precursores de esta corriente fueron:

Freud, Jung, Adler, Klein, Erikson, lacan, Reich, fromn, Sullivan, bateman y
fonagy . aunque todos tuvieron enfoques distintos todos tenían la creencia de
que la conducta no ocurre al azar, y que incluso los “accidentes”, aparecen de
acuerdo con causas identificables que pueden estar manifiestas o latentes.

Algunas de las teorías psicodinámicas con mayor relevancia en la actualidad

son las siguientes:

 Teoría analítica de Jung: introduce los conceptos de arquetipos y se

enfoca en el desarrollo de la personalidad.

 Teoría individual de Adler: se enfatiza la individualidad del ser humano

y su libre albedrío.

 La teoría interpersonal de Sullivan: las relaciones interpersonales

influyen en la estructura psíquica.
  Teoría de las relaciones objetales: sostiene que las personas se
relacionan con el entorno según el vínculo que se construya entre sujeto
y objeto, donde es importante la fantasía inconsciente que genera el
objeto.

 Terapia basada en la mentalización de Bateman y Fonagy: promueve

la mentalización y comprensión de las emociones propias y de los
demás.

 La teoría de la psicoterapia dinámica breve: tiene un objetivo claro a

tratar y se destaca por su brevedad

1. El argumento a favor de esta investigadora es que la teoría

psicodinámica sostiene que las personas a menudo actúan impulsadas
por motivaciones inconscientes, y también que la personalidad y las
relaciones adultas son el resultado de experiencias vividas en la
infancia.
2. El argumento en contra de esta investigadora es que esta teoría le resta
importancia al libre albedrío consciente de una persona. Enfatiza el
inconsciente y sostiene, de alguna manera, que la conducta está
predeterminada por las experiencias de la infancia. Además, algunos
expertos consideran a la teoría psicodinámica como casi imposible de
probar, ya que no existe una forma empírica de investigar la mente
inconsciente.

Conclusión parcial: Sin embargo, la teoría psicodinámica sigue gozando de una

gran importancia en la psicología moderna. En primer lugar, porque explica la
gran influencia de la infancia en la personalidad y la salud mental de los
adultos. En segundo lugar, porque estudia y analiza los impulsos que motivan
nuestro comportamiento.

Cognitivo-conductual

se ha convertido en las últimas tres décadas en la orientación psicoterapéutica

que ha recibido mayor evidencia empírica y experimental sobre su eficacia y
efectividad en una gran diversidad de problemas y trastornos psicológicos. Este
hecho ha generado una ampliación creciente de sus ámbitos de aplicación y no
solo por su capacidad para resolver problemas, sino por hacerlo, además, de
una forma que resulte rentable en términos de costo-beneficio, al tratarse de
intervenciones de tiempo limitado, con la posibilidad de llevarse a cabo en
grupo y capaces de integrarse con facilidad en ámbitos de tratamiento
interdisciplinar.

Los precursores más importantes de esta corriente son: Beck, Skinner, Ellis,
Watson.

Algunas de las teorías cognitivo-conductuales con mayor relevancia en la

actualidad son las siguientes:

1. Reestructuración cognitiva de Aaron Beck: que es la modificación

de distorsiones cognitivas y creencias irracionales por
pensamientos más adaptativos que saquen al paciente de su
malestar.
2. la teoría del reforzamiento de Skinner: quien sostiene que una
conducta que tiene consecuencias positivas tiende a ser repetida.
3. la terapia racional emotiva de Ellis: su objetivo es cuestionar las
creencias fundamentales de las personas, mayoritariamente
irracionales, para sustituirlas por creencias constructivas, en este
caso racionales.

1. El argumento en contra de esta investigadora seria:

X Demasiada atención en el pensamiento consciente
x El estilo directivo que hay que tener como terapeuta
2. El argumento de esta investigadora a favor seria:
X Previene recaídas de síntomas de enfermedad mental.
Tratar una enfermedad mental cuando los medicamentos
no es una buena opción. Es por ello que aprender técnicas
para lidiar con situaciones estresantes de la vida e
Identificar formas de controlar las emociones resulta más
efectivo.

Conclusión parcial:
 La teoría conductista, desde sus inicios, se centra en la
conducta individual observable intentando controlarla y
predecirla, cuyo objetivo es conseguir una conducta
determinada, para lo cual analiza el modo de conseguirla.
La teoría conductista postula el aprendizaje por
condicionamiento a través del modelo de estímulo-
respuesta. Los conductistas ven las conductas como
determinadas por eventos externos al aprendiz, por
estímulos que producen respuestas o por reforzamiento
que mantienen esas relaciones estímulo – respuesta;
dichos estímulos provienen del medio ambiente, influyendo
en la adaptación de las conductas. El Sujeto responde a
las complejidades del medio. Lo relevante en el
aprendizaje es el cambio en la conducta observable de un
sujeto, cómo éste actúa ante una situación particular, para
ello se hace uso de las terapias conductuales, también son
conocidas como modificación de conducta, en el que el
psicólogo es un agente directivo con control. El énfasis en
estas terapias recae exclusivamente en la conducta, donde
se identifica, se define, se modifica o bien, se elimina.

Gestalt
La psicología Gestalt es una escuela de pensamiento que
mira la mente humana y el comportamiento en su conjunto.
Al tratar de dar sentido al mundo que nos rodea, la
psicología de Gestalt sugiere que no nos centramos
simplemente en cada componente pequeño.

Principales precursores: Max Wertheimer, Kurt Koffka,

Wolfgang Kohler.

Algunas de las teorías gestalt con mayor relevancia en la actualidad son las
siguientes:
La ley de similitud sugiere que elementos similares tienden a agruparse. Si
varios objetos de una escena son similares entre sí, naturalmente los agrupará
y los percibirá como un todo.

La ley de proximidad sugiere que los objetos cerca uno del otro tiende a ser
vistos como un grupo

1. El argumento en contra que tiene esta investigadora es En primer lugar,

considero determinante la escasez de estudios que avalan la eficacia
real de la TG. No solo es relevante que las muestras utilizadas hayan
sido demasiado pequeñas como para que los resultados no puedan ser
significativos y generalizables, sino también el hecho de que solo
resalten lo que a los defensores de la Gestalt les interesa, ignorando el
resto de datos que, si se tuviesen en cuenta, desmentirían los logros
supuestamente alcanzados. Asimismo, me llama la atención que se
llevase a término un estudio con personas que “se consideraban
deprimidas”, ya que no se establece un límite entre lo patológico y no
patológico y, por tanto, no es posible conocer hasta qué punto las
técnicas que se utilizaron funcionaron gracias a su propia eficacia o
porque verdaderamente no existía tal estado depresivo. En definitiva, los
estudios presentados que respaldan la eficacia de la TG no cuenta con
datos científicos concretos que apoyen tal conclusión.
2. El argumento a favor de esta corriente por parte de esta investigadora es
que nos pueden posibilitar pasar de lo individual a lo comunitario, de la
transformación interna a la transformación social, para que sea
verdaderamente liberadora. Podemos crear espacios de reflexión y
acción que combinen esta transformación a la vez personal y social.

Conclusión parcial:
En definitiva, la Gestalt contribuyó de manera decisiva a la consideración
global del proceso perceptivo y, por lo tanto, a la consideración holística
del entorno percibido, herencia que ha sido recogida por la Psicología
Ambiental. Además, introdujo la idea de que las personas somos
agentes activos estructuradores del entorno y, por lo tanto, hay procesos
 internos que hacen de mediadores entre el mundo de los estímulos y
nuestra experiencia sobre éstos. Ello, que en un primer momento iba en
contra de la tradición conductista imperante, fue retomado
posteriormente por el cognitivismo.

Humanista
Los orígenes de este enfoque terapéutico resultan paralelos a las
denominadas como primera y segunda fuerza (las psicoterapias
contemporáneas del psicoanálisis y del conductismo), pero también
nace como contraposición ante dichos enfoques. Más adelante
conoceremos como se originó este método terapéutico, pero podemos
señalar que la visión principal del mismo es considerar al ser humano
como un ser libre, creativo y bueno por naturaleza, y que son los
factores externos lo que lo corrompen. Algo que recuerda mucho a la
filosofía de Rousseau, para aquellos que son amantes de la madre de
todas las ciencias.

Sin embargo, la psicoterapia humanista tiene mucho más para

profundizar y que ofrecer en el consultorio. Es cuestionada
constantemente por ser un enfoque “color de rosa” y limitado en algunos
aspectos, como su aplicación en la clínica patológica. Pero a
continuación conoceremos brevemente lo que esta psicoterapia puede
ofrecer en la práctica.

Principales precursores son: Fritz Perls, Erich Fromm, Kurt Goldstein,

Karen Horney, Gordon Allport, franky
EL AQUÍ Y EL AHORA: Los terapeutas se enfocarán en que el
paciente, se centre en lo que está pasando en este preciso momento.
Consideran que, si el paciente está enfocado en lo que quedó atrás, no
podrá hallar el camino correcto para salir de sus conflictos.
 DARSE CUENTA: En esta etapa es en la que, en conjunto con el
terapeuta, el cliente se percata de lo que está sucediendo, sabe lo que
 está pasando en su vida. El humanismo hipotetiza que el paciente
está absorto en el pasado y el futuro le ha eclipsado al punto de
ser pesimista y negativo. Cosa que difiere de la corriente humanista,
más inclinada hacia el positivismo.
 AUTODESCUBRIMIENTO: Esta es la etapa final, en la que el cliente, se
empieza a inspeccionar a sí mismo, analizando cada una de sus
acciones y cada uno de sus pensamientos. Se podría decir que este es
el final del largo camino de proceso de cambio.

1. El argumento de esta investigadora en contra es que el

humanismo, tal como se establece a partir de los derechos
humanos, se enfrentan a normas jurídicas impuestas por el
hombre para un bien común social más humana y estable, es
decir, a la disolución del derecho natural y para ofrecer un
derecho justo y legal en la historia jurídico social.
2. El argumento de esta investigadora a favor es que el humanismo
busca potenciar los valores humanos, valores que no parten de la
realidad externa sino de la razón misma generada por un espíritu
que busca reivindicarse en una sociedad agobiada por el
materialismo y los antivalores.

Conclusión parcial:
• El humanismo cultivo la inteligencia, el espíritu crítico y la
investigación.
• Estos movimientos dio libertad de pensamiento y exaltación de
la personalidad humana

Psicoanálisis y sistemática
El aspecto más innovador de la terapia sistémica es la
comprensión de la mente como algo relacional, suponiendo una
diferencia respecto a los corrientes tradicionales que entendían el
origen y tratamiento de la patología como algo exclusivamente
individual. A su vez, este cambio conllevó el traslado del foco de
intervención del individuo o del carácter intrapsíquico de la
patología al entorno o al carácter interaccional.
La historia de los modelos sistémicos en psicoterapia ha estado
ligada a la de los modelos familiares, siendo la terapia familiar su
ámbito de aplicación más extendido. De la misma manera, la
historia de la terapia sistémica se concibe como pionera en el
desarrollo de la terapia breve, siendo la duración del tratamiento
breve, de 6-20 sesiones.

Principales precursores son: Freud, Hartmann, Winnicott, Kris,

Erikson, Spitz o Mahler
Técnicas y modelos usados
Asociación libre
El psicoanalista, como se le llama a este profesional, aplica
esta técnica para que el paciente revele los conflictos que lo
reprimen procurando que estos se verbalicen. Básicamente se
permite que el paciente pueda hacer asociaciones libres de
sus pensamientos, también pueden surgir experiencias, sueños,
cosas de su pasado o de vida cotidiana.
Resistencia
En muchos pacientes suelen producirse bloqueos que no le
permiten hacer frente a sus pensamientos o están en contra
del proceso de análisis, al analista mismo y la parte razonable del
paciente como persona, a esto se le llama resistencia. Es trabajo
de este profesional encontrar la fuente y el porqué de
estas resistencias y deshacerse de esto.
Análisis de sueños
Así como su nombre lo dice, el análisis de sueños consiste en
que el terapeuta le pide al paciente recordar sus sueños con la
intención de que estos sean analizados. Esta es una de las
técnicas más clásicas y suele ser usada en conjunto con
la asociación libre.

1. Argumento de esta investigadora en contra:

1) un psicoanálisis es largo
2) un psicoanálisis es costoso
3) un psicoanálisis no es efectivo.

Conclusión parcial:
El psicoanálisis entre otras cosas es, un método
psicoterapéutico que surge en la interacción de dos sujetos en
circunstancias creadas para propiciar un intercambio dialógico
que incluya la comunicación de inconsciente a inconsciente.

¿Cuál es la diferencia entre tratamientos psicológicos y

psicoterapias?
El término terapia se define como “tratamiento” de cualquier
enfermedad o trastorno. Es decir es un vocablo sinónimo de
“tratamiento”. Etimológicamente procede de la palabra griega
“therapeia” que quiere decir tratamiento, cuidado.

En función del modo o remedio empleado en el tratamiento

hablamos de inmunoterapia, quimioterapia, fisioterapia,
psicoterapia, etc.

La palabra psicoterapia se refiere al tipo de terapia que se

utiliza para el tratamiento de las enfermedades mentales o
emocionales mediante procedimientos psíquicos o
psicológicos.

Etimológicamente el término psicoterapia procede de dos

vocablos griegos “therapeia” , que como dijimos más arriba
quiere decir tratamiento, cuidado, y de “psykhe”, que significa
alma, mente.

La psicoterapia la pueden realizar psiquiatras, médicos o

psicólogos clínicos.
 En la actualidad existen un gran número de psicoterapias, por
ejemplo: Psicoanálisis, Conductismo o Behaviorismo,
Cognotivismo, etc.

¿Qué son los primeros auxilios psicológicos?

Los Primeros Auxilios Psicológicos, Son la primera ayuda
psicológica que recibe la persona que se encuentra en una
situación crítica y se ocupa tanto del apoyo social como del
psicológico, proporcionando un marco de trabajo para apoyar
a las personas, respetando siempre su dignidad, cultura y
capacidades.
 Son las acciones de contención psicológica que se deben realizar de
forma rápida y puntual para estabilizar una situación crítica, ya sea en
una intervención individual, familiar, laboral; o en una emergencia o
catástrofe social.
 NO son una intervención en sí mismos, sino que son parte de una
respuesta más amplia a una situación crítica.
 Son un cuerpo de conocimientos técnicos que permiten ayudar y apoyar
a otras personas en situaciones de crisis o que han experimentado un
hecho extremadamente angustiante.
Una situación crítica requiere una intervención psicológica
critica, ahora;
¿Cómo es una intervención crítica en primeros auxilios
psicológicos? 
Una intervención critica en primeros auxilios psicológicos es el
procedimiento de evaluación y actuación desarrollado por el
profesional o profesionales, expertos en primeros auxilios
psicológicos, para atender una situación de emergencia que
requiere de una intervención técnica inmediata, no demorable
y puntual en el tiempo.
El psicólogo interviene en la estabilización de la situación
crítica, tiene que tener en cuenta, que su actuación va a ser
siempre una labor puntual, más que un patrón de actuación
prolongado en el tiempo.
Esta primera ayuda psicológica se debe realizar antes que
lleguen o que puedan intervenir con seguridad los
equipos de intervención especializada como policía,
bomberos, equipos NBQR o servicios hospitalarios.
Las acciones psicológicas de urgencia deben estar orientadas
a facilitar al máximo las tareas de los equipos de intervención
especializada.
Los primeros auxilios psicológicos no deben interferir en
la labor de estos equipos, si no deben ser una ayuda y una
facilitación a la misma, apartándose de la escena de la
situación crítica en cuanto esté estabilizada e intervengan las
unidades especializadas.
Aunque en algunas situaciones, puede ser necesario
prolongar la actuación sobre el terreno y que sea simultánea a
las labores de los equipos asistenciales y siempre bajo la
demanda de estos.
Psicoterapia individual y funciones del terapeuta

La psicoterapia de apoyo es un enfoque psicoterapéutico que

integra varias escuelas terapéuticas como la psicodinámica y
la cognitiva-conductual, así como técnicas y modelos
conceptuales interpersonales.
El objetivo de la psicoterapia de apoyo es reducir o aliviar la
intensidad de los síntomas, la angustia o la discapacidad
manifestados o presentes. También reduce el alcance de las
alteraciones del comportamiento causadas por los conflictos o
trastornos psíquicos del paciente. A diferencia del
psicoanálisis, en el que el analista trabaja para mantener una
conducta neutral como un "lienzo en blanco" para la
transferencia, en la terapia de apoyo el terapeuta se involucra
en una relación totalmente emocional, alentadora y de apoyo
con el paciente como método para promover mecanismos de
defensa saludables., especialmente en el contexto de las
relaciones interpersonales.
Referencias bibliográficas:
1 psicoterapia por inhibición recíproca, por joceph wolpe.
2. motivación y emoción, por charles n. cofer.
3. personalidad y psicoterapia, por john dollard y neal e. miller.
4. autoconsistencia: una teoría de la personalidad. por prescott
leky.
5. obediencia a la autoridad. un punto de vista experimental,
por stanley milgram.
6. razón y emoción en psicoterapia, por albert ellis.
7. generalización y transfer en psicoterapia, por p. goldstein y
f. h. kanfer.
8. la psicología moderna. textos, por josé m. gondra.
9. manual de terapia racional-emotiva, por a. ellis y r. grieger