Está en la página 1de 18

6to. Grado. Sección: “B”. Semana No.

7/9 I BIMESTRE Página 1 de 18


6TO GRADO
EOUM PEM. RICARDO JUAREZ SECCIÓN:
ARELLANO “B”
5ª. AVENIDA 5-71 ZONA 1
MATUTINA,
I. CICLO
GUIA 1ER. BIMESTRE/2024 GUIA No. 07/09
PEDAGÓGICA 6to. GRADO. SECCIÓN: “B”. Del 08/04/2024 al 12/04/2024
DEL II. CICLO
DOCENTE

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
L1. IDIOMA MATERNO-
LECTURA

ORTOCALIGRAFIA

Transcribir en letra de carta la siguiente frase

Comunicación y lenguaje L-1


INSTRUCCIONES: El docente usará como guía el libro de Comunicación y Lenguaje 6, los
estudiantes realizaran las diferentes actividades en su cuaderno de trabajo.
LUNES 08/04/2024 TEMA: Tecnicismos y modismos (página 42

Conocimientos Previos
Qué son los tecnicismos y los modismos (Realizar lluvia de ideas)

Nuevos Conocimientos

Ejemplificación:
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 2 de 18

Ejercitación:
Copie los modismos y escriba una oración con cada uno. También escriba otra palabra que lo sustituya. Siga el
ejemplo

Tarea:
Investigar 5 tecnicismos de los profesores y 5 modismos propios de nuestra región

MARTES 09/04/04/2024 Tema: Redacción de trabajos (Páginas 43 y 44)


Nuevos Conocimientos
En la escuela, se presentan trabajos relacionados con las asignaturas. Es importante seguir algunos pasos, al
redactar.
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 3 de 18

Ejemplificación:
Todo trabajo escrito conlleva dedicación y esmero para su presentación (Se realizará lluvia de ideas)

Ejercitación:
Se realizará en siguiente periodo de clases

Tarea:
Investigamos en la biblioteca de acerca de alguno de estos temas para trabajar en clase

 Ríos de Guatemala
 Trabajo infantil
 Precio de los alimentos

MIERCOLES 10/04/2024 Tema: Redacción de trabajos (Páginas 43 y 44)

Ejercitación: Con la información recabada realice lo que se le solicita


Recopilamos información y la ordenamos. Podemos utilizar un esquema como este.

Siguiendo las instrucciones de la actividad 1 realice lo indicado


6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 4 de 18
Conclusion:

Tarea: Si no terminó en clase, refuerce su trabajo en casa

JUEVES 11/04/ 2024 TEMA Clasificación de los adjetivos: Calificativos, Demostrativos,


posesivos, numerales. (Páginas 45 y 46)
Conocimientos Previos:
Qué es un adjetivo
Nuevos Conocimientos

Ejemplificación:

Ejercitación: Relaciono cada sustantivo con dos adjetivos y los copio en el cuaderno.
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 5 de 18

Tarea: Realizar actividad 6 y7 de la página 46 de su libro.

VIERNES 05/04/2024 TEMA: Ejercitación de lo aprendido


Conocimientos Previos:

Ejercitación:
Recuerde:

ADJETIVO CALIFICATIVO:

Señala __________________________________ de los seres vivos.


6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 6 de 18

ADJETIVO DETERMINATIVO:
Precisa el significado del sustantivo.

Los adjetivos posesivos son aquellos que _________________________________

SINGULAR PLURAL
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 7 de 18
mi, mío, tu, tuyo, su, mis, míos, tus, tuyos,
MASCULINO
suyo, nuestro. sus, suyos, nuestros.

mi, mía, tu, tuya, su mis, mías, tus, tuyas,


FEMENINO
suya, nuestra. sus, suyas, nuestras.

Los adjetivos demostrativos son aquellos que: _____________________________

_______________________________________________________________________

SINGULAR PLURAL

MASCULINO este, ese, aquel estos, esos, aquellos.

FEMENINO esta, esa, aquella estas, esas, aquellas.


Subraye los adjetivos e identifique sus clases:

1. Nuestro hogar.

2. Aquel libro es interesante.

3. Tu hermano estudia en Piura.

4. Aquellos niños son más altos que Valeria.

5. Dio dos saltos.

6. Algún día viajaré a Italia.

7. Veinte alumnos llegaron tarde.

Complete las siguientes oraciones con los adjetivos determinativos que se presentan:

1. ________ niña talentosa ganó el concurso de marinera.

2. Carlos fue el ________________ en llegar a la meta.

3. En mi aula prefiero tener ____________________ amigos.

4. Los lindos patines rojos son ___________________.

5. ________ niños juegan en la selección de fútbol del colegio.

• Mariana se comió _________________ manzanas y le dio indigestión.

• _____________ juguetes se quedaron tirados en el patio.

• _____________ frutas estaban descompuestas.


6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 8 de 18

• Ese hermoso vestido turquesa es _____________.

• _____________ lápices se perdieron en el aula.

• Tenemos que cumplir con ___________ compromiso.

• ________ alumnos se fueron de campamento.

algunos - cinco - muchos - mío - esa - tuyos


aquellos - primero - pocos - sus - nuestro – treinta

COMUNICACIÓN L2- ACHI


MARTES 09/04/2024

TEMA: TEMA Vocabulario básico


Conocimientos previos.
 Mencione palabras con cada consonante del abecedario español.

Nuevos Conocimientos
Vocabulario palabras con consonantes simples

Consonantes simples

ch j
chikop chaj jal jaa
animal pino mazorca casa
k l
kinaq’ kar laq lokoch
frijol pescado plato servidora
m n
mesb’al mox nee nan
escoba izquierda bebé mamá
p q
po’t poop qaaw qeej
güipil petate padre cercado
r s
riij raxkinaq’ Sina’j su’t
cáscara ejote Alacrán servilleta
t tz
taltapach teew Tze’nik tzelej
cucaracha aire Reir sábila
w X
wa winaq Xajaab’ xiik
tortilla persona Caite gavilán
y Saltillo (‘)
ya’ yaak
agua gato de monte
Ejercitación y Aplicación.
1. Escribe la traducción de cada palabra.
2. Dibuja y pinta una imagen para cada palabra.
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 9 de 18

COMUNICIACIÓN L-3 INGLÉS

MIERCOLES 10/04/2024
TEMA: Repaso de: Verbo poder y formas y tamaños
Nuevos Conocimientos
EL VERBO PODER interrogativo
THE VERB CAN
Interrogativa
Can I?……¿Puedo yo?
Can you?….¿Puedes tú?
Can he?.......¿Puede él?
Can she?......¿Puede ella?
Can it?..........¿Puede eso?
Can we?.......¿Podemos nosotros?
Can you?......¿Puedes ustedes?
Can they?.....¿Pueden ellos o ellas?

Nuevos Conocimientos
Shapes and sizes
Formas y tamaños

Inglés Español
Large (big) Grande
Small (smol) Pequeño
Long (lardz) Largo
Short (short) Corto
Low (lóu) Bajo
High (jái) Alto
Big (big) Grande
Huge (jiúdch) Enorme
Thick (zik) Grueso
Thin (zin) Delgado

Aplicación de hoja de ejercicio. No. 2


6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 10 de 18

MATEMÁTICA
LUNES 08 /04/2024
Conocimientos previos. Multiplicación de decimal por decimal (2) Pág. No.23)
Resuelva el problema.
Ramiro da 2.5 vueltas alrededor de un terreno rectangular. El terreno mide 2.35 km de
perímetro.
¿Cuántos kilómetros recorre en total?

Nuevos Conocimientos: Los pasos para multiplicar decimal por decimal:


1. Multiplicar como se hace con los números enteros (sin tomar en cuenta los puntos decimales).
2. Sumar número de posiciones de la derecha del punto decimal de ambos factores.
3. En el producto, contar desde la derecha el mismo número de la suma de posiciones del paso 2 y colocar el
punto decimal.

Ejemplo:

Realice otros cálculos. Después confirme.

Ejercicio: Realice los cálculos.


1) 3.2 x 4.75 2) 6.22 x 4.35 3) 13.65 x 4.2 4) 4.24 x 2.15

Tarea: Realice los cálculos.


1) 5.5 x 2.36 2) 2.8 x 4.45 3) 2.35 x 5.6 4) 5.48 x 3.65
5) 8.75 x 3.2 6) 3.25 x 4.56 7) 20.75 x 6.4 8) 3.4 x 7.35

Ejemplo: En la pizarra y ayuda de tu maestro, resuelva los ejercicios del inciso B y C.

MARTES 09/04/2024
Conocimientos previos. Lea, observe y resuelva el problema. Con la ayuda de su maestro resuelva el
inciso A.

Una cinta cuesta Q 2.50 por metro.


Dora quiere comprar 1.5 m y Eduardo
0.5 m. ¿Cuánto pagará cada uno? ¿Será mayor que Q 2.50 o menor que Q 2.50?

Nuevos Conocimientos: Relación entre factores y el producto. Pág. No.24)


(Copie cinta amarilla) inciso A.
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 11 de 18
En la multiplicación de decimales, si el número que multiplica (primer factor) es menor que 1, el producto será
menor que el número que es multiplicado (segundo factor). Por ejemplo: en caso de 0.5 x 2.5, el producto será
menor que
2.5, por otra parte, 1.5 x 2.5 será mayor que 2.5.

Ejemplo:

Ejercicio: Realice los ejercicios. Inciso 1

Tarea: Realice los cálculos. Inciso 2

MIERCOLES 10/04/2024
PRACTICA DE MULTIPLICACION DE DECIMALES.
Relaice las multiplcaciones.

2.9 x 3 2.7 x 24 0.5 x 8 28 x 1.3


3.2 x 1.8 0.4 x 0.6 3.5 xx 0.7 7.6 x 0.5
3.51 x 7.2 3.48 x 1.5 0.08 x 0.3 0.35 x 0.2
1.25 x 1.6 62.5 x 1.12 0.4 x 0.05 0.05 x 1.2
32.4 x 76 32.4 x 7. 6 3.24 x 76 3.24 x 7.6
6.4 x 0.5 0.64 x 0.05 6.4 x 0.05 0.64 x 0.05

JUEVES 11/04/2024
Conocimientos previos. Lea, observe y resuelva el problema. Con la ayuda de su maestro resuelva el
inciso A .

Nuevos Conocimientos: Repaso de división de decimal entre entero. (Pág. No.26)


Resuelva y copie las instrucciones de los diferentes casos de los ejercicios del inciso B.

Ejemplo: Con la ayuda de su maestro. Realice los ejercicios.

1) 8.5 ÷ 5 2) 36.9 ÷ 9 3) 126.4 ÷ 4 4) 57.6 ÷ 12

Ejercicio: Realice las divisiones.


1) 7.2 ÷ 8 2) 2.4 ÷ 6 3) 0.24 ÷ 4 4) 7.28 ÷ 7
5) 7.38 ÷ 6 6) 12.78 ÷ 9 7) 8.32 ÷ 8 8) 2.16 ÷ 4

Tarea: Realice los cálculos.


6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 12 de 18
1) 14.8 ÷ 4 2) 0.36 ÷ 9 3) 19.38 ÷ 6

VIERNES 12/04/2024
Conocimientos previos. Lea, observe y resuelva el problema. Con la ayuda de su maestro resuelva el
inciso A Y B.

Nuevos Conocimientos: Repaso de completando divisiones. (Pág. No.27)


Resuelva y copie las instrucciones de los diferentes casos de los ejercicios del inciso C.

Ejemplo: con la ayuda de tu maestro. Realice las divisiones de manera que no haya residuo.
1) 12 ÷ 5 2) 26 ÷ 4 3) 18 ÷ 8 4) 92 ÷ 32 5) 123 ÷ 24
6) 3 ÷ 5 7) 8 ÷ 10 8) 12 ÷ 20 9) 26 ÷ 50 10) 35 ÷ 100

Ejercicio: Realice las divisiones. Aproxime el cociente al décimo.


1) 7 ÷ 3 2) 8 ÷ 3 3) 14 ÷ 6 4) 82 ÷ 23 5) 234 ÷ 11
6) 2 ÷ 6 7) 4 ÷ 9 8) 14 ÷ 18 9) 62 ÷ 89 10) 104 ÷ 132

CIENCIAS
SOCIALES
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

INSTRUCCIONES: El docente usará como guía el libro de texto: CIENCIAS SOCIALES, los estudiantes
resolverán las diferentes actividades
MARTES 09/04/2024 JUEVES 11/04/2024
TEMA: Latitud y longitud. Página 39 TEMA : Latitud y longitud. Página 39

El maestro o maestra expondrá el contenido. El maestro o maestra expondrá el contenido.


ACTIVIDADES: ACTIVIDADES
 Lea analíticamente la página 39  Coloree el esquema que se le presente y señale cada
 Conceptualice el tema uno de los conceptos vistos en clase.
 Ilustre
 Realice investigación del recuadro de esta página
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 13 de 18

CIENCIAS NATURALES Y
TECNOLOGÍA
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 14 de 18

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
INSTRUCCIONES: El docente usara como guía el libro de texto: CIENCIAS NATURALES Y
TECNOLOGÍA, los estudiantes realizaran las actividades indicadas.

LUNES 01/04/2024 MIÉRCOLES 03/04/2024


TEMA: Los formación del universo. TEMA: La formación del sistema solar.

El maestro o maestra expondrá el contenido. ACTIVIDADES:


(Página 45) 1.- Escriba un resumen de “La formación del sistema
solar”
ACTIVIDADES: 2.- Investigue y pegue una imagn del sistema solar.
1.- Copie el contenido “la formación del universo”
y “la gran explosión”
2.- ilustre la teoría del “ Big Bang"

FORMACIÓN CIUDADANA

LUNES 04/01/2024 TEMA: La Desigualdad y Exclusión. (Páginas 44 y 45)


Conocimientos previos.
Qué entiende por desigualdad y exclusión
Ejercitación
ACTIVIDADES: Leer analíticamente el texto,
 Realizar lluvia de ideas con lo leído
 Conceptualizarr el tema
Tarea;
 Responder en su cuaderno las preguntas del recuadro INVESTIGO

EXPRESIÓN
ARTISTICA
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 15 de 18

JUEVES 21/03/2024…… TEMA: El dibujo TÉCNICA A ESCALA DE


AMPLIACIÓN
Conocimientos previos.
Qué es el dibujo a escala

Nuevos Conocimientos
Se usa cuando se necesita hacer el dibujo del objeto más grande que el objeto real . El dibujo es más grande que el
objeto real. Por ejemplo, la escala significa que diez unidades en el dibujo equivalen a una unidad en la realidad.
El objeto es veces más pequeño en la realidad que en el dibujo.

Ejemplificación
Vea el siguiente dibujo

Ejercitación
Aplicando la escala 2:1 realice el siguiente dibujo
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 16 de 18
Tarea: En el espacio disponible realizar escala de ampliación
Materiales: Hojas de papel bond tamaño oficio, regla, lápiz y borrador

PRODUCTIVIDAD Y
INSTRUCCIONES: El DESARROLLO docente usará como guía el
libro de texto: Guía metodológica apara desarrollar en las aulas. PROYECTOS DE VIDA. Los estudiantes
resolverán los diferentes actividades, haciendo de ellos un aprendizaje significativo.

VIERNES 12/04/2024
TEMA: El Derecho a una atención especial en caso de discapacidad.

ACTIVIDADES: 1.- Activación de conocimientos previos: Presente el derecho a


una atención especial en caso de discapacidad

2.- Desarrollo del contenido: a. Lea el cuento en voz alta y con emoción
explicando brevemente el significado de palabras que no sean muy comunes en su
entorno.

3.- Lea. “una trompita especial”


4.- Comprensión del tema
5.- Aplicación a la realidad.
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 17 de 18

F. ___________
Maestra de grado.
Prof.- Lesbia Ozoé Estrada Valdez

COMISI
ÓN DE F.___________ F. _________ F __________
EVALU Profa. Rosa Glendi M. Pirir Profa. María Prof. Jorge A. Gonzalez
Coloch
ACIÓN Lisbeth Mendoza Director del Centro Educativo
6to. Grado. Sección: “B”. Semana No. 7/9 I BIMESTRE Página 18 de 18

Continente:__________________________________________________________________

Recursos Imagnes
Cultura Arte Gastronomía Geografía
Naturales sobresalientes

También podría gustarte