Institución Educativa Código PA.03.

F003
Versión 00
Escuela Normal Superior Pág. 1 (2)
Formato Plan de Clase Fecha

PLAN DE CLASE

Caracterización del grupo: 33 estudiantes

Identificación de estudiantes en condiciones especiales:

Identificación de Población Vulnerable

Fecha: 04-03-2024 Grado: segundo 2

Maestra acompañante:
Maestro en formación: Diego Alejandro Nieto
Pregunta Problematizadora: ¿Qué tanto conocemos de la
tecnología e informática?
Componente: Uso y apropiación de la T &I

Competencia: Uso en forma segura y apropiada productos tecnológicos de

mi entorno en el desarrollo de actividades cotidianas.

Evidencia de Aprendizaje: Clasifico y describo artefactos de mi entorno

según sus características físicas, uso y procedencia.

ACCIONES SIGNIFICATIVAS
 ACCIONES INICIALES:
 Toma de lista
 Recuerdo de las normas y pactos de
convivencia.

 Exploración: Recordad el día, fecha y año,

escribirla en el tablero
 Preguntas sobre que realizaron el fin de semana
 Actividades de motivación: nos pondremos en un
círculo y jugaremos a “Disparo y te agachas”, el
cual consiste en que el maestro en formación les
disparara aun estudiante y este se tendrá que
agachar para posteriormente los compañeros que
estén a la derecha y a la izquierda se disparen
entre ellos.
 ACCIONES FUNDAMENTALES
 Recuerdo de los temas vistos en la clase anterior

Preguntas de sus pre saberes:

1- ¿Qué es tecnología?
2- ¿Qué es informática?
3- ¿Para qué nos sirve la tecnología?
4- ¿Cuál es tu artefacto tecnológico favorito y por qué?

1. Conceptualización:
¿Qué es la tecnología?
se refiere a productos, dispositivos y aplicaciones diseñados
específicamente para ser utilizados por niños. Estos pueden incluir juguetes
interactivos, tabletas y computadoras para pequeños, así como aplicaciones
educativas y de entretenimiento, y otros dispositivos tecnológicos.

Vía Universidad Francisco de Paula Santander.

Teléfonos: 5626322 – 5626066. Telefax: 562 60 66 Ocaña N. de S
E-mail: normalsuperiorocana@gmail.com
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¿Qué es la informática?
ciencia que, mediante máquinas como las computadoras personales, se encarga
de almacenar, procesar y transmitir información en formato digital,
2. METODOLOGÍA:
1. Juego para motivar a los estudiantes.
2. Recuerdo de temas vistos
3. Preguntas para identificar los pre saberes del estudiante.
4. Conceptualización sobre el tema.
5. Dibujos de artefactos tecnológicos.
6. Exposición de los dibujos y para qué sirven estos
7. Tarea para realizar en casa.

Ayudas educativas a utilizar:

1- Tablero
2- Guías
3- Útiles escolares
 ACCIONES FORMATIVAS Y DE CIERRE:
 Criterios de evaluación: Se evaluará con el juego y la
actividad realizada en clase.
 Actividades de aplicación: Cada niño deberá dibujar algunos
artefactos tecnologías que ellos hayan visto y que utilicen con
mayor frecuencia
 TAREA: se le entregara a cada niño la siguiente guía en la
que deberán realizar con las indicaciones dadas por el
docente.

BIBLIOGRAFIA:
Observaciones:

Vía Universidad Francisco de Paula Santander.

Teléfonos: 5626322 – 5626066. Telefax: 562 60 66 Ocaña N. de S
E-mail: normalsuperiorocana@gmail.com