Institución Educativa Código PA.03.

F003
Versión 00
Escuela Normal Superior Pág. 1 (2)
Formato Plan de Clase Fecha

PLAN DE CLASE

Vía Universidad Francisco de Paula Santander.

Teléfonos: 5626322 – 5626066. Telefax: 562 60 66 Ocaña N. de S
E-mail: normalsuperiorocana@gmail.com
Caracterización del grupo: 33 estudiantes

Institución Educativa Código PA.03.F003

Versión 00

especiales:
Escuela Normal Superior
Identificación de estudiantes en condiciones
Pág. 2 (2)
Formato Plan de Clase Fecha

Identificación de Población Vulnerable

Fecha: 18-03-2024 Grado:

segundo 2
Maestra acompañante: Martha
Maestro en formación: Diego Alejandro Nieto

Pregunta Problematizadora: ¿Qué son las

unidades, decenas y centenas y como las podemos
utilizar?

Estándar:
PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS
NUMÉRICOS
Competencia:
- Describo, comparo y cuantificó situaciones con
números, en diferentes contextos y con diversas
representaciones.
- Identifico regularidades y propiedades de los números
utilizando diferentes instrumentos de cálculo
(calculadoras, ábacos, bloques multibase, etc.).

DERECHOS BASICOS APRENDIZAJE: Utiliza

diferentes estrategias para calcular (agrupar, representar
elementos en colecciones, etc.) o estimar el resultado de una
suma y resta, multiplicación o reparto equitativo.

Evidencias de aprendizaje:

1- Construye representaciones pictóricas y

establece relaciones entre las cantidades
involucradas en diferentes fenómenos o
situaciones.
2- Usa algoritmos no convencionales para
calcular o estimar el resultado de sumas,
restas, multiplicaciones y divisiones entre
números naturales, los describe y los
justifica.
ACCIONES SIGNIFICATIVAS
 ACCIONES INICIALES:
 Exploración: saludo
 Toma de lista

 Actividades deFrancisco
Vía Universidad motivación: seSantander.
de Paula
jugara
Teléfonos: a agrupación
5626322 – 5626066. en grupos
Telefax: 562 de
60 66 Ocaña N. de S
2-3-4-5…
E-mail: este juego nos dará el
normalsuperiorocana@gmail.com
inicio para la clase a trabajar: el
juego consiste en que el maestro