Departamento de Lenguaje y Comunicación

Evaluación de Libro Mensual

Sexto Básico
Pauta de Evaluación formativa de la novela mensual “Narración de aventura”
Indicadores 3 2 1 0
1. El título del texto representa la temática de la historia.
2. Existe un ordenamiento claro en la estructura de inicio, quiebre, desarrollo y desenlace.
3. Cumple el propósito de narrar según las características de un relato de aventura.
4. Incorpora descripciones del ambiente que permitan dar cuenta de las características de la época.
5. Incorpora descripciones de los personajes que den cuenta de su relación con el ambiente y los hechos.
6. Sus ideas se relacionan a través de conectores vistos, principalmente de tiempo y causa. (3 de cada uno)
7. Incorpora a lo menos tres locuciones vistas.
8. Presenta una letra clara y legible que permite que la historia se entienda.
9. Presenta todas las revisiones clase a clase que demuestran su proceso.
10. Desarrolla su trabajo de manera ordenada sin interrumpir a sus compañeros.
11. Presenta un trabajo ordenado que demuestra dedicación a la actividad.
12. Entrega la evaluación en el plazo establecido.
3: Bien logrado- 2: Medianamente logrado- 1: Por lograr- 0: No se observa Total:
Pauta de Evaluación formativa de la novela mensual “Narración de aventura”
Indicadores 3 2 1 0
1. El título del texto representa la temática de la historia.
2. Existe un ordenamiento claro en la estructura de inicio, quiebre, desarrollo y desenlace.
3. Cumple el propósito de narrar según las características de un relato de aventura.
4. Incorpora descripciones del ambiente que permitan dar cuenta de las características de la época.
5. Incorpora descripciones de los personajes que den cuenta de su relación con el ambiente y los hechos.
6. Sus ideas se relacionan a través de conectores vistos, principalmente de tiempo y causa. (3 de cada uno)
7. Incorpora a lo menos tres locuciones vistas.
8. Presenta una letra clara y legible que permite que la historia se entienda.
9. Presenta todas las revisiones clase a clase que demuestran su proceso.
10. Desarrolla su trabajo de manera ordenada sin interrumpir a sus compañeros.
11. Presenta un trabajo ordenado que demuestra dedicación a la actividad.
12. Entrega la evaluación en el plazo establecido.
3: Bien logrado- 2: Medianamente logrado- 1: Por lograr- 0: No se observa Total:
Pauta de Evaluación formativa de la novela mensual “Narración de aventura”
Indicadores 3 2 1 0
1. El título del texto representa la temática de la historia.
2. Existe un ordenamiento claro en la estructura de inicio, quiebre, desarrollo y desenlace.
3. Cumple el propósito de narrar según las características de un relato de aventura.
4. Incorpora descripciones del ambiente que permitan dar cuenta de las características de la época.
5. Incorpora descripciones de los personajes que den cuenta de su relación con el ambiente y los hechos.
6. Sus ideas se relacionan a través de conectores vistos, principalmente de tiempo y causa. (3 de cada uno)
7. Incorpora a lo menos tres locuciones vistas.
8. Presenta una letra clara y legible que permite que la historia se entienda.
9. Presenta todas las revisiones clase a clase que demuestran su proceso.
10. Desarrolla su trabajo de manera ordenada sin interrumpir a sus compañeros.
11. Presenta un trabajo ordenado que demuestra dedicación a la actividad.
12. Entrega la evaluación en el plazo establecido.
3: Bien logrado- 2: Medianamente logrado- 1: Por lograr- 0: No se observa Total: