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PROYECTO DE LENGUA Y LITERATURA

SEGUNDO TRIMESTRE 2021.

Objetivo: Evidenciar a través de un proyecto, el análisis, comprensión,


reflexión e interpretación de la lectura complementaria, integrando los
aprendizajes adquiridos en la asignatura durante la primera unidad de la
asignatura.

Ponderación de la evaluación:

Evaluación de proceso 50%

Prueba trimestral (contenido y lectura complementaria de 20%


julio)

Producto final 20%

Autoevaluación 10%

Total 100%

Metodología de trabajo:

El trabajo se realizará durante las clases con un máximo de dos semanas para su
desarrollo, pudiendo realizar avances en reuniones programadas por los estudiantes.

Los estudiantes trabajarán individualmente o se reunirán con sus grupos de máximo 3


integrantes por medio de videollamadas.

Durante la primera clase los estudiantes se pondrán de acuerdo acerca del enfoque que
presentará el trabajo con el fin de que organicen sus ideas antes de comenzar a escribir.
Para esto deberán completar un organizador gráfico dado por la profesora.

 
Instrucciones generales:

Escribir un texto argumentativo en el que se plantee la relación entre la novela Cien Años
de Soledad y otra obra a elección (novela, cuento, cómic, película, etc.). Para hacerlo, el
texto debe explicar el porqué de la relación entre ambas obras, que se puede sustentar en
alguna de las relaciones que se proponen a continuación:

Relación de similitud en cuanto a

a)       entre uno o más personajes de cada obra.

b)      el conflicto dramático que se plantea en cada obra.

c)      Interpretación que se le otorga a cada obra.

d)      contextos de producción de cada obra.

Esta relación deberá ser fundamentada con argumentos bien estructurados (de uno a
dos argumentos).

Para estructurar el texto se deberá completar organizador gráfico con las ideas que se
incluirán en el texto.

Aspectos formales:

a)       Incluir un título creativo que haga alusión a la relación entre ambas obras.

b)      Extensión mínima de 1 página Word (en caso de que el texto se escriba en cuaderno,
extensión mínima de dos planas) y máxima de 3 (cuatro planas en cuaderno).

c)       Fuente Calibri, Arial o Times New Roman tamaño 12, interlineado 1,5.

d)      Incluir introducción, desarrollo y conclusión en párrafos separados.

e)      Las citas deben ir entre comillas y señalar el número de página entre paréntesis. Las
citas deben tener una extensión máxima de cuatro líneas cada una. 

Importante:

La obra con que se relacionará Cien Años de Soledad NO puede ser otra obra escrita por
Gabriel García Márquez, así como tampoco puede una obra que haga directa alusión a la
novela.
En el caso de detectarse plagio (copiar el trabajo de otra persona sin mencionarlo como cita),
el trabajo en cuestión no será corregido y será calificado con la nota mínima.

Escala Valorativa ensayo comparativo

Evaluación lectura complementaria: Cien Años de Soledad

Integrantes del grupo:

Criterios 0 1 2 3
Planificación de la escritura
1. Se organiza la estructura del texto completando el esquema de
escritura propuesto.
2. El trabajo evidencia una investigación adecuada de todos los
elementos.
Organización del texto
3. El trabajo cuenta con la estructura de un texto argumentativo.
4. Se presenta una breve síntesis de las obras utilizadas.
5. El texto presenta la tesis de manera clara y explícita.
6. Los argumentos están correctamente estructurados.
Pertinencia
7. El tema del texto es claro y se mantiene a lo largo de todo el escrito.
8. Todas las ideas están relacionadas con el propósito del texto.
9. Las ideas del texto son pertinentes y están relacionadas entre sí.
10. La relación establecida entre ambos textos es coherente.
Ortografía y redacción
11. El texto presenta una puntuación, ortografía acentual y literal
adecuadas.
12. El texto presenta coherencia y cohesión.
Aspectos formales
13. El texto se presenta en el formato solicitado.

14. El texto cumple con la extensión y formato solicitado.

Puntaje
0 No se observa
1 Regular
2 Bueno
3 Muy bueno