Proyecto de Lenguaje Puntaje total: 70

Lectura complementaria La isla del tesoro puntos.

Fecha: 12 y 17 de mayo, 2023 Objetivo de la evaluación: Puntaje obtenido:

Analizar un texto de forma creativa.

Curso: 7º básico. Nombres: Nota:

¿Qué es un PRISMA LITERARIO?

Un prisma literario es una creación manual, creativa y original, que pretende motivar la reflexión y el análisis
de un texto particular.

Materiales: Traer materiales de trabajo, inicio de creación de prisma literario y trabajo en clases.
Diccionario, texto de lectura, imágenes, tijeras, pegamento, cartulinas, hojas de block, goma eva, lápices de
colores y cualquier otro implemento que les permita elaborar un trabajo ampliamente creativo.

ACTIVIDADES

1.- Realizar un prisma literario creativo, inspirado en el texto.

2.- Presentar la información solicitada considerando la rúbrica.
3.- Evaluaciones de proceso por trabajo en clase será considerado en la rúbrica

El trabajo se realizará los días:

VIERNES 12 MIERCOLES 17 JUEVES 18

INICIO de prisma DESARROLLO y construcción del FINALIZACIÓN de trabajo
Organización de grupos de trabajo. prisma literario. Exposición.
Presentación de materiales. Revisión y evaluación.

SECCIONES INDICADORES DE EVALUACIÓN P. IDEAL P. REAL

1. Incorpora integrantes, curso, asignatura y profesora. 2
Primera división
2. Incorpora título nombre del autor. 2
“Portada”
3. Incorpora imagen relacionada con el texto. 2
4. Incorpora 10 palabras desconocidas que aparecen en el texto. Las
Segunda división 5
palabras están escritas y su significado es correcto.
“Vocabulario”
5. Incluye sus palabras con una presentación atractiva y creativa. 3
6. Resumen ordenado secuencial y cronológicamente la historia con
Tercera división 9
acontecimientos de inicio (3 pts.), desarrollo (3 pts.) y final (3 pts.).
“Resumen”
7. Letra legible 3
8. Describe psicológica y físicamente a los personajes principales y
6
Cuarta división secundarios. (1 c/u)
“Personajes” 9. Incluye un dibujo representativo de los personajes señalados.
4
(pintado)
Quinta división 10. Realizar un dibujo que represente lo que se pretende comunicar.
“Interpretación 11. Posee un buen manejo del color (2 pts.) 6
plástica” 12. Los sucesos se plantean de forma lógica (2 pts.)
Sexta división 13. Transforma el libro de manera coherente a otro género y respeta
“Transformación las características esenciales del mismo, indicando el tipo de texto. 6
de género”
Séptima división 14. Comentario personal de cada integrante que considere: opinión
“Comentarios sobre la historia, los personajes y los ambientes del relato. 4
personales”
15. Trabajo limpio, creativo y cuidado. 3
16. Entrega a tiempo. 3
Otros
17. Hasta 3 faltas de ortografía 3
Proyecto de Lenguaje Puntaje total: 70 3
18. Avance en clases
Lectura complementaria Cruzada en jeans puntos. 9
TOTAL Y NOTA 70
Fecha: 15 y 16 de mayo, 2023 Objetivo de la evaluación: Puntaje obtenido:
Analizar un texto de forma creativa.

Curso: 8º básico. Nombres: Nota:

 ¿Qué es un PRISMA LITERARIO?

Un prisma literario es una creación manual, creativa y original, que pretende motivar la reflexión y el análisis
de un texto particular.

Materiales: Traer materiales de trabajo, inicio de creación de prisma literario y trabajo en clases.
Diccionario, texto de lectura, imágenes, tijeras, pegamento, cartulinas, hojas de block, goma eva, lápices de
colores y cualquier otro implemento que les permita elaborar un trabajo ampliamente creativo.

ACTIVIDADES

1.- Realizar un prisma literario creativo, inspirado en el texto.

2.- Presentar la información solicitada considerando la rúbrica.
3.- Evaluaciones de proceso por trabajo en clase será considerado en la rúbrica

El trabajo se realizará los días:

Lunes 15 Martes 16 LUNES 22

INICIO de prisma DESARROLLO y FINALIZACIÓN de trabajo
Organización de grupos de trabajo. construcción del prisma Exposición.
Presentación de materiales. literario. Revisión y evaluación.

SECCIONES INDICADORES DE EVALUACIÓN P. IDEAL P. REAL

1. Incorpora integrantes, curso, asignatura y profesora. 2
Primera división
2. Incorpora título nombre del autor. 2
“Portada”
3. Incorpora imagen relacionada con el texto. 2
4. Incorpora 10 palabras desconocidas que aparecen en el texto. Las
Segunda división 5
palabras están escritas y su significado es correcto.
“Vocabulario”
5. Incluye sus palabras con una presentación atractiva y creativa. 3
6. Resumen ordenado secuencial y cronológicamente la historia con
Tercera división 9
acontecimientos de inicio (3 pts.), desarrollo (3 pts.) y final (3 pts.).
“Resumen”
7. Letra legible 3
8. Describe psicológica y físicamente a los personajes principales y
6
Cuarta división secundarios. (1 c/u)
“Personajes” 9. Incluye un dibujo representativo de los personajes señalados.
4
(pintado)
Quinta división 10. Realizar un dibujo que represente lo que se pretende comunicar.
“Interpretación 11. Posee un buen manejo del color (2 pts.) 6
plástica” 12. Los sucesos se plantean de forma lógica (2 pts.)
Sexta división 13. Transforma el libro de manera coherente a otro género y respeta
“Transformación de las características esenciales del mismo, indicando el tipo de texto. 6
género”
Séptima división 14. Comentario personal de cada integrante que considere: opinión
“Comentarios sobre la historia, los personajes y los ambientes del relato. 4
personales”
15. Trabajo limpio, creativo y cuidado. 3
16. Entrega a tiempo. 3
Otros
17. Hasta 3 faltas de ortografía 3 3
18. Avance en clases 9
TOTAL Y NOTA 70