Matemática REALIZAMOS AGRUPACIONES “MUCHOS Y

POCOS”

¡Empecemos!
Resuelve la siguiente situación problemática:

Antonia guarda los caramelos que le entregaron en un cumpleaños en

dos frascos.
¿En qué frasco hay muchos caramelos?

1. Responde las preguntas. Colorea la respuesta.

¿De qué trata el problema?

Antonia invita los Antonia tiene caramelos Antonia guarda los

caramelos a sus de distintos sabores. caramelos en dos
dos amigos. frascos.

¿Qué nos pide el problema?

¿En qué frasco ¿En qué frasco ¿Por qué guardo
guardo los guardo muchos pocos caramelos?
caramelos? caramelos?

2. Responde.
¿En qué frasco guardo muchos caramelos? Rodea la respuesta.
 3. Dibuja lo que se te indica.
 Muchas pelotas encima de la mesa.
 Pocas pelotas debajo de la mesa.

4. Colorea el florero que tiene muchas flores y marca con un aspa

(x) el florero que tiene pocas flores.

EVALÚA TUS APRENDIZAJES

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO LO ESTOY NECESITO

APRENDIZAJES LOGRÉ INTENTANDO APOYO
Usé material concreto para agrupar
cantidades.
Usé diversas estrategias para agrupar
cantidades.
Expliqué como realicé las agrupaciones.