ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA N° 21

MITRE 5035 – VILLA BALLESTER 4738-8290/4764-6899

PLANIFICACIÓN 2023
Departamento Técnico Profesional

MATERIA: Gestión Organizacional

CURSO Y ORIENTACION: 5° Economía.
TURNO: Tarde
DOCENTE: Yanina Rodriguez

I. FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA

En este ciclo, nos proponemos trabajar junto con los estudiantes los contenidos del diseño curricular, esto
nos permitirá conocer los aspectos y los pasos requeridos para la creación de una ONG, realizaremos una
salida educativa hacia alguna ONG , para ello contaremos con los contenidos vistos durante el año respec-
to a las organizaciones sin fines de lucro, y el cuidado del medioambiente.
Así mismo considero fundamental el estudio del contexto para la correcta visualización de la gestión orga-
nizacional, para que los estudiantes se aproximen a la realidad del mundo en el que vivimos. Para esto pre -
tendemos crear un espacio de comprensión lectora, confección de informes, con posturas críticas y argu-
mentativas, a partir de los distintos casos que aparecen en la bibliografía, que permitirá el análisis de los
distintos cambios que se produjeron en la gestión de las organizaciones.

II. OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA

o Promover la resolución de situaciones problemáticas utilizando los conceptos relevantes de la ges-

tión organizacional;
o Promover la búsqueda y utilización de distintas fuentes de información que permitan analizar las
situaciones organizacionales planteadas;
o Generar situaciones de lectura y escritura progresivamente más complejas vinculadas con el objeto
de estudio;
o Promover instancias de trabajo grupal para abordar y resolver los problemas organizacionales
planteados y presentar propuestas alternativas vinculadas a la relación entre cambio social y ges-
tión;
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o Generar condiciones para el análisis de las posibles vinculaciones entre los problemas de la gestión
organizacional y la incorporación de las nuevas tecnologías;
o Promover la elaboración y utilización de las fuentes de información más recurrentes en el campo de
la gestión de las organizaciones, como encuestas, entrevistas, organigramas, entre otras;
o Incorporar, con distintos grados de complejidad, el uso de las nuevas tecnologías de la información
y la conectividad (nticx) en la enseñanza de la Gestión Organizacional.

III. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

o Establecer correspondencias entre formas de organización, relaciones sociales y sus implicancias en

términos de motivación y autonomía de trabajo;
o Seleccionar las mejores fuentes de información y utilizarlas en relación con la toma de decisiones en
el marco de las organizaciones;
o Elaborar instrumentos para la recolección de información, accionarlos para conocer los aspectos
más elementales de una organización y vincularlos con la toma de decisiones;
o Elaborar informes escritos a partir de los datos revelados acerca de las problemáticas a abordar en
materia organizacional;
o Reconocer tareas y roles individuales y su implicancia dentro del funcionamiento de la organización
en la relación con la toma de decisiones en la organización, comparando modelos hegemónicos y
alternativos;
o Establecer el alcance de los impactos de las nuevas tecnologías en las formas de gestión organiza-
cional;
o Establecer un plan de acción que proponga cambios en la dinámica de funcionamiento de una orga-
nización con o sin fines de lucro, considerando sus propósitos, acciones a emprender y estilos de
gestión para lograrlos.
o Trataremos las distintas organizaciones para incluir problemáticas ambientales a partir del concep-
to Responsabilidad Social Empresarial.
o Trabajaremos las desigualdades de género a partir de los conceptos las nuevas organizaciones.

DESARROLLO DIDÁCTICO

Las estrategias se establecerán a medida que se vaya avanzando con los contenidos, pero se utilizaran diferentes
recursos y estrategias para lograr comprensión de los temas desarrollados, permitiendo así brindar las
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herramientas para la formación laboral, continuidad de estudios etc. Incluiremos dentro de las estrategias
problemáticas referente a las desigualdades sociales y de género dentro de las organizaciones.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

o Presentación y producción de informes(individuales y grupales)

o Participación en clase y desempeño general
o Evaluación escrita y oral
o Disposición adecuada para la realización de tareas asignadas
o Preguntas de repaso al iniciar cada clase, en forma verbal
o Respeto hacia el grupo y la docente.
o Entrega en tiempo y forma de los distintos medios de evaluación (trabajos prácticos, cuestionarios,
etc.)

o BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO Y DEL PROFESOR/A

o Manual de texto Gestión Organizacional (Javier Gullo – Juan Pablo Nardulli)

o Selección de artículos periodísticos.
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Tiempo
Contenido Estrategia Recursos Evaluación Observaciones
72 hs

Bloque N° 1
6 Unidad 1: organizaciones: introducción Cuestionarios Pizarrón Trabajo en
Organización – Concepto – Características – clase
Ejemplos – Fines organizacionales – objetivos
y metas organizacionales – visión - misión -
valores- clasificación de organizaciones.
6 Unidad 2: Arquitectura organizacional
Que significa? Condicionantes – proceso de Cuadros si- Marcadores Evaluaciones
transformación y control – modelos de organi- nópticos escritas
zación en movimientos sociales - las fabricas
- división de trabajo –
6 Unidad N° 3: Dispositivos de información
Dispositivos de información para la gestión y
su importancia - producción de información –
diagnósticos.
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Bloque N° 2:
12 Unidad N° 4: Administración de los recur- Redes con- Fotocopias Revisión de
sos ceptuales carpetas
Maximización de recursos – modelos de ges-
tión Taylor y Ford - Estado de bienestar -
neoliberalismo – post fordismo y sociedad
postindustrial - Toyotismo – subcontratacio-
10 nes – descentralización productiva.
Unidad N° 5 Autoridad y RRHH
Autoridad motivación y conducta – control de
calidad – organigrama – Recursos humanos –
comunicación – creatividad y productividad – Mapas con- Recortes Trabajos
10 motivación. ceptuales periodísticos prácticos
Unidad N° 6: Cultura organizacional
Cultura organizacional y su contexto - conflic-
tos interculturales - La cultura del trabajo –
Unidad N° 6: la tecnología y las organizacio-
nes
Impacto tecnológico – nuevas organizaciones
- nuevos puestos de trabajo.
Resolución de Computadora Evaluación
4 problemas Oral
Bloque N° 3
Unidad N° 7: Las cooperativas
8 Organización y funcionamiento de una coope-
rativa – inserción en el mercado –
Unidad N° 8: Estado y mercado
La globalización - gobiernos neoliberales -
Relocalización de la producción – nuevas
10 tecnologías – lo instituido, lo instituyente y lo
contra instituyente.
Unidad N° 9: Las nuevas organizaciones
Control - tipos de control – responsabilidad
social empresarial – organización y medioam- Debates Libro
biente – búsqueda de ganancias y el impacto
social y el medioambiente – movimientos
sociales y gestión para el cambio – la ciudada-
nía plena y la autogestión.
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