ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 2

Curso: Gerencia Integrada de la Cadena de Suministros

Tema: Elementos importantes para la Supply Chain Management (SCM).
Tipo de actividad: Colaborativo

Cordial Saludo Estimad@ Estudiantes:

Antes de iniciar reflexionemos:

¿Cuáles son los elementos del SCM y su importancia?

¿Qué es un inventario?
¿Qué son los KIPS y para qué sirven en la logística?
¿Cuáles son los métodos de cálculo de los KIPS la logística?
¿Cómo mejorar las operaciones de transporte?
¿Qué es el almacenamiento y cuáles son sus métodos?

Los elementos importantes para la SCM (Supply Chain Management) incluyen todas las
actividades relacionadas con el flujo de bienes, servicios e información que se encuentran
interna y externamente en una empresa y así la creación de bienes y servicios a través de
la distribución a los usuarios finales. Es importante tener en cuenta que los flujos de
información también son críticos para el suministro de la gestión de la cadena, la
información permite que la cadena de suministro pueda responder rápida y eficazmente a
los cambios en las circunstancias, ya que la información aumenta la visibilidad de la cadena
de suministro. La información sobre la escasez de una materia prima, es fundamental en la
cadena ya que se puede permitir buscar alternativas para mantener la producción.
Como en cualquier actividad comercial, las operaciones de la cadena de suministro deben
centrarse en la mejora constante para competir en el mercado. Pero, ¿cómo saber si el
rendimiento de su cadena de suministro se mantiene, o si se está haciendo mejor o peor?
Aquí es donde entran en indicadores clave de rendimiento.
¿Qué es un KPI? KPI es sinónimo de indicadores clave de rendimiento, y se puede definir
como una medida práctica y objetiva del progreso, ya sea hacia un objetivo predeterminado,
o frente a un estándar de desempeño requerido.
¡Ánimo en el desarrollo de la siguiente actividad!
Objetivo del curso: Determinar los elementos claves de la cadena de suministro y la
logística empresarial para relacionar las estrategias de las áreas gerenciales con el
desempeño de las tendencias del mercado.
 1. Objetivos de aprendizaje de la actividad1:

Establecer los elementos que componen la SCM y su

importancia en las empresas.
Identificar y calcular los KIPS como herramientas de medición
en el desempeño logístico.
Determinar la importancia de los inventarios y el
almacenamiento en las operaciones logísticas.

2. Instrucciones:
TRABAJO COLABORATIVO2

a. Entendamos el contexto a partir de la revisión del siguiente video-

material de consulta3

● Proceso de Integración de la Cadena de Suministro

https://www.youtube.com/watch?v=sNEUhoVFGJk&t=220s

b. Realiza las siguientes lecturas del tema4:

● Elementos de la Supply Chain. (2015). Obtenido de

blogdelogistica.es: https://blogs.x.uoc.edu/logistica/elementos-
de-la-supply-
chain/#:~:text=La%20Supply%20Chain%20abarca%20cinco,person
as%20y%20el%20posicionamiento%20estrat%C3%A9gico.
● Indicadores de Desempeño
Logístico - Kpis. (s.f.). Obtenido de
https://www.mascontainer.com/la-
importancia-de-los-indicadores-de-
desempeno-logistico-
kpis/#:~:text=Seg%C3%BAn%20el%20
sitio%20ingenieriaindustrial.com,distrib
uci%C3%B3n%2C%20entregas%2C%
20facturaci%C3%B3n%20y%20flujos

1
Del concepto general se derivan los objetivos de aprendizaje. Desagregar el objetivo general en las
partes que lo componen y lo definen.
2
El estudiante trabaja y responde solo
3
Concepto global
4
Acercamiento específico al concepto. Uso de bases de datos y libros digitales, estableciendo
lecturas mínimas.
 https://www.mascontainer.com/la-
importancia-de-los-indicadores-de-
desempeno-logistico-
kpis/#:~:text=Seg%C3%BAn%20el%20
sitio%20ingenieriaindustrial.com,distrib
uci%C3%B3n%2C%20entregas%2C%
20facturaci%C3%B3n%20y%20flujos

● Gestión de Almacenes. (s.f.). Obtenido de

/logisticayabastecimiento.:
https://logisticayabastecimiento.jimdofree.co
m/

c. Posterior a realizar la revisión del contexto y de completar las lecturas

debe desarrollar el taller de indicadores teniendo en cuenta las
siguientes premisas:

Desarrollar el taller de indicadores completando las tablas, analizando los

resultados y realizando una conclusión de cada uno de ellos en grupos de dos
personas máximo.
El taller debe ser desarrollado en Microsoft Excel, o en la herramienta de su
preferencia, tener presente los criterios de la rúbrica de evaluación.
Al momento de analizar se deben establecer cuales indicadores están bien
formulados y cuáles no, para así poderlos desarrollar adecuadamente.
Realizar portada, introducción al tema, referenciación o citación con norma
APA sobre la bibliografía consultada en caso de consulta.

Taller Unidad 2

1. Su empresa debe pagar entre gastos fijos de bodegaje y almacenamiento

(arriendo, vigilancia, etc) y gastos variables (servicios públicos, etc) un monto
mensual, el cual se carga por cada unidad de producto almacenada, con la
siguiente información determine, analice e interprete el Indicador de Costo
de unidad almacenada.

Mes Costo de No. de unidades

almacenamiento almacenadas

Enero $1´500.000 3.000

 Febrero $2´300.000 2.500

Marzo $5´900.000 3.000

Abril $3´000.000 1.580

Mayo $3´400.000 2.500

Junio $2´200.000 3.000

Julio $1´600.000 3.900

Agosto $2´500.000 1.300

Septiembre $2´580.000 3.500

Octubre $1´300.000 1.000

Noviembre $3´240.000 2.400

Diciembre $1´200.000 2.000

Nota: Realizar una gráfica sobre el indicador y explicar el análisis del flujo de
costos en el año.
2. Evalúe a través del Indicador de Nivel de cumplimiento de despachos y
basado en la siguiente información el comportamiento de la empresa en
dicho aspecto:

Mes Despachos realizados a Despachos solicitados

tiempo

Enero 15 25

Febrero 14 17

Marzo 11 18
 Abril 12 26

Mayo 21 21

Junio 21 29

Julio 20 25

Agosto 21 29

Septiembre 17 26

Octubre 14 28

Noviembre 14 28

Diciembre 12 27

3. La empresa Inversiones Rodher S.A., dedicada a la fabricación de partes de

piezas y accesorios para vehículos automotores, despacha mensualmente
dos de sus productos para un cliente potencial en la ciudad de Tunja. Estos
productos son: sillas y bisagras, para tal despacho utiliza dos cuadrillas de
trabajadores: cuadrilla 1 para las sillas y cuadrilla 2 para las bisagras. El
gerente está revisando los indicadores de desempeño del primer semestre
del año; iniciando con el área de almacenamiento y bodegaje, con el fin de
controlar la carga laboral del centro de despachos, en ese sentido el jefe de
distribución le presenta los siguientes datos:

PRODUCTO: sillas
NÚMERO DE
UNIDADES
MES TRABAJADORES
DESPACHADAS
CUADRILLA 1
ENERO 15.000 10
FEBRERO 12.000 11
MARZO 10.000 8
ABRIL 8.000 6
 MAYO 14.000 12
JUNIO 11.000 11

PRODUCTO: Bisagras
NÚMERO DE
UNIDADES
MES TRABAJADORES
DESPACHADAS
CUADRILLA 2
ENERO 12.000 12
FEBRERO 11.000 11
MARZO 10.000 11
ABRIL 13.000 13
MAYO 14.000 14
JUNIO 8.000 10

A. Calcular las unidades de sillas despachados por empleado para

la Cuadrilla 1, durante los meses del primer semestre.
B. Calcular las unidades de bisagras despachadas por empleado
para la Cuadrilla 2, durante los meses del primer semestre.
C. ¿Qué puede analizar de la participación en unidades de cada
empleado para las dos cuadrillas, en estos primeros seis meses
del año?
D. ¿Qué estrategias puede implementar para equilibrar las cargas
laborales?

4. El jefe de ventas de la compañía kom prendas y accesorios de ciclismo,

pronosticó al inicio del año un volumen de ventas para el primer bimestre de
35.000 prendas y para finales del segundo bimestre del año 38.000 prendas,
al revisar los datos de ventas de los dos bimestres del año, su asistente le
informa las ventas finales que reportó el mayorista al departamento de
ventas, comentándole que para el primer bimestre la demanda fue de 39.000
prendas y para el segundo bimestre se vendieron 35.000 prendas, a lo cual
el jefe le dice a su asistente que se debe calcular el error de previsión de la
demanda.

A. ¿Calcular el error de previsión de la demanda para ambos

bimestres y que puede analizar de dichos resultados?
B. ¿Qué estrategias puede implementar para evitar una
subestimación o sobrestimación de la demanda?
 d. Esta actividad está disponible desde el día 24 de marzo hasta el día
13 de Abril 2024 hasta las 11:30 p.m.
e. Tiempo estimado de elaboración: 16 horas.
f. Valor de la actividad: 20%
g. Criterios de evaluación: Rúbrica

Tipo de actividad: Formato rúbrica de evaluación

Individual
Menos de 3.5 De 3.5 - 4.5 4.5 - 5.0
Objetivo específico
de aprendizaje
Identificar los
Indicador de Desempeño medio Valoración
elementos más Menos aceptable-
importantes en la desempeño5 excelente-
Insuficiente Satisfactorio
administración de la Destacado
cadena de
suministro.

El nivel de desarrollo El nivel de desarrollo

El nivel de desarrollo del taller es del taller es
del taller es satisfactorio pues destacado pues
Desarrollo el taller de interpreta algunos interpreta todos los
insuficiente no
indicadores indicadores indicadores
contiene la
interpretando la solicitados en las solicitados en las
interpretación de
información de la tablas, pero no tablas y están todos
todos los indicadores
totalidad de las tablas están todos los los solicitados
solicitados en las
tablas previstas. solicitados. correctamente.

El nivel de análisis El nivel de análisis e

es satisfactorio pues interpretación es
El nivel de análisis e
completa la destacado puesto que
interpretación son
Analiza e interpreta información realiza una
insuficiente puesto
los indicadores solicitada en las descripción detallada
que no completó las
logísticos. tablas pero no de cada uno y los
tablas ni describe
realiza una relaciona con datos
nada en ellas.
interpretación de las completos y
mismas. correctos.

5
Debe tener un numerador y un denominador
 Número de El nivel de
El nivel de
indicadores formulación de los
El nivel de formulación de
analizados / indicadores es
formulación de los indicadores es
Resultado número total satisfactorio puesto
indicadores es destacado puesto que
(herramienta de su de que utiliza bien la
insuficiente puesto maneja
preferencia) indicadores herramienta
que no están bien adecuadamente la
solicitada pero tiene
solicitados calculados. herramienta
algunos errores en
solicitada.
la formulación.
El nivel de
conclusión de cada El nivel de conclusión
Conclusión e
El nivel de conclusión indicador es es destacado puesto
interpretación de cada
es insuficiente pues satisfactorio pues que describe
indicador solicitado
no se evidencia concluye algunos correctamente cada
según el objeto
ninguna al respecto. indicadores pero indicador planteado
planteado
faltaron algunos de manera correcta.
objetos requeridos.
El nivel de
presentación y
El nivel de El nivel de
ortografía es
presentación es presentación es
Ortografía y insuficiente puesto no
satisfactorio pero destacado pues no
presentación cuenta con la
presenta de 2 a 4 presenta ningún error
adecuada estructura y
errores de ortografía de ortografía
presenta más de 5
errores de ortografía.