PROGRAMA DE ESTUDIOS

DESARROLLO DE LA AFECTIVIDAD

I. DATOS GENERALES
CURSO: DESARROLLO DE LA AFECTIVIDAD
TIPO DE CURSO: TEÓRICO-PRÁCTICO
HORAS SEMANALES Teoría: 4hrs Práctica 4 hrs

II. SUMILLA
La asignatura está diseñada para preparar eficazmente a niños y adolescentes a desarrollar su deseo innato
de ser personas de bien, dotándoles de herramientas que necesitarán para encarar con felicidad las
situaciones de su juventud, manejando de manera eficaz la cantidad creciente de estímulos tecnológicos y
sociales.
III. OBJETIVO GENERAL
Promover la formación crítica sobre la realidad escolar, incorporando a la educación una propuesta de
desarrollo integral de la persona en el ámbito de la afectividad y sexualidad.
IV. COMPETENCIAS:
Al finalizar la asignatura el estudiante logrará:
- Brinda información científica e integral
- Constituye una auténtica prevención en salud
- Desarrolla una verdadera capacidad de amar
- Colabora con la fidelidad al Proyecto Educativo Institucional. Es un puente entre la familia y la escuela.
- Es un elemento, para la familia, de acercamiento y de apertura a la confianza e intimidad
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

UNIDAD I: ANTROPOLOGÍA
Logros del aprendizaje: Promover una actitud reflexiva crítica frente a la naturaleza humana y sus facultades,
el amor humano y sus vínculos interpersonales, comprensión de la realidad y los distintos tipos de familia.

Semana Horas Temas Actividades


1 4
2 4
Presentación del sílabo,
materiales de estudio. Tema 1:
Prueba de entrada (para
La Vida Sensitiva. ¿Qué significa
evaluación cuantitativa y
ser vivo?, el principio intelectual
cualitativa del dominio de los
de la conducta humana, el
temas a tratar), presentación del
cuerpo como sistema, el
sílabo, video alusivo al tema.
concepto de alma: principio vital
y forma, las funciones apetitivas.
Tema 2: Pensamiento y lenguaje,
características del pensamiento,
la voluntad, emociones y Lectura, exposición y debate
sentimientos, dinámica afectiva y
armonía psíquica.

Bibliografía de consulta
MELENDO G, TOMÁS. El ser humano: desarrollo y plenitud. Madrid : Ediciones Internacionales Universitarias,
2013
VILADRICH, PEDRO JUAN, Los amores y vínculos íntimos. Tomo I Estructuras y dinámicas básicas,
Universidad de Piura, Piura, 2018
ROJAS, ENRIQUE. El hombre light: La importancia de una vida sin valores. Editorial Espasa: Madrid, 2012

UNIDAD II: ANTROPOLOGÍA

Logros del aprendizaje: Promover una actitud reflexiva crítica frente a la naturaleza humana y sus facultades,
el amor humano y sus vínculos interpersonales, comprensión de la realidad y los distintos tipos de familia.

Semana Horas Temas Actividades

Tema 3: La persona: La intimidad
(el yo y el mundo interior), la
manifestación: El cuerpo, El
3 4 Trabajo grupal
diálogo: La intersubjetividad, El
dar y la libertad, la aparición de
un problema.
 Tema 4: La felicidad, el sentido
de vida, distintos modelos de
felicidad: Nihilismo, carpe diem,
postura pragmática: el interés,
4 4 Lectura, exposición y debate
postura contemporánea: el
bienestar, el poder del dinero, el
fán del poder y la ley del más
fuerte.

Bibliografía de consulta
MELENDO G, TOMÁS. El ser humano: desarrollo y plenitud. Madrid : Ediciones Internacionales Universitarias,
2013
VILADRICH, PEDRO JUAN, Los amores y vínculos íntimos. Tomo I Estructuras y dinámicas básicas,
Universidad de Piura, Piura, 2018
ROJAS, ENRIQUE. El hombre light: La importancia de una vida sin valores. Editorial Espasa: Madrid, 2012

UNIDAD III: ANTROPOLOGÍA

Logros del aprendizaje: Promover una actitud reflexiva crítica frente a la naturaleza humana y sus facultades,
el amor humano y sus vínculos interpersonales, comprensión de la realidad y los distintos tipos de familia.

Semana Horas Temas Actividades

5 4
6 4
Tema 5: El Amor y sus actos: El
deseo y conocimiento del otro,
afirmación del otro, anticipación
del futuro, manifestación del
amor, amor como don. El eros y Trabajo grupal
el enamoramiento. Atracción y
donación: El sentido humano de
la sexualidad. El matrimonio y la
familia.
Tema 6: Violencia, ley y derecho:
La ley y la razón, la justicia y el
derecho, el sentido de la
Lectura, exposición y debate
autoridad, nuevas corrientes:
Machismo, Feminismo,
indigenismo, ecologismo, etc.
Bibliografía de consulta
MELENDO G, TOMÁS. El ser humano: desarrollo y plenitud. Madrid : Ediciones Internacionales Universitarias,
2013
VILADRICH, PEDRO JUAN, Los amores y vínculos íntimos. Tomo I Estructuras y dinámicas básicas,
Universidad de Piura, Piura, 2018
ROJAS, ENRIQUE. El hombre light: La importancia de una vida sin valores. Editorial Espasa: Madrid, 2012

UNIDAD IV: BIOLOGÍA

Logros del aprendizaje: Promover una actitud reflexiva crítica frente a la naturaleza humana y sus facultades,
el amor humano y sus vínculos interpersonales, comprensión de la realidad y los distintos tipos de familia.

Semana Horas Temas Actividades

Tema 7: Anatomía del cuerpo
(hormonas: Serotonina,
dopamina, melatonina, oxitocina),
sistemas reproductivos
femeninos y masculinos.
Fertilidad, métodos de
planificación familiar (naturales y
7 4 Trabajo grupal
artificiales). Aborto, métodos
anticonceptivos, eutanasia,
distanasia, alcohol y adicciones,
prevención del abuso:
Autoprotección: Prudencia,
hábitos saludables: Alimentación
y deporte

Bibliografía de consulta
MELENDO G, TOMÁS. El ser humano: desarrollo y plenitud. Madrid : Ediciones Internacionales Universitarias,
2013
VILADRICH, PEDRO JUAN, Los amores y vínculos íntimos. Tomo I Estructuras y dinámicas básicas,
Universidad de Piura, Piura, 2018
ROJAS, ENRIQUE. El hombre light: La importancia de una vida sin valores. Editorial Espasa: Madrid, 2012

UNIDAD V: PSICOLOGÍA
Logros del aprendizaje: Promover una actitud reflexiva crítica frente a la naturaleza humana y sus facultades,
el amor humano y sus vínculos interpersonales, comprensión de la realidad y los distintos tipos de familia.

Semana Horas Temas Actividades

Tema 7: La debilidad y limitación
humana. Psicología del dolor:
Sufrimiento, miedo, tristeza. El
hombre doliente: salud y
enfermedad. El sentido del dolor.
8 4 Lectura, exposición y debate
El sentido y fracaso en la vida
humana, actitudes ante el
sufrimiento, curación y el cuidado
de los débiles , la maldad moral y
el remedio al sufrimiento.

Bibliografía de consulta
MELENDO G, TOMÁS. El ser humano: desarrollo y plenitud. Madrid : Ediciones Internacionales Universitarias,
2013
VILADRICH, PEDRO JUAN, Los amores y vínculos íntimos. Tomo I Estructuras y dinámicas básicas,
Universidad de Piura, Piura, 2018
ROJAS, ENRIQUE. El hombre light: La importancia de una vida sin valores. Editorial Espasa: Madrid, 2012

UNIDAD VI: SOCIOLOGÍA

Logros del aprendizaje: Promover una actitud reflexiva crítica frente a la naturaleza humana y sus facultades,
el amor humano y sus vínculos interpersonales, comprensión de la realidad y los distintos tipos de familia.

Semana Horas Temas Actividades

 Tema 8: La cultura: Elementos,
acciones expresivas y
comunicativas, los símbolos y las
acciones simbólicas, transmisión
de la cultura o el arte de educar.
Riqueza, pobreza e igualdad,
8 4 Trabajo grupal y exposición
consumo, propiedad e inversión,
mercado y beneficio, la empresa.
La política, el Estado y la
sociedad civil, el fin de la política,
la democracia y otras formas de
gobierno.

Bibliografía de consulta
MELENDO G, TOMÁS. El ser humano: desarrollo y plenitud. Madrid : Ediciones Internacionales Universitarias,
2013
VILADRICH, PEDRO JUAN, Los amores y vínculos íntimos. Tomo I Estructuras y dinámicas básicas,
Universidad de Piura, Piura, 2018
ROJAS, ENRIQUE. El hombre light: La importancia de una vida sin valores. Editorial Espasa: Madrid, 2012