Asignatura: Lenguaje y comunicación

Guía El Cuento
Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________

Los cuentos son narraciones literarias que relatan historias ficticias y que se plasman en un relato que puede ser escrito
u oral. Los acontecimientos que forman la historia se desarrollan en una secuencia narrativa que se organiza en inicio,
desarrollo y desenlace.

Estructura *Puede incluir

ilustración.

Inicio Desarrollo Final o desenlace

Aquí comienza la historia. Presenta
los personajes y el lugar donde
ocurre la historia. Se usan
expresiones como: Había una
vez..., Ese día..., En un bosque.
En este momento se relatarla Se relata cómo se resuelve la
situación o problema que situación y se termina la
viven los personajes. historia. Se emplean
expresiones como Al final...

1.- Lee el siguiente cuento, identifica la estructura (partes del texto) y realiza las actividades a continuación:

Juan el Fuerte

Érase una vez un gigante muy feo que tenía aterrorizados a todos los habitantes de un pueblo,
ya que era un ser muy violento.

Un día Juan, un lindo, pequeño y valiente muchacho, decidió enfrentarse a aquel terrible ser.

—¿No tienes miedo de mí? —gritó el gigante cuando vio a Juan—. ¡Mira lo que te espera!
Entonces el gigante arrancó un trozo de roca y la trituró en pedacitos con una de sus manos.
—¿Te crees muy fuerte, eh? —dijo Juan—. ¡Ahora verás!
Con disimulo, el muchacho sacó una esponja de su bolsillo y la empapó en el agua de un
manantial. Luego, con esa misma mano cogió una piedra y apretó el puño. Entonces empezó a
caer un chorro de agua.

El gigante creyó que Juan era mucho más fuerte que él y huyó del pueblo para siempre.
2.- Explica con tus palabras de qué se trata la historia leída:

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3.- Señala y dibuja los personajes de la historia y escribe sus características:

Personaje Dibujo Características

1.-

2.-

4.- Señala y dibuja el ambiente en el que se desarrolla la historia:

5.- Ordena los momentos de la historia, numerando del 1 al 4, según el orden en el que se relatan en la
historia:

El gigante creyó que Juan era mucho más fuerte que él y huyó del pueblo para siempre.

Un día Juan, un lindo, pequeño y valiente muchacho, decidió enfrentarse a aquel terrible ser.

Un gigante muy feo que tenía aterrorizados a todos los habitantes de un pueblo.

Con disimulo, el muchacho sacó una esponja de su bolsillo.

6.- Escribe V o F, según lo que ocurrió en la historia:

a) __________ Juan era más fuerte que el gigante.

b) __________ El gigante aterrorizaba a todos los habitantes.

c) __________ Juan huyó del pueblo.

d) __________ Juan usó una esponja para engañar al gigante.

e) __________ El gigante fue más inteligente que Juan.

f) __________ El gigante cortó un árbol para demostrarle a Juan que era más fuerte.

7.- Lee el siguiente cuento y responde las preguntas a continuación:

La luna roja
Había una vez un pequeño planeta muy triste y gris. Sus habitantes no lo habían cuidado, y aunque tenían todos
los inventos y naves espaciales del mundo, habían tirado tantas basuras y suciedad en el campo, que lo
contaminaron todo, y ya no quedaban ni plantas ni animales.

Un día, caminando por su planeta, un niño encontró una pequeña flor roja en una cueva. Estaba muy enferma, a
punto de morir, así que con mucho cuidado la recogió con su tierra y empezó a buscar un lugar donde pudiera
cuidarla. Buscó y buscó por todo el planeta, pero estaba tan contaminado que no podría sobrevivir en ningún
lugar. Entonces miró al cielo y vio la luna, y pensó que aquel sería un buen lugar para cuidar la planta.

Así que el niño se puso su traje de astronauta, subió a una nave espacial, y huyó con la planta hasta la luna. Lejos
de tanta suciedad, la flor creció con los cuidados del niño, que la visitaba todos los días. Y tanto y tan bien la cuidó,
que poco después germinaron más flores, y esas flores dieron lugar a otras, y en poco tiempo la luna entera estaba
cubierta de flores.
Por eso de cuando en cuando, cuando las flores del niño se abren, durante algunos minutos la luna se tiñe de un
rojo suave, y así nos recuerda que si no cuidamos la Tierra, llegará un día en que sólo haya flores en la luna.

1. El planeta del cuento era:

a) Pequeño.
b) Triste.
c) Gris.
d) Todas las anteriores.

2. Que le pasaba a la pequeña flor roja que se encontró el niño:

a) Tenía espinas.
b) Estaba contaminada.
c) Estaba muy enferma.
d) Estaba muy sola.

3. El niño viajó con la flor hasta:

a) La tierra.
b) Júpiter.
c) El sol.
d) La luna.
4. La flor creció con:

a) El agua.
b) El sol.
c) La contaminación.
d) Los cuidados del niño.

5. Según el cuento, cuando la luna se tiñe de rojo es porque:

a) Hay mucha contaminación.

b) Las flores del niño se abren.
c) Hay mucha sangre.
d) Le da mucho sol.

6. La idea principal del cuento podría ser:

a) La luna se ve roja desde la tierra porque tiene muchas flores rojas sembradas.
b) Nuestro planeta está tan contaminado que si no lo cuidamos llegará el día en que desaparecerán hasta las
flores.
c) Si cuidamos las flores estas crecerán y así nacerán más flores bonitas y de todos los colores.
d) Los niños deberían viajar a la luna a sembrar flores.

7. El o los personajes del cuento son:

a) La flor.
b) El niño.
c) La luna y el pequeño planeta.
d) Todos los anteriores.

8. Los lugares en que se desarrolla el cuento son:

a) El pequeño sol y la luna.

b) El pequeño planeta y la luna.
c) La luna, la cueva y el pequeño planeta.
d) La luna y el sol.

9. Otro buen título para el cuento seria:

a) La luna contaminada.
b) Nuestro planeta está contaminado.
c) El planeta rojo y el niño astronauta.
d) Las flores crecen en la luna.

10.- Realiza un dibujo de la historia leída:

9.-

Instrucciones:

-Debes crear un cuento.

-Para hacer tu cuento, debes guiarte por los elementos que lo

caracterizan y respetar la estructura.

-Recuerda respetar la ortografía, la redacción, la puntuación y

orden de tu texto.

 En primer lugar, debes planificar tu escritura:

 Título del cuento:

 Personajes del cuento:

 Lugar donde se desarrollará

la historia:

 ¿De qué se tratará la

historia?

 ¿Qué problema enfrentarán

los personajes?

 ¿Cómo solucionarán el
problema?
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Autor: _____________________________________________________

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Ilustración de tu cuento: