Examen Redacción Enero 2018

1. Casals: polifuentismo
- Llenar de noticias para aparentar pluralidad
2. Género deliberativo: retórica
- Hechos futuros, dicotomía: útil o no, conveniente o inconveniente.
3. ¿En qué nivel el periodista selecciona la ubicación de la información y su espacio
final?
- Nivel formal
4. ¿Con qué teorías se relacionan los new values?
- Teorías del gatekeeping y de la agenda setting.
5. ¿Con qué criterio se relaciona el newsmaker?
- Resonancia pública o relevancia personal.
6. Tempestividad:
- Buscar el momento oportuno/adecuado para publicar una noticia
7. Ladillos:
- Títulos breves que a modo de epígrafe, introducen aspectos de la noticia que se
desarrollarán en los párrafos siguientes y dividen el texto aligerando su densidad
visual.
8. ¿Cómo se llaman los filetes verticales?
- Corondeles
9. ¿Cuál NO es una estrategia informativa?
- Interés
Sí: ocultación, mitigación, enfatización.
10. Van Dijk: uso estratégico de la irrelevancia
- Incluir datos no relevantes que contribuyen a crear un cierto clima de opinión
11. ¿Qué implica que una noticia esté firmada por una agencia?
- Es más neutral, no tiene por qué responder a la línea ideológica del medio, no
existe una elaboración propia del periódico.
12. Chimeno: características específicas y diferenciadoras a las fuentes: ¿CUÁL NO?
Sí: dimensión técnica, sesgo o perspectivismo, interés corporativo.
13. ¿Qué son las fuentes pasivas?
- Las buscadas por el periodista, también llamadas reactivas.
14. Frase que incluye “fuentes del partido”: ¿qué tipo de fuente es?
- No atribuible o de atribución reservada (on background)
15. Otra pregunta sobre las fuentes on background.
También llamadas no atribuibles o de atribución reservada: utiliza la fuente sin
identificar la fuente sin nombre o cargo de una atribución genérica.
16. ¿Qué son las fuentes no utilizables o off the record?
- Son para uso exclusivo del periodista. No se puede publicar nada de lo aportado
por la fuente.
17. Información que facilita la fuente a condición de no publicarla hasta que sea
autorizado por ésta. ¿Qué tipo de fuente?
- Información embargada.
18. Poynter Institute: criterios para verificar las fuentes y contenidos difundidos a través
de los medios sociales. ¿CUÁL NO?
- Evaluar la transparencia.
Sí: Evaluar la credibilidad, evaluar la importancia, evaluar la urgencia.
19. ¿Qué son las informaciones calientes?
- Aquellas en las que el informador tiene acceso directo al acontecimiento, como
testigo directo y con valor de presencia.
20. ¿Qué es la prosopografía?
- Descripción física de personajes y animales.
21. ¿Qué es el narrador equisciente?
- El narrador cuenta lo ocurrido, no con un conocimiento absoluto, sino como un
mero observador de los hechos.
22. Enfoque narrativo múltiple:
- Es muy útil cuando recabamos declaraciones de diversos testigos o protagonistas
de un mismo hecho ya que cada uno contará lo ocurrido desde su propia
percepción y aportará datos que pueden ser muy valiosos para que el periodista
pueda comprender y explicar los hechos.
23. Técnica textos argumentativos: Refutación:
- Textos argumentativos que rechazan las opiniones contrarias a las del autor.
24. En un texto argumentativo…
- La tesis es la afirmación que sirve de base a la argumentación. Mediante ella se
expresa la opinión del autor sobre un tema determinado. La tesis se planteará de
manera enunciativa para convencer de nuestra opinión.
25. ¿Qué son los estereotipos?
- Es la opinión que merecen los miembros de un determinado grupo social a otras
personas ajenas al mismo.
26. Texto que detalla la relación de obras, premios, etc de Javier Bardem.
- Párrafo argumentativo
27. Titular: ¡Sorpresa! ¡Sorpresa! + Subtitular: Los ciclistas españoles pasarán 140
controles antidopaje. ¿Qué tipo es?
- Titular expresivo.
28. ¿Qué tipo de verbos son: convencer, sorprender, desconcertar, etc.?
- Verbos perlocutivos
29. Principio de economía del titular:
- El título se trata de dar la máxima información con el mínimo de recursos
lingüísticos
30. ¿Qué son estas palabras: decretazo, tijeretazo, etc.?
- Son palabras-guía.
31. Según Grijelmo, ¿qué tres preguntas responden a la entradilla de la información?
- Según quién, para qué, cuánto.
32. Entradilla de agenda:
- Aquella que relata hechos previstos sin añadirles nada de valor informativo.
33. Complemento de la entradilla de la noticia
- Carlos Salas: punto de giro
34. Cuello o tie-in:
- Descargar en el segundo párrafo identificaciones que serían muy extensas para la
entradilla.

35. Estructura del reloj de arena:

 - El final se anunciará al principio, en la titulación y entradilla, y después se puede
desarrollar de forma cronológica en el cuerpo de texto.
36. Palabras clave o palabras llave:
- Repetir alguna palabra del párrafo anterior que servirá de enlace o transición
37. Prolepsis:
- Anticipar el final de un párrafo. Adelantar al lector algo que se explicará más
adelante.
38. Estilos que se oponen a la naturalidad. ¿Cuál NO?
- Estilo retórico.
Sí: estilo formalista, estilo enfático, estilo poético, estilo asertivo.
39. Frase: Juan le dio a Pedro sus libros.
- Anfibología.
40. Pregunta sobre la tautología.
Expresar un mismo pensamiento con distintas palabras.

EJERCICIOS PRÁCTICOS

1. Indica los titulares correctos y explica por qué.

a) Acuerdos del Consejo de Ministros.
- Parece más un rótulo que un titular.
b) Crónica de una dimisión anunciada.
- Manido, se ha utilizado mucho.
c) El SPU no concurrirá con UGT a las elecciones sindicales del sector sanitario.
- Siglas NO conocidas.
d) Desaparecido niño en sierra de Murcia.
- Telegráfico.
e) Rajoy y Puigdemont podrían reun veirse mañana o el lunes.
- Podrían: condicional de rumor. Mañana: no nos dice nada.
2. Señala si sería o o correcto concluir la noticia así y por qué.
a) Ante estos hechos, el presidente debería replantearse continuar en su cargo.
- Frase aparte, opinión.
b) Se preveen, además, más inversiones en infraestructura en los próximos meses.
- Está sin desarrollar.
c) Se desconoce si habrá o no subida salarial
- No dice nada.
3. Indica tipo de titular y errores.
Espantoso accidente ferroviario en Liebes. 13 Muertos al chocar dos trenes, ardiendo uno de
ellos tras el choque.
- Espantoso: error
- En Liebes: ¿dónde está?
- Chocar – choque
- Ardiendo: gerundio de posterioridad
Titular informativo
4. Estilo periodístico. Señala errores y por qué.
Texto 1
a) Pegándose después → gerundio de posterioridad

b) Problemática → archisílabo
 c) presidente del club → en minúscula

d) Don Fulgencio… → sin el Don

e) Hizo uso de la palabra → perífrasis

f) Intentar solventar → dos infinitivos juntos

g) Confrontación → barbarismo

h) Susurrar en voz baja → pleonasmo

i) Interna en el seno → pleonasmo

Texto 2
a) Llegando más tarde → gerundio de posterioridad

b) Conteniendo sus huellas → gerundio del nombre

c) Autobuses – autobús → repetición