EXAMEN DE ESPAÑOL II

EXTRAORDINARIO
NOMBRE DEL ALUMNO:

1. ¿Para qué sirve una mesa redonda?

o Para ver cómo discuten las personas sobre un tema
o Para conocer a los expositores de un tema
o Para aprender a debatir sobre un tema
o Para conocer distintos puntos de vista sobre un tema

2. ¿Cuál es el papel de los expositores en una mesa redonda?

o Comentar los puntos de vista de los otros miembros de la mesa redonda y tratar de invalidarlos
o Hacer una exposición profunda sobre un tema y dar referencias bibliográficas sobre el mismo
o Hablar de temas muy variados con los miembros de la mesa redonda y responder preguntas del
público
o Hacer comentarios especializados sobre el tema a tratar y argumentarlos con datos fidedignos

3. La preparación de una mesa redonda se basa principalmente en:

o Las estadísticas acerca del tema
o La investigación sobre el tema
o La selección del tema propiamente
o Las preguntas que se hacen sobre el tema

4. ¿Cuál es el papel del moderador en una mesa redonda?

o Presentar a los expositores, introducir el tema, dar la palabra a los expositores
o Introducir el tema, dar el currículum de los expositores, dar la palabra al público
o Introducir el tema, hacer preguntas a los expositores, hacer precisiones a los expositores
o Presentar a los expositores, tomar el tiempo que habla cada uno, dar la palabra al público

5. Al término de la mesa redonda del grupo 2B, el profesor preguntó al grupo: ¿Cuál consideran que
es la desventaja de usar la mesa redonda como técnica didáctica? Las respuestas fueron:
Roberto: Que no explican profundamente el tema. Georgina: Que cuando no se selecciona un
tema interesante el público se aburre. Claudia: Que no participan de igual manera todos los
alumnos. Manuel: Que el tiempo siempre es insuficiente para abarcar un tema. ¿Quién de los
alumnos anteriores respondió correctamente?
o Roberto
o Manuel
o Claudia
o Georgina

6. En el examen bimestral de 2o grado, se pedía lo siguiente: “Escribe tres características de la

mesa redonda”. Las respuestas fueron: Eduardo: Debe haber un expositor que conozca el tema,
un presentador y un moderador. Sofía: Debe elegirse tema, hablar sobre el mismo y hacerlo con
educación. Gonzalo: Hablar de un tema desde diversos puntos de vista, de manera organizada y
con un moderador. Daniela: Exponer un tema entre varias personas, no tomarse mucho tiempo y
rebatir argumentos contrarios al propio. ¿Quién dio la respuesta adecuada?
o Daniela
o Eduardo
o Gonzalo
o Sofía
7. Durante la clase de español el profesor les solicitó a los alumnos que redactaran un cuento. Al
revisar los trabajos, los alumnos habían hecho uso del guión largo de distintas maneras. Juan:
―Nunca imaginé que algo que inició como broma podría terminar así. Rocío: Minerva dijo ―:
 Creo que es el momento adecuado para retirarnos. Buenas noches. Hugo: La literatura siempre
ha sido una inspiración en mi vida ― No deseo hacer otra cosa. Ángel: Siento ― dijo Abraham,
que las promesas hechas han sido rotas. ¿Qué alumno utilizó correctamente el guion largo?
o Rocío
o Hugo
o Juan
o Ángel

8. El narrador omnisciente es aquel que:

o Sabe todo lo que ocurre en el relato
o Lleva a cabo las acciones del relato
o Cuenta la historia en primera persona
o Se opone al personaje principal

9. Son algunos de los elementos para el análisis de un cuento:

o Epílogo, año de publicación del libro, autor, paráfrasis
o Ficha bibliográfica, resumen, esquema de personajes, opinión personal
o Ficha de resumen, datos biográficos del autor, cuadro comparativo con otras historias
Prólogo, nombre de la editorial

10. Define que es una mesa redonda

11. Menciona quienes son los participantes de una mesa redonda

12.¿Qué papel desempeña el moderador?

13.Define que es un cuento

14.Partes en que se divide la trama de un cuento

15. Variaciones que puedes hacerles a un cuento

16.-Durante la clase de español el profesor preguntó al grupo sobre algunos países que tienen el
español como lengua oficial. Las siguientes fueron algunas de las respuestas: Miguel: España, EUA,
México. Leonardo: Guatemala, Nicaragua, Bolivia. Ana: Argentina, Brasil, Chile. Alicia: Honduras,
Panamá, Haití. La respuesta correcta la dio:
o Alicia
o Leonardo
o Ana
o Miguel

17.-¿Cuál es el nombre de la lengua de la que proviene el español?

o Hebreo
o Vasco
 o Sánscrito
o Latín

18.-¿En cuántos países se habla español de manera oficial o cooficial?

o 12 países
o 27 países21 países
o 20 países

19.-Elige la opción que contenga tres palabras provenientes de una lengua indígena:
 Sala, comida, vaso
 Almohada, alfombra, toalla
 Metate, aguacate, petate
 Champú, overol, jersey

20.-¿Cuáles son dos de los elementos que siempre están presentes en un ensayo?
o C. Problemática y desarrollo
o D. Discusión y comprobación
o A. Reflexiones y opiniones críticas
o B. Comparaciones y datos

21.-Un grupo de estudiantes debe realizar un ensayo como trabajo final, y platican entre ellos sobre la
información que deben buscar: Juan: Creo que voy a buscar textos de todo tipo, estadísticas,
porcentajes que apoyen nuestro punto de vista. Ana: Yo leeré solamente análisis de textos en donde
se desarrolle el tema que hemos seleccionado. Luis: Yo consultaré únicamente textos que concuerden
con mi punto de vista. Claudia: Yo voy a reunir textos periodísticos para dar mayor actualidad al tema
elegido. ¿Quién de los cuatro va a proceder correctamente en la búsqueda de información para su
ensayo?
o A. Juan
o C. Luis
o D. Ana
o B. Claudia

22.-¿Cuál es el objetivo principal de un ensayo?

o D. Conocer las fuentes de un autor para tomarlas como referencia
o C. Conocer los datos que obtiene un autor respecto a un tema
o A. Dar a conocer el punto de vista de un autor sobre un tema
o B. Saber cuáles son los temas que le interesan a un autor

23.-¿Cuáles son los tres primeros pasos para redactar un ensayo?

o C. Enlistar ideas, redactar el primer borrador, examinar el borrador
o B. Redactar el primer borrador, corregir el borrador, hacer la redacción final
o D. Identificar el tema, ordenar las ideas, redactar el primer borrador
o A. Identificar el tema, enlistar las ideas, ordenar las ideas

24.-¿Cuáles son las tres partes con las que siempre debe contar un ensayo?
o C. Fuentes, autor, resumen
o B. Ficha bibliográfica, resumen, opinión personal
o A. Introducción, desarrollo y conclusión
o D. Estadísticas, análisis, conclusión

25.-¿Qué es una biografía?

o A. La historia de vida de una persona con datos reales
o B. Una narración ficticia sobre una persona real y conocida de todos
 o C. La historia que escribe una persona sobre sí misma
o D. Una narración que relata las peripecias de un grupo de personas

26.-Lee lo siguiente y define el tipo de texto del que forma parte: “Lucila Godoy, llamada Gabriela Mistral
(conocida mejor como Gabriela Mistral), escritora chilena. Hija de un maestro rural, que abandonó el
hogar a los tres años del nacimiento de Gabriela, la muchacha tuvo una niñez difícil en uno de los
parajes más desolados de Chile. A los 15 años publicó sus primeros versos en la prensa local, y empezó
a estudiar para maestra”. Tomado de: “Gabriela Mistral”, en: http://www.los-poetas.com/e/biomist.htm
o B. Una novela
o A. Una biografía
o C. Un ensayo
o D. Un cuento

27.-Al iniciar el trabajo para realizar una biografía, un equipo de cuatro estudiantes se pregunta cuál es
la mejor manera de iniciar esta actividad: Carlos: Creo que hay que elegir al personaje, hacer preguntas
respecto al mismo y buscar fuentes para responder a los cuestionamientos hechos. Julia: Primero hay
que elegir al personaje, después buscar información sobre el mismo y hacer fichas de trabajo. María:
Yo digo que hay que elegir al personaje, buscar fuentes periodísticas y registrarlas. Sebastián: Sugiero
que primero se haga una lista de personajes, luego se investigue sobre ellos y finalmente se elija a uno
de ellos. ¿Cuál de los estudiantes va a proceder correctamente?
o D. Julia
o B. María
o C. Romeo
o A. Carlos
o
28.¿Qué es una biografía?

29.¿Cuál es la función principal de una biografía?

30.¿Qué son las caricaturas periodísticas?

EXAMEN DE ESPAÑOL III

EXTRAORDINARIO
NOMBRE DEL ALUMNO:

1. ¿En qué técnica de comunicación los expertos conversan de manera informal y argumentan su
punto de vista para desarrollar todos los aspectos posibles del tema?
o Simposio
o Mesa redonda
o Panel de discusión
o Foro

2.El panel de discusión se caracteriza por ser dinámico y:

o Espontáneo
o Secuencial
o Parcial
o Formal
3.En un panel de discusión, ¿cuál es la figura que tiene la función de presentar, plantear preguntas,
orientar y concluir?
o Moderador
o Panelista
o Relator
o Secretario

4.¿Cuál es el tipo de discurso que los panelistas utilizan para defender y fundamentar su punto de
vista?
o Manipulación
o Alocución
o Argumentación
o Refutación

5.La argumentación tiene como finalidad defender una opinión, manipular, persuadir, refutar y:
o Comparar
o Analizar
o Reflexionar
o Convencer

6.Lee el siguiente fragmento de un panel de discusión sobre Anticoncepción en la adolescencia: “Dra.

Alvarado: Una situación que genera mucho conflicto, sobre todo en el nivel primario de atención, es la
que plantea la adolescente de 13 ó 14 años, con vida sexual activa, que consulta y solicita apoyo de
anticoncepción. ¿Qué hace cada uno de ustedes en su respectivo ámbito de trabajo, según los
principios de la ética y los cuatro pilares en los que se basa la bioética, ya señalados?” “Dr. Molina:
En nuestra práctica clínica recibimos anualmente entre 600 y 800 adolescentes, de las cuales 80% a
85% vienen a pedir un anticonceptivo para prevenir el primer embarazo. El promedio de edad es de
casi 17 años”. Dentro del panel de discusión, ¿cuál es la función de la Dra. Alvarado? MEDWave.
(septiembre 2002). Anticoncepción en la adolescencia-Panel de discusión. Recuperado el 16 de
octubre de 2015, página web de la Revista Biomédica:
http://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/PuestaDia/Congresos/1290
o Moderador
o Público
o Secretario
o Panelista

7.Lee el siguiente fragmento de un panel de discusión sobre Anticoncepción en la adolescencia: “Dra.

Alvarado: Una situación que genera mucho conflicto, sobre todo en el nivel primario de atención, es la
que plantea la adolescente de 13 ó 14 años, con vida sexual activa, que consulta y solicita apoyo de
anticoncepción. ¿Qué hace cada uno de ustedes en su respectivo ámbito de trabajo, según los
principios de la ética y los cuatro pilares en los que se basa la bioética, ya señalados?” “Dr. Molina:
En nuestra práctica clínica recibimos anualmente entre 600 y 800 adolescentes, de las cuales 80% a
85% vienen a pedir un anticonceptivo para prevenir el primer embarazo. El promedio de edad es de
casi 17 años”. ¿Con qué sustenta el Dr. Molina su argumento? MEDWave. (septiembre 2002).
Anticoncepción en la adolescencia-Panel de discusión. Recuperado el 16 de octubre de 2015, página
web de la Revista Biomédica: http://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/PuestaDia/Congresos/1290
o Opinión personal
o Puntos de vista
o Explicación y refutación
o Datos y hechos

8.¿Cuál es la principal acción comunicativa en un panel de discusión?

o Debatir
 o Informar
o Concluir
o Explicar

9.La forma de validar un argumento mediante la mención de uno o varios autores reconocidos por sus
profundos conocimientos se conoce como:
o Experiencia personal
o Cita
o Ejemplos
o Datos de investigación

10.Lee la siguiente definición: “Es una recopilación de textos seleccionados bajo algún criterio
predeterminado”. ¿A qué corresponde la definición anterior?
o Antología
o Sumario
o Prólogo
o Ensayo

11.¿En cuál de las siguientes opciones se incluyen solamente criterios de selección de textos para
una antología?
o Tema, índice, género, país
o Género, tema, autor, número de páginas
o Autor, tema, año de edición, país
o Autor, tema, género, país

12¿Qué tipo de texto introductorio es el siguiente? “Para Hans Christian Andersen, sin cuya
colaboración este libro nunca se habría escrito. Y en memoria de mi hija, por el entusiasmo con que
alentaba semejante colaboración”.
o Introducción
o Prólogo
o Dedicatoria
o Epílogo

13.¿Cuál de las siguientes opciones contiene solamente textos introductorios?

o Prólogo, introducción, dedicatoria
o Prólogo, ficha bibliográfica, dedicatoria
o Introducción, cuerpo, conclusiones
o Introducción, epílogo, conclusiones

14.Lee lo siguiente: “Cuando se me propuso la idea realizar la antología de poemas relacionados con
la política y libertad me sentí muy atraído con la idea. Este proyecto me sumergió en el mundo de la
poesía de todas las épocas y los todos los continentes. Me permitió releer obras que ya se me habían
presentado en mi vida y otras que desconocía totalmente. El orden en el cual se han organizado
estas obras sigue un simple esquema cronológico con el fin de hacer un pasaje por la historia a
través de la belleza del arte. Espero que disfruten la lectura tanto como yo he disfrutado la
recopilación.” ¿Qué tipo de texto introductorio es el anterior?
o Dedicatoria
o Prólogo
o Epílogo
o Portada

15.Lee las siguientes características de un tipo de texto introductorio: “Habla sobre el tema y trata de
que te intereses, informa sobre el origen de la obra, define el público al que está dirigida, explica el
criterio bajo el cual se ordena el contenido, aporta datos del contexto para contribuir a una mejor
comprensión, manifiesta los propósitos del autor, da claves para leer o interpretar la obra, menciona
las cualidades de la obra”. ¿A qué tipo de texto introductorio corresponden las características
anteriores?
o Dedicatoria
o Prólogo
o Epílogo
o Conclusión

16.Pasos para realizar un panel de discusión

17.¿Que es un prólogo?

18.¿Que es una antología?

19.-¿Cuál es el formato impreso o electrónico con espacios en blanco que se llenan con
determinados datos para realizar un trámite o solicitar un servicio?
o Vale
o Plantilla
o Formulario
o Prontuario

20.-¿Qué tipo de formulario se llena para crear una cuenta de red social?
o Encuesta
o Registro
o Solicitud
o Talón

21.-¿Qué documento legal se tramita a partir de los 18 años para acreditar la identidad?
o Pasaporte
o CURP
o Cédula profesional
o Credencial para votar

22.-¿En qué sección de una solicitud de empleo se escriben los nombres y direcciones de los lugares
donde estudiaste?
o Datos personales
o Referencias
o Datos académicos
o Experiencia personal

23.-¿Qué documento legal requieres al momento de llenar una solicitud de Pasaporte Ordinario
Mexicano?
o Identificación oficial
o Currículum vitae
 o Comprobante de estudios
o Comprobante de domicilio

24.-¿Qué es el acta de nacimiento?

o A)Documento en el cual se obliga a transferir temporalmente el uso y goce de un
inmueble.
o B)Documento en el cual se especifican a través de una serie de números una clave
única de identificación personal, por lo que se utiliza para un gran número de trámites..
o C)Documento importante para realizar trámites y llenar formularios. Entre los datos que
se encuentran en él, están el nombre de la persona y los de sus padres.
o D)Documento personal que te acredita capacitado o apto en determinada asignatura.

25¿Para qué es útil la instrucción en un formulario?

o A) Para solicitar o indicar información importante.
o B) Para conocer los datos que se solicitan.
o C) Para conocer los argumentos de los entrevistados.
o D) Para identificar el sector a trabajar.

26.-¿En qué orden se escriben las partes de un reporte de experimento científico?

o B. Bibliografía, propósito, material, procedimiento, resultados, conclusión
o D. Bibliografía, resultados, propósito, material, procedimiento, conclusión
o A. Propósito, material, procedimiento, resultados, conclusión, bibliografía
o C. Material, procedimiento, propósito, resultados, conclusión, bibliografía

27.-El maestro Enrique preguntó a sus alumnos: ¿Cómo simplificarían la información y darían una
visión de conjunto de los resultados en el reporte de experimento? Señala a quien contestó
correctamente:
o C. Natalia comentó que dibujaría los instrumentos que usaron
o D. Antonio respondió que haría un breve resumen del experimento
o A. Pedro contestó que pondría unas gráficas con los resultados
o B. María dijo que ella numeraría las partes del experimento

28.-Lee el siguiente enunciado incompleto: “Las oraciones compuestas se reconocen porque tienen
dos o más __________”. ¿Cuál de las siguientes opciones completa correctamente el enunciado
anterior?
o B. sustantivos
o A. verbos
o C. adverbios
o D. adjetivos

29.-¿En cuál de las siguientes opciones hay una oración impersonal?

o C. El frío es muy intenso
o A. Se vive muy bien aquí
o B. El agua se calienta rápido
o D. Ana lleva el agua al fuego

30.-¿Cómo se llama la primera versión que se elabora dentro del proceso de escritura de un
documento?
o A. Borrador
o D. Informe
 o B. Publicación
o C. Edición

EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y E. I

EXTRAORDINARIO
NOMBRE DEL ALUMNO:
1.Se le puede llamar erotismo a:
A) El proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, característica común de
todas las formas de vida conocidas.
B) El conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas que caracterizan el sexo de
cada individuo.
C) El proceso de combinación de rasgos genéticos que da como resultado organismos femeninos y
masculinos.
D) La capacidad humana de percibir y reaccionar ante un estímulo sexual, la cual permite compartir
emociones y afectos a través de los sentidos o mediante sueños y fantasías.

2. Jorge es el capitán del equipo de basquetbol de su escuela. La mayoría de los chavos de la

secundaria quieren estar cerca de él. A varios de ellos los obliga a que le resuelvan sus tareas y
que carguen sus cosas en las instalaciones de la escuela. Él les dice que es para fomentar la
unión entre todos y ser parte del equipo. Las formas con las que actúa Jorge son un ejemplo de:
A) Amistad sincera.
B) Apoyo a los amigos bajo ciertas medidas.
C) Abuso hacia los compañeros.
D) Compañerismo entre amigos.

3. Javier constantemente le dice a Sofía que la quiere mucho a pesar de estar más robusta que las
modelos que a él le gustan, y que debe sentirse con mucha suerte de que a pesar de eso, él
decida ser su novio. Esta situación podría clasificarse como:
A) Maltrato psicológico.
B) Fomento de la autoestima.
C) Violencia intrafamiliar.
D) Riesgo de homicidio.
4. En el desarrollo integral, el ejercicio y fortalecimiento de este aspecto es de suma importancia,
pues incentiva que la persona pueda desplegar todo su potencial y hacerla más capaz de disfrutar
la vida.
A) La belleza física.
B) Su situación económica.
C) La autoestima.
D) La solidaridad.

5. La cocaína, la marihuana y la heroína en nuestro país son ejemplos de:

A) Sustancias patógenas.
B) Sustancias ilegales.
C) Sustancias legales.
D) Sustancias medicinales.

6. Isabel visita a su amiga Yael después de clases, pues su abuela les ayudará a preparar un platillo.
Isabel acompaña a Yael a la sinagoga para recoger a su abuela. Isabel entra respetuosamente al
lugar y después salen las tres juntas. En el camino a casa, las tres platican sobre pequeñas
tradiciones de sus religiones. ¿Qué valor están desarrollando Isabel, Yael y la abuela de Yael?
A) La honestidad.
B) La libertad.
C) La solidaridad.
D) La tolerancia.

7. Es una característica de una relación que NO está basada en el amor y el respeto.

A) El compromiso.
B) Los celos.
C) La responsabilidad.
D) El cuidado.

8. El papá de Ricardo tuvo un accidente y se encuentra hospitalizado. Los compañeros de Ricardo

organizaron una fiesta para recabar fondos y ayudar a su familia, mientras que otros recopilaron
las mejores notas de la semana para que Ricardo no se atrasara en sus clases. ¿Qué valor
trabajan los compañeros de Ricardo?
A) El respeto.
B) La libertad.
C) La solidaridad.
D) La tolerancia.

9. Darío es un joven de 18 años que tiene una adicción al alcohol, ¿qué institución debería visitar
para tratar su adicción?
A) La Organización de las Naciones Unidas.
B) La Embajada de México.
C) La Procuraduría General de Justicia.
D) Los Centros de Integración Juvenil.

10. Es una manera responsable de utilizar las redes sociales.

A) Acudir a citas con desconocidos.
B) Hablar con desconocidos sólo por diversión.
C) Proporcionar información personal e íntima.
D) Pedir autorización para subir fotos de otras personas.

12. ¿Qué es la pubertad?

13. ¿Qué es un estereotipo?

14. ¿Qué debes hacer para no discriminar a las personas?

15.-¿Crees que los niños y adolescentes tienen derechos, donde se proclaman estos derechos?

16.¿Que es el Desarrollo integral?

17. Hace referencia a tener o sentir amor hacia nosotros mismos y hacia los otros, a través del
reconocimiento de la integridad personal y la de los demás.
A) La equidad.
B) La igualdad.
C) El respeto.
D) El pluralismo.

18. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra un ejemplo de valor económico?

A) Alberto observa una obra de arte en el museo.
B) Elena compra una casa en una de las zonas más prestigiosas de la ciudad.
C) Javier recolecta ropa para donarla a una casa hogar.
D) Hilda es muy puntual en su escuela y gana puntos extra para su calificación.

19. Son normas creadas por los grupos sociales para facilitar la convivencia entre las personas y
lograr el bien común.
A) Las leyes y las reglas.
B) Las tradiciones y las costumbres.
C) La soberanía y la democracia.
D) La comunicación y el respeto.
20. Es el principio que nos impulsa a dar a cada uno lo que se merece en una situación concreta,
tomando en cuenta las capacidades y las posibilidades de cada persona a través de la
imarcialidad.
A) La igualdad.
B) La tolerancia.
C) La equidad.
D) El pluralismo

21. Representa el conjunto de características y rasgos particulares que distinguen o destacan a una
persona de otra.
A) La identidad personal.
B) La libertad de expresión.
C) El autoconocimiento.
D) La responsabilidad social.

22. Son valores que conforman la personalidad de los individuos y definen los actos que se
consideran deseables, correctos y beneficiosos.
A) Los valores culturales.
B) Los valores estéticos.
C) Los valores económicos.
D) Los valores éticos.

23. De las siguientes opciones, ¿cuál es indispensable para el desarrollo adecuado de una
asociación civil?
A) Compartir la misma nacionalidad y estatus social.
B) Compartir los mismos valores e intereses.
C) Compartir los mismos gustos y pasatiempos.
D) Compartir una misma profesión y grado de estudios.

24. Los siguientes ejemplos representan una situación de cooperación, excepto uno. ¿Cuál es?
A) Los integrantes de una familia tienen tareas asignadas y realizan la limpieza de su casa.
B) El grupo de 2°A se organiza en equipo para recaudar fondos para su fiesta de graduación.
C) Leonel y Esmeralda juntan su dinero para comprar un juego muy divertido.
D) La mamá de Isela le compró una alcancía para ayudarla a ahorrar su dinero.

25. Es un ejemplo de valores estéticos establecidos por una sociedad.

A) La apreciación de monumentos.
B) El respeto a los símbolos patrios.
C) El respeto hacia los demás.
D) Las innovaciones tecnológicas.
 EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y E. I
EXTRAORDINARIO
NOMBRE DEL ALUMNO:

1. Todos y cada uno de los derechos humanos son igualmente importantes, por eso se dice que son:
A) Indivisibles.
B) Irrelevantes.
C) Inherentes.
D) Innatos.

2. Ricardo fue ascendido como gerente general en su trabajo. Ahora tiene una mayor responsabilidad,
ya que debe tomar decisiones importantes para la empresa. ¿Qué aspecto debe considerar Ricardo
antes de tomar decisiones?
A) Asegurarse de que nadie lo va a juzgar.
B) No decirle a nadie lo que piensa hacer.
C) Contar con información suficiente sobre cualquier situación antes de decidir.
D) Pensar en la solución que requiera menos esfuerzo.

3. Joel es médico cirujano partero y recientemente se interesó en trabajar con las personas de la
tercera edad, por lo que quiere hacer la especialidad de gerontología. ¿En qué ámbito deberá
desarrollarse para lograrlo?
A) En el de recreación.
B) En el de estudio.
C) En el de expresión.
D) En el social.

4. Manuel y el resto de los representantes de tercero de secundaria no lograron ponerse de acuerdo

para determinar el lugar para celebrar la fiesta de graduación. En la siguiente reunión, cada
representante expondrá otra alternativa con sus respectivos costos. Este es un caso de:
A) Conflicto.
B) Consenso.
C) Violencia laboral.
D) Disenso.

5. ¿Cómo se le llama a la habilidad que tiene una persona para llevar a cabo diferentes actividades?
A) Aprendizaje.
B) Destreza.
C) Disciplina.
D) Aptitud.
6. ¿Qué es la corresponsabilidad?
A) Es el sentido de compromiso compartido entre los actores de una situación y la ejecución de
acciones solidarias de cada uno de ellos para llegar a un mismo fin.
B) Es responder por las propias acciones y hacerse cargo de todo lo que se elige conscientemente.
C) Es llevar a cabo una obligación hasta su conclusión y asumir las consecuencias de dicho actuar.
D) Es la capacidad para entender o tener una buena voluntad hacia el comportamiento o situación
de otra persona.

7. Conjunto de pensamientos y actitudes que guían el actuar y los valores de una sociedad y que
buscan su bienestar, desarrollo y felicidad.
A) Los principios éticos.
B) Los mecanismos ciudadanos.
C) Los procesos democráticos.
D) Los derechos ciudadanos.

8. Vanessa es una chica de 16 años y uno de sus propósitos en la vida es trabajar en una institución
como terapeuta física de niños con trastornos motrices. Esto es un ejemplo de una meta:
A) Amplia.
B) A corto plazo.
C) A largo plazo.
D) Medible.

9. Adrián anhela convertirse en médico. Todos los días asiste a la biblioteca para estudiar y
prepararse, ya que en dos meses realizará su examen de ingreso a la universidad. ¿Qué está
construyendo Adrián?
A) Un reto personal.
B) Un talento innato.
C) Un sabotaje personal.
D) Una aspiración personal.

10. Francisco llegó una hora después que la mayoría de sus amigos a cada reunión de cine casero
que organizaron. René, quien es el anfitrión de las reuniones, decidió ya no invitar a Francisco,
pues retrasa las proyecciones y cree que probablemente no le interesan. Meses después, René
visitó a Francisco en su casa y se dio cuenta de que vive a las afueras de la ciudad, que las vías
de transporte son muy limitadas y que sus papás no tienen carro. René logró ponerse en los
zapatos de Francisco y, al comprender su situación, lo invitó de nuevo a las reuniones de cine.
Esto es un ejemplo de:
A) Consenso.
B) Corresponsabilidad.
C) Diálogo.
D) Empatía.
11. Es un mecanismo democrático de la ciudadanía que se basa en tener acceso a la
información necesaria, clara y fidedigna sobre una situación, persona o
institución.
A) La transparencia.
B) El diálogo.
C) El debate plural.
D) La rendición de cuentas.

12. Es una característica que debe tener todo ciudadano responsable.

A) Evitar asociarse a grupos para participar en asuntos políticos.
B) Evitar la información sobre asuntos políticos.
C) Actuar conforme a la ley.
D) No emitir el voto en las elecciones.

13. Procedimiento democrático mediante el cual los funcionarios públicos o los

representantes sociales entregan un informe para dar a conocer sus acciones,
actividades y responsabilidades durante el tiempo en que han estado en su cargo.
A) La transparencia.
B) El diálogo.
C) El debate plural.
D) La rendición de cuentas.
14. ¿Qué es la actitud?
A) Es la capacidad de una persona para realizar adecuadamente cierta función.
B) Es el afán intenso de conseguir algo que se considera muy importante.
C) Es la condición de una persona para responder y afrontar una situación particular.
D) Es la habilidad o experiencia en la realización de alguna tarea determinada.

15. Mediante el _____________, podemos resolver disputas y conocer distintas formas de

pensar debido al intercambio de ideas en un contexto respetuoso.
A) informe
B) diálogo
C) comunicado
D) conflicto

16. Conforma las características y los rasgos que singularizan o destacan a una persona
haciéndola distinta a las demás.
A) La identidad personal.
B) La libertad personal.
C) La seguridad personal.
D) La responsabilidad personal.
17. Se refiere a los conceptos sociales de las funciones, comportamientos, actividades y
atributos que cada sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres.
A) La autoestima.
B) El género.
C) La sexualidad.
D) Las tradiciones.

18. Los grupos de pertenencia se presentan a través de la convivencia con las personas que
nos rodean, un ejemplo es:
A) La familia.
B) Las instituciones.
C) El equipo de futbol favorito.
D) El grupo musical del momento.

19. Son un conjunto de elementos culturales e históricos que dan sentido y significado al hecho
de ser parte de una nación o comunidad, excepto uno. ¿Cuál es?
A) Las costumbres.
B) Los regionalismos.
C) Los avances tecnológicos.
D) Las tradiciones.

20. Son un conjunto de hábitos que se practican dentro de un espacio determinado y se

comparten con las personas que forman parte de nuestro entorno.
A) Las tradiciones.
B) Los símbolos.
C) Las costumbres.
D) Los regionalismos.

21. Son aquellos elementos oficiales que nos identifican y nos representan como parte de una
nación.
A) Los símbolos patrios.
B) Los equipos de futbol.
C) Los atletas nacionales.
D) Las organizaciones civiles.

22. Son elementos que contribuyen a la construcción de la identidad personal, excepto uno.
¿Cuál es?
A) La cultura.
B) La educación.
C) La vestimenta.
D) La fuerza.
 23. El Día del Maestro, Lorenzo dirige las actividades que se realizan tomando en cuenta las
necesidades de sus compañeros y los convence para que participen. Lorenzo muestra
características de:
A) Un buen ciudadano.
B) Un buen líder.
C) Un buen estudiante.
D) Un buen hijo.

24. ¿Cuál de los siguientes ejemplos manifiesta una acción discriminatoria?

A) Juan quiere participar en una competencia de atletismo en una categoría que no
corresponde a su edad y no le es permitido.
B) Eugenia trabaja en un restaurante y con frecuencia sus clientes se quejan por el servicio
que reciben.
C) Melisa quiere participar en el coro de la escuela, pero no aprobó la evaluación del instructor
y se molestó.
D) Emilio tiene discapacidad motriz y en las clases de Educación Física no se le permite
participar, sólo es espectador de las actividades.

25. Son aspectos que deben tenerse en cuenta durante una negociación, excepto uno. ¿Cuál
es?
A) Llegar a un acuerdo que beneficie a ambas partes.
B) Establecer los puntos de vista y ganar a cualquier costo.
C) Identificar las diferencias y llegar a un punto en común.
D) Respetar la voluntad de ambas partes para solucionar el problema.

26. Define que es una aptitud

27. ¿Porque es importante trazar metas?

28. ¿Qué es un proyecto de vida?

29.¿Cuáles son los ámbitos de realización personal?

30 Define que es la familia?