GUÍA 1 EJERCICIOS

PARA PENSAR

Ficha Pensamiento Eficaz

Tres tipos de pensamiento
Trinidad Cuadrado, Rafaella C

En duplas, leer el siguiente texto tomado de: J. Beas et all (2012). Cap. 2
"Enseñar a pensar ¿una forma de mejorar la calidad de la educación?". En
"La enseñanza de destrezas intelectuales a través del currículum escolar".
Santiago, Ediciones Neoduc. Pág. 06 – 12.
Ficha Hábitos Mentales
Ya hemos visto que cada tipo de pensamiento está asociado con un tipo de hábito
mental determinado. Es decir, acciones mentales que realizamos y que podemos
hacerlas visibles en la vida diaria.
Para ejercitar la práctica de diferenciar un tipo de pensamiento de otro, escribe en la
primera columna una acción mental, en la segunda columna escribe el hábito mental al
cual pertenece y, finalmente, en la tercera columna fundamenta tu respuesta.

Acción Mental Hábito Mental Fundamentación

Pienso en otras opciones P. Creativo Busca nuevas posibilidades,

más allá de los límites

Generar ideas innovadoras P. Creativo

Producir nuevas ideas
originales usando la
creatividad.

Flexibilizar el pensamiento P. Creativo Se necesita creatividad para

poder ser flexible con el
pensamiento.

Formular Preguntas P. Crítico

interesantes- importantes Se debe analizar de manera
crítica para lograr hacer
preguntas importantes.

Analizar evidencia P. Crítico Se debe analizar con

pensamiento crítico la
evidencia para llegar a una
solución.
Autoevaluación de los P. Metacognitivo Se analiza el propio
procesos propios pensamiento sobre los
procesos personales
Planificación de P. Metacognitivo Se analiza el propio
estrategias de resolución pensamiento sobre las
de problemas estrategias para resolver
problemas.
Autoevaluación de los P. Metacognitivo Se analiza cómo se llegó a
errores cometer ese error.
Ficha: Hábitos del Pensamiento crítico
Lee la lista de hábitos mentales propios del pensamiento crítico. Posteriormente,
escribe dos de ellos que consideres plenamente desarrollados en tu vida, es decir, que
intencionas este tipo de acciones. Por último, escribe qué dos hábitos no has
desarrollado suficientemente o que no diriges deliberadamente. Argumenta con
evidencias.

• Manejar la impulsividad
• Escuchar con comprensión, sensibilidad y empatía
• Respetar la opinión de otros
• Reflexionar de manera flexible
• Buscar la precisión y exactitud
• Comunicar con claridad y precisión
• Preguntar y plantear problemas
• Corroborar la confiabilidad de las fuentes de información
• Evaluar, examinar, juzgar
• Pensar con un propósito
• Razonar con evidencias

Dos hábitos del pensamiento crítico que tengo más desarrollados son:

Rafaella: Escuchar con comprensión sensibilidad y empatía

Evidencia: Cuando mis amigas tienen un problema no los minimizo y escucho
atentamente para poder ayudarlas.

Lina: Respetar la opinión de otros

Evidencia: Cuando alguien tiene una opinión distinta a la mía soy capaz de aceptarla

Trinidad: Buscar la predicción y la exactitud

Evidencia: Soy una persona muy perfeccionista y lo reflejo en todos los ámbitos de mi
vida

Dos hábitos del pensamiento crítico que no he desarrollado aún son:

Rafaella: Corroborar la confiabilidad de las fuentes de información

La consecuencia de no poner en juego este hábito es: Hablar cosas de las que en
realidad no sé si estoy segura de ellas.

Lina: Manejar la impulsividad

La consecuencia de no poner en juego este hábito es: Hago cosas que no quería hacer y
luego me arrepiento por la impulsividad.

Trinidad: Escuchar con comprensión, sensibilidad y empatía

La consecuencia de no poner en juego este hábito es: A veces me cuesta entender a los
demás, y tiendo a cerrarme con sus ideas.