Guía de Problemas Competencia Perfecta

Economía I

Apellidos: ……………………..…….………….
Sección : …………………………
Nombres : ……………………………………….
Semana : 2da. Duración: 90 minutos.
Docente: Tipo de práctica: A.B.P

Instrucciones: Lee detenidamente las ilustraciones presentada: analiza, investiga en primer lugar individual y luego comparten
las ideas en el equipo. Se aplicará el método Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

-Cada equipo sustenta sus propuestas de soluciones.

-Luego, colaborativamente, empieza elaborar y formular alternativas de solución mediante la aplicación de los rasgos del mercado
de competencia perfecta.
-Finalmente, socializan sus soluciones de su producto.

PROPOSITO:
Analiza los principios y la importancia del punto de equilibrio mediante las aplicaciones de casos prácticos extraídos de su
realidad.

LECTURA SOBRE “EFECTOS DE LA SOBRE PRODUCCION EN LA PAPA PERUANA MERCADO

COMPETENCIA PERFECTA”
Problema:
En el Perú existen aproximadamente más de 1700 mil productores de papa, los cuales son agricultores familiares, la producción
no es para exportación, solo es para consumo nacional, estos agricultores se encuentran en las regiones de Huánuco, Pasco,
Junín, Cuzco, Huancavelica y Ayacucho. Los bajos precios que se les paga a los productores de papa es solo una muestra de la
sobre producción de papa en nuestro medio, debido al buen clima y al ingreso de más productores en esta línea de producción.
Este hecho a suscitado que el agro se perjudique y se empobrezca y como consecuencia en los primeros meses de este año 2018
se declarare en paro, las protestas y movilizaciones se dieron en Cuzco, Junín, Huancayo, Huancavelica y Ayacucho, en el
manifestaban el empobrecimiento de los agricultores se debe a la baja de los precios de la papa que ni siquiera estaban
cubriendo su inversión, los precios estaban por debajo de sus costos. Los técnicos del INEI manifestaron que “Habría que
evitar, entonces, que la oferta supere a la demanda, pues es eso lo que produce la rebaja del precio. Para ello, es
indispensable que los agricultores accedan a información suficiente, válida y oportuna para saber qué productos pueden
cultivar y qué productos no; asimismo, recomendaron que el Minagri inicie a comprar el excedente de papa a los
agricultores, a un sol por kulo”. Estos mismos técnicos están solicitando que todos los especialistas se pronuncien con una
alternativa de solución al problema del agro. Y, por lo tanto, la sobre producción que se sufre en la economía peruana respecto a
la producción de la papa (producto agrícola) y al carente conocimiento de los rasgos o propiedades del modelo de mercado de
competencia perfecta ha ocasionado efectos negativos, como el deterioro de la capacidad adquisitiva de los agricultores de papa
o su empobrecimiento. Esto es perjudicial porque trasciende, afecta nuestro crecimiento económico y por ello ha pedido
asesoramiento a los especialistas para solucionar este problema en términos generales o el problema general, se enuncia:
¿Puede el exiguo conocimiento sobre los rasgos de competencia perfecta, determinar malas decisiones en cuanto al volumen de
su producción y a su vez generar efectos negativos en la capacidad adquisitiva de los mismos?
El problema general se subdivide en problemas específicos:
¿Cuál sería el nuevo punto de equilibrio como consecuencia de la sobre producción por el buen clima y por el ingreso de nuevos
productores de papa? Grafíquelo.
¿Qué se debe hacer cuando el mercado fija precios por debajo de los costos de los agricultores?
¿Qué acciones debería tomar el Estado (Minagri) para tratar de solucionar el problema de exceso en la producción de papa?
¿Cree usted que sería adecuado que el Estado asuma la responsabilidad de la mala decisión de los privados, en este caso de los
productores de papa? ¿Por qué?
Demuestra el análisis el malestar de los agricultores de la papa porque los precios han bajado súbitamente.
Observaciones:
Para facilitar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y orientar a los estudiantes, el problema estructurante se aborda
 mediante cuatro sub-problemas, los cuales están evidenciados en las preguntas finales del problema:
1. Primer sub-problema: Se aplica el grafico de desplazamiento de la oferta a la derecha manteniendo constante a la demanda. Se
visualiza que el precio desciende súbitamente.
2. Segundo sub-problema: Se podría solicitar la intervención moderada del Estado para solucionar el excedente o sobre producción, con
las compras de la papa. Por ejemplo, pero existen otras alternativas analízalo.
3. Tercer sub-problema: Minagri no solo debería trabajar en solucionar el problema sino en prevenir con la planificación, por ejemplo.
4. Cuarto sub-problema: El equipo de trabajo de discutir antes de contestar y responder al cuarto sub- problema.

2.- Desarrollar el ejercicio siguiente de costos, según detalle:

El precio de venta es de 2009.45

Alquiler del local: 24000
Servicios: luz, agua: 1800
Sueldos 2345.01
Mobiliario y equipo: 9785
Salario de un trabajador: 1234.89
Materia prima : 109.11
Calcular el beneficio suponiendo que se venden 39

N° Q CF CV CT CFME CVME CME CMG IMG CU IT B

Trb
1 32
2 39
3 45
4 52
5 67
6 80

B.Unitario

3.- Desarrollar el siguiente ejerció de costos, el cual deben de obtener perdidas en la ejecución de los
costos.

Q CF CV CT CMG CFME CME CVME IT IMG

1
2
3
4
5
6