SYLLABUS

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Asignatura FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA POLÍTICA

Carrera Administración Pública vespertino
Código ADPU 2011
Requisitos Ingreso
Modalidad 100% on line
Horario (Cat., Tal, Lab.) Sábados
UD-SCT 6UD-6SCT
Trabajo Autónomo semanal 4 horas

2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Profesor (es) Tatiana Herrera Formas

Correo electrónico tatiana.herrera@uvm.cl
Horario de atención Solicitar a través de aula o vía email
Otra información relevante Consultas a través del aula

3. PRÓPÓSITOS Y FUNDAMENTOS DEL CURSO

C1: Conciliar las visiones de distintas disciplinas frente a un problema social integrando ideas
comunes para promover el compromiso social y el bien común.
C2: Formular proyectos, programas y políticas públicas a partir de la identificación de demandas
sociales, para la satisfacción de las necesidades públicas con enfoque inclusivo y sustentable.
C3: Gestionar recursos de manera eficiente y eficaz, considerando el marco legal y presupuestario,
para asegurar el buen uso de los recursos públicos y privados
C5: Asesorar la participación del sector privado en la postulación a proyectos, fondos y concursos
públicos, considerando el marco legal y ética profesional para armonizar los intereses públicos y
privados

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA) Y CONTENIDOS CLAVES

Resultados de aprendizaje Contenidos Claves

R1: Describir los conceptos esenciales de la I unidad: Política y Ciencia Política.
ciencia política para contextualizar los a) La Política como objeto de estudio.
distintos enfoques que esta ciencia posee. b) Origen y evolución de la Ciencia Política
c) Enfoques en Ciencia Política.

R2: Identificar la base conceptual, de II unidad: La Organización Política

principios y enfoques disciplinares que a) Concepto de Estado, Nación y Gobierno.
permitan el posterior desarrollo de las b) Democracia, Autoritarismo y Totalitarismo
herramientas metodológicas de la ciencia c) Presidencialismo, Parlamentarismo y
política y del análisis de los fenómenos Semipresidencialismo
políticos y públicos. d) La Administración Pública en la organización
política.

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 R3: Reconocimiento de las estructuras
políticas que confluyen en los procesos
políticos, públicos y privados.
III unidad: El Sistema Político y sus componentes.
a) El concepto de sistema político y sus
componentes.
b) Los Partidos Políticos y los sistemas de
partidos.
c) Las Elites Políticas.
d) Representación de intereses: Los grupos de
presión y los grupos de interés.
e) Los movimientos sociales.
f) Cultura Política.
g) Medios de comunicación y la Opinión Pública.

IV unidad: El gobierno y el sistema político.

a) El gobierno como núcleo decisional del
sistema político y su relación con la
administración pública.
b) Gobernabilidad y Governance
c) Gobierno y globalización.

5. METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA

El enfoque del curso se basa en los recursos multimedia semanales, los cuales permiten al estudiante
abordar las temáticas de la asignatura desde la clase semanal complementando estos contenidos on
line con la clase de la semana en formato descargable y un documento con el contenido completo y
más profundizado en cada semana, documento tipo ensayo que permite ser complementado con las
lecturas semanales y las actividades semanales, las cuales registran el trabajo en aula y la asistencia
de cada estudiantes, actividades que involucran los contenidos que debes ser revisados y estudiados

Se utilizarán metodologías activas, entendiendo que es una asignatura introductoria en donde los
estudiantes deberán ir conformando sus conocimientos iniciales, primero con un ejercicio de aprendizaje
conceptual y de marco referencial de la Ciencia Política, para ir avanzando hacia el análisis de los
mismos contenidos base logrando un trabajo colaborativo con sus pares para finalmente presentar una
temática del curso, logrando comprensión integral de los contenidos de la asignatura.

6. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

Se realizarán pruebas escritas de desarrollo las que involucrarán el dominio conceptual y de aplicación
de los contenidos. El 1º certamen (30%) consta de un análisis de textos, donde los estudiantes deberán
responder preguntas que buscan la interpretación y comprensión de las ideas centrales expresadas en
los textos definidos como obligatorios para esta evaluación, es una evaluación individual, 100% on line
y las preguntas constan de alternativas como de V/F, asignadas al azar para cada estudiante, contarán
con 35 minutos para responder y un solo intento. El 2º certamen (40%) es una evaluación individual
sobre todos los contenidos conceptuales del trimestre, cada estudiante deberá responder preguntas de
alternativas y de V/F, asignadas al azar, contando con un máximo de 50 minutos para responder y un
solo intento. El 3º certamen (30%) es una evaluación individual que consta de un set de preguntas de
análisis con respecto a las temáticas centrales analizadas en las clases de las semanas, se entregará
una rúbrica con el detalle de la evaluación, donde los estudiantes deberán seleccionar una pregunta de
desarrollo de un set de preguntas globales, demostrando manejo conceptual y teórico, desarrollo de
ideas, coherencia en la presentación de argumentos, ortografía, redacción y cumplimiento de requisitos
e instrucciones.

2
Finalmente, el examen final será de carácter individual en donde el o la estudiante será enfrentado a
una temática del curso, quien deberá desarrollarla, explicando la temática con ejemplos y de manera
coherente en un máximo de 10 minutos, se permite el uso de material de apoyo en la exposición, la
temática a exponer será entregada por el/la docente al azar y de manera previa en la semana de
recuperativas.

Evaluación Ponderación
1º certamen Cuestionario on line, individual con preguntas de los 35%
textos definidos como obligatorios para esta evaluación, siete (7)
preguntas por estudiantes asignadas al azar con 35 minutos para
responder y un solo intento.
2º certamen Cuestionario on line, individual con preguntas sobre los 35%
conceptos y teorías revisadas durante el trimestre en las clases
semanales, son 14 preguntas por estudiante, asignadas al azar y
contarán con 50 minutos para responder y un solo intento.
3º certamen cada estudiantes de manera individual deberá 30%
seleccionar una pregunta de desarrollo de un set de preguntas, la
respuesta desarrollada deberá cumplir con las instrucciones,
requisitos y será evaluada según rúbrica entregada.

Examen final, individual y oral, presentación de temática asignada al 30%

azar.
Total 100%

7. REGLAS DEL CURSO

Se solicita que cada estudiante revise semanalmente el contenido de la clase de la semana, en el

formato de recurso multimedia apoyado por la clase de la semana en formato descargable y apoyado
con el documento de la semana que incluye la totalidad de contenidos de la semana de manera más
profunda (ensayo de la semana). Además, en las semanas que corresponda todos los estudiantes
deberán cumplir con la tarea de la semana, la cual permite registrar trabajo en aula y asistencia.

Toda consulta y/o duda debe ser realizada a través del foro Consultas, considerada la vía oficial de
comunicación con la/el docente, las que serán respondidas a través del mismo foro. Asimismo, cada
anuncio e información de relevante del docente será publicado en el foro anuncios, el cual debe ser
revisado por los estudiantes.

Con respecto a las evaluaciones, la no asistencia a una evaluación inmediatamente queda para la
fecha de pruebas recuperativas, sienda esta la semana 12 del trimestre.

Se exige un mínimo del 50% de asistencia o trabajo en aula (tareas semanales) lo que no incluye las
evaluaciones, es decir, de un total 12 sesiones para aprobar se requieren de 6 asistencias más las 3
evaluaciones.

3
8. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

Resultado(s)
Actividades prácticas Recursos de aprendizaje Trabajo
Semana de Contenido(s) Clave(s)
y evaluativas obligatorios y complementarios autónomo
aprendizaje
Syllabus
Aula virtual
Texto obligatorio:
Sartori, Giovanni. La Política. Lógica
y Método en las Ciencias Sociales.
Syllabus, fechas
Fondo de Cultura Económica,
evaluación, reglas del
Revisión de material México. Leer: capítulos VII, VIII y IX
1 R1 curso.
en el aula Clase de la semana (recurso
La Política como objeto de
multimedia).
estudio
Clase de la semana 1 (presentación
versión descargable)
Documento “La Política como objeto
de estudio”
3hrs
Aula virtual
Texto complementario: Marsh,
David; Stoker, Gerry. Teoría y
Métodos de la Ciencia Política.
Origen y evolución de la Alianza editorial, Madrid, 1995. Leer
ciencia política. Tarea semana 2, solo introducción resto del libro como
2 R1 Enfoques de la ciencia involucra contenido consulta.
política. semanas 1 y 2. Clase de la semana 2 (recurso
multimedia)
Clase de la semana 2 (presentación
descargable)
Documento “Origen y evolución de la
ciencia políticas y sus enfoques” 3hrs
Aula Virtual
Texto complementario: Echandi
Gurdián. Marcela. El concepto de
Concepto de Estado, Revisión de material en Estado y los aportes de Maquiavelo
3 R2
nación y gobierno el aula a la Teoría del Estado. 2008
(artículo)
Clase de la semana 3 (recurso
multimedia)

4
 Clase de la semana 3 (presentación
descargable)
Documento “Estado, nación y
gobierno”
1º certamen 30%,
análisis de texto.
Cuestionario on line,
individual. 7 preguntas,
Texto obligatorio:
Primer certamen on line 35 minutos, 1 solo
Sartori, Giovanni. La Política. Lógica
30% intento.
R1 y Método en las Ciencias Sociales.
4 Certamen estará
Fondo de Cultura Económica,
disponible durante la
México. Leer: capítulos VII, VIII y IX
semana 4, luego se
cierra, fechas se
indicaran por anuncios.

3hrs
Aula virtual
Texto complementario: Touraine,
Alain. ¿Qué es la Democracia? 2001.
Leer solo La democracia: una idea
Democracia, Autoritarismo nueva (15-34), el resto del libro es
y Totalitarismo Tarea de la semana 5, para consultas.
5 R2 Presidencialismo, involucra contenidos Clase de la semana 5 (recurso
Parlamentarismo y de las semanas 3 y 5 multimedia)
semipresidencialismo. Clase de la semana 5 (presentación
descargable)
Documento “Gobiernos
democráticos y no democráticos”
3hrs
Aula virtual
Clase de la semana 5 (recurso
La administración pública
multimedia)
en la organización política.
Revisión del material Clase de la semana 5(presentación
6 R2 El concepto de sistema
en el aula virtual descargable)
político y sus componentes.
Documentos:
“La administración pública”
“El sistema político” 3hrs
Partidos políticos, sistema Tarea de la semana 7,
7 R3 Aula virtual 3hrs
de partidos políticos. involucra los

5
 Las elites políticas y los contenidos de
Grupos de presión y de semanas 6 y 7
interés.
las Texto complementario: Manual de
ciencias Políticas, editor Gianfranco
Pasquino. 1995. Leer solo capítulo 6
(217-261), el resto del libro es para
consultas.
Clase de la semana 7 (recurso
multimedia)
Clase de la semana 7 (presentación
descargable)
Documento “Partidos políticos, elites
y grupos sociales”

Aula virtual
Texto complementario: Varios
autores. Diez textos básicos de
Ciencia Política. Leer solo La cultura
Movimientos sociales política, el resto del libro es para
R2 Cultura política Revisión del material consultas.
8
R3 Medios de comunicación y en el aula virtual Clase de la semana 8 (recurso
la opinión pública multimedia)
Clase de la semana 8 (presentación
descargable)
Documento “Movimientos sociales,
Cultura política y opinión pública” 3hrs
Aula virtual
Texto complementario: Gianfranco
El gobierno como núcleo Pasquino (editor). Manual de
decisional del sistema Ciencias Políticas. 1995. Leer solo
político y su relación con la Tarea de la semana 9, capítulos 8 (311-359) y 9 (365-407)
9 R3 administración pública. involucra contenidos Clase de la semana 9 (recurso
Gobernabilidad y de las semanas 8 y 9. multimedia)
Governance Clase de la semana 9 (presentación
Gobierno y globalización. descargable)
Documento “Gobierno,
Gobernabilidad y Globalización” 3hrs
2º certamen 40%, Evaluación individual, preguntas de
evaluación alternativas y de V/F asignadas al
10 R3 2º certamen 40%
individual, azar a cada estudiante, 14 preguntas
cuestionario on line. por estudiante, un solo intento, 50 3hrs

6
 Disponibilidad minutos para responder y enviar.
durante la semana 10, Cada pregunta correcta se le asigna
luego se cierra y se 0,5 puntos.
vuelve abrir en la
semana de
recuperativa.

3º certamen 30%
Prueba de desarrollo,
individual y on line
De un set de
preguntas cada
estudiante deberá
seleccionar una (1) Clases de las semanas y
pregunta para documentos de cada semana con los
responder y entregar contenidos de la asignatura.
11 R1, R2 y R3 3º certamen 30%
en carpeta en el aula. Solo contenidos de clases.
Disponibilidad de Descargar instrucciones, requisitos a
entrega en aula cumplir y rúbrica de evaluación.
durante la semana 11
y 12, fechas se
indicarán en el foro
anuncios del aula.

3hrs
Pruebas
recuperativas para los
estudiantes que tengan Tiempo extra para desarrollar 1º
Prueba recuperativa y
pendiente una certamen, 2º certamen y 3º certamen
12 asignación de temática de
evaluación. Se asignarán las temáticas a
exposición para examen
Asignación de exponer para el examen
temática para
examen 3hrs
Exposición oral, Exposición en vídeo y enviado al
Examen R1, R2 y R3 3hrs
individual. 30% correo de la profesora