ACTIVIDAD Nº 1

Tal como se expresa en la fundamentación de nuestra Asignatura:

El trabajo docente es una pràctica social enmarcada en una instituciòn escolar, configuradas
por culturas, normas, historias, juegos de poder y atravesada por problemáticas familiares,
sociopolíticas y ambientales, y donde la tarea formativa está orientada hacia las nuevas
generaciones. En el marco de este contexto social y político, la comprensión de las teorías
sobre lo social y lo educativo, de sus contextos de producción y de los discursos que disputan
la hegemonía, es central para el posicionamiento ètico-polìtico de los sujetos educativos.

La perspectiva sociológica, desde diferentes enfoques, permite interpretar la realidad

socioeducativa, los conflictos de la sociedad contemporánea y el papel que juegan los procesos
de escolarización en la producción del orden social o en la generación de nuevas experiencias
educativas.

Pensar la educación y el entramado social que se manifiesta en los contextos de la sociedad, la

escuela y el aula, desde la perspectiva del orden y el conflicto, complejiza el análisis del campo
educativo y habilita para intervenir con propuestas dinámicas y significativas.

Por tal motivo, para comenzar a transitar este camino, vamos a realizar un recorrido que nos
permita acercarnos al contexto previo de surgimiento de la Sociología, puesto que nuestro
Espacio viene a conformar una rama dentro de la Sociología

Luego de la lectura del material propuesto responde:

1 ¿Cómo se presenta el pensamiento de lo social antes de la aparición de la sociología como

campo de conocimiento?

2 ¿En qué circunstancias surge la sociología como ciencia?

3 ¿Cuáles son los procesos sociales que incidieron en el comienzo de la era moderna?

4 ¿Qué diferencias y/o similitudes podría establecer respecto de las sociedades tradicionales y
modernas?

5 ¿Qué sociólogo es considerado el padre de la Sociología?

6 Describa las etapas de la historia humana planteadas por Comte

7 ¿Qué es la estática y la dinámica social para el autor?