OLYMPIÁDA V ŠPANIELSKOM JAZYKU

33. ročník
školský rok 2023/2024

ŠKOLSKÉ KOLO

Kategória A
Úlohy a riešenia
GPUK
 OLYMPIÁDA V ŠPANIELSKOM JAZYKU – ŠKOLSKÉ KOLO 33. ročník
kategória
Olimpiadas de Español – Convocatoria Regional šk. r. 2023/2024
A 1. Počúvanie s porozumením Text pre porotu

COMPRENSIÓN AUDITIVA

TEXT LEN PRE UČITEĽA !!!

ESTE TEXTO ES SOLO PARA EL PROFESOR !!!

 A contnuación oirás un texto. Lo oirás dos veces. Después debes elaborar la tarea que se te ofrece.

A FAVOR Y EN CONTRA

En “Mi último suspiro“, libro autobiográfico, el director de cine español Luis Buñuel habla de las cosas
que a él personalmente le gustan y de las que no le gustan:

A mí me gusta el norte, el frío y la lluvia. En eso soy español. Yo soy de un país seco, por eso me encantan
los bosques húmedos, con niebla.

Me gusta el ruido de la lluvia. Para mí no existe un ruido más bello en el mundo... Ahora lo oigo con
un aparato, pero no es el mismo ruido.

Me gusta comer temprano, acostarme temprano y levantarme pronto. En eso no soy muy español.

No me gusta la política. No me interesa. Ya no creo en ella.

Me gusta la puntualidad. En realidad, es una manía. Yo no llego nunca tarde. Cuando voy a un sitio y llego
demasiado pronto, me quedo fuera y doy un paseo hasta la hora exacta.

Me horrorizan las multitudes. Si una reunión tiene seis personas, la considero ya una multitud.

Adoro el arte románico y el gótico, en particular las catedrales de Segovia y la de Toledo.

Detesto la publicidad y hago todo lo posible por evitarla.

Me encantan los disfraces. Son una experiencia apasionante; con ellos se vive una vida diferente. Si vas
vestido como un obrero, por ejemplo, te dan automáticamente las cerillas más baratas. Las chicas no te
miran. No eres nadie en el mundo.

Me gustan los lugares que conozco. Cuando voy a Toledo o a Segovia, sigo siempre el mismo itinerario
y como en el mismo restaurante. Cuando me ofrecen un viaje a un país lejano, a Nueva Delhi, por
ejemplo, rehúso siempre diciendo: “¿qué hago yo en Nueva Delhi a las tres de la tarde?“
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A 1. Počúvanie s porozumením Úlohy pre žiakov

N° del partcipante:
COMPRENSIÓN AUDITIVA

 Indica (), según el texto que has escuchado, si las siguientes afrmaciones son verdaderas o falsas.

verdadero falso
1. Es de una zona fría y húmeda.
2. El ruido de la lluvia le pone nervioso.
3. Suele levantarse y acostarse temprano.
4. Sigue con atención la política.
5. La puntualidad no es su punto fuerte.
6. Le gusta estar con mucha gente.
7. Prefiere el arte románico al gótico.
8. Le encantan los disfraces.
9. La publicidad no le interesa.
10. No le gusta descubrir países lejanos.

Puntos: .............. / 10
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A 2. Čítanie s porozumením Úlohy pre žiakov

N° del partcipante:
COMPRENSIÓN LECTORA

 Lee el texto que tenes a contnuación y elabora las siguientes tareas.

1. Pon correctamente 6 de las 10 palabras en los espacios blancos del texto:

{ hasta  premio  tallas  marcas  queda  está  ofrece  es  precio  desde }

REBAJAS EN COLOMBIA

Comprar a mitad de (1)____________________ la chaqueta que le gusta; pagar un 50 o un 60% menos por los zapatos
más lindos de su tienda favorita; todo eso es posible gracias a la temporada de rebajas que (2)____________________ por
estas fechas el comercio nacional.

A partir del 6 de enero y (3)____________________ finales de febrero, los almacenes y las tiendas de ropa se llenan
de rebajas y promociones. Así lo explica Carolina Nieto, gerente de Investigaciones Económicas de Bogotá y asegura
que en Colombia hay cada vez más jornadas de precios especiales por la llegada de (4)________________________ interna-
cionales. “Unos años prácticamente hay rebajas todos los meses, aunque las temporadas fuertes son enero
y febrero”, explica. María Isabel Uribe, gerente de Mango en Colombia, destaca la importancia de estas fechas.
“Ponemos en rebajas del 50% todo lo que nos (5)_____________________ de la colección de fin de año. Es una oportunidad
para atraer a otro tipo de clientes”, explica más.

En Medellín, la segunda ciudad más grande de Colombia, los principales centros comerciales preparan
«Medellín es una Ganga», que se realiza en más de 1500 almacenes de la ciudad a fines de febrero. En Barranquilla,
que (6)__________________ en el norte del país, sus dos centros comerciales más importantes promocionan sus
jornadas de descuentos en el mes de agosto.

2. Relaciona las palabras con sus defniciones:


a) gerente 1. Lugar donde se venden varios artculos. a)

Época cuando los comercios ponen los

b) almacén 2. b)
precios más bajos de lo normal.
c) temporada 3. Persona que dirige la empresa. c)
Tiempo durante el cual se realiza una
d) rebajas 4. d)
actvidad.

Puntos: .............. / 10
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A 3. Slovná zásoba Úlohy pre žiakov

N° del partcipante:
VOCABULARIO

 Relaciona las siguientes frases. ¡Ojo! Dos reacciones sobran.

A B

1. Ya he terminado mis estudios. a) ¿Vienes conmigo? ¡Qué bien!

2. Inés ya se ha recuperado del accidente. b) Ya están aquí. ¡Por fn!

3. He decidido acompañarte a la festa. c) Tener un buen trabajo es muy importante.

¡Fenomenal! Ahora tenes que buscar

4. Mi hermana está embarazada. d)
trabajo.
Me alegro por ella. Siempre ha querido ser
5. Marta y José acaban de llegar. e)
madre.

f) ¡Es fantástco! Van a casarse.

g) Menos mal. Ha sido muy grave.

 A B
1.
2.
3.
4.
5.

 Completa las frases con los siguientes verbos. ¡Ojo! Dos verbos sobran.

{ se puede  se oye  se habla  se cuecen  se ve  se come  se dice }

6. Profesora, ¿puede hablar más alto? Aquí no ___________________ .

7. Los macarrones ___________________ en agua caliente.
8. Pepe, ¡cállate!, no ___________________ con la boca llena.
9. La carne ___________________ con patatas o arroz.
10. Paco, ¿puedes venir un momento?, la tele no ___________________bien. ¿Qué pasa?

Puntos: .............. / 10
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A 4. Gramatika Úlohy pre žiakov

N° del partcipante:
GRAMÁTICA

1. Subraya la opción correcta:

a) La / El tema de la clase de hoy ha sido muy interesante.

b) El concierto de órgano es / está en la catedral.

c) A María José no le / la interesa el deporte.

d) Marcos, ¡pone / pon el vino en la nevera!

e) ¡Haga / Haz lo que te dicen sin protestar!

2. Completa con “más, menos, como, mejor, peores”:

a) Este coche es .................................................. que el antguo.

b) Tú no estás tan ocupado .................................................. yo.

c) Las notas de Pablo son .................................................. que las de su hermana.

d) María tene mucho tempo libre. Trabaja .................................................. que tú.

e) No hago la compra en esa tenda. Los precios son .................................................. altos que en otras.

Puntos: .............. / 10
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A 5. Písomný prejav Úlohy pre žiakov

N° del partcipante:
PRODUCCIÓN ESCRITA

LA MÚSICA EN MI VIDA

 Escribe 10 líneas sobre la importancia de la música en tu vida.

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

Puntos: .............. / 20
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Olimpiadas de Español – Convocatoria Regional šk. r. 2023/2024
A Ústny prejav (opis obrázka, situačný dialóg) Úlohy pre porotu a žiakov

1.

DESCRIPCIÓN DE IMAGEN

Máximo: 20 puntos

2.

JUEGO DE ROLES CON EL JURADO

 Últmamente has crecido mucho. Todo te queda pequeño y tenes que comprarte ropa nueva.

Estás en una tenda de ropa hablando con el dependiente.

Máximo: 20 puntos
 OLYMPIÁDA V ŠPANIELSKOM JAZYKU 30. ročník
kategória
ŠKOLSké kolo šk. r. 2019/2020
A Olimpiadas de Español – Convocatoria Regional Kľúč

CLAVE

PÍSOMNÁ ČASŤ / EXAMEN ESCRITO max. 60 BODOV

Úloha č. 1. Počúvanie s porozumením / Prueba n° 1. Comprensión auditva

1. falso; 2. falso; 3. verdadero; 4. falso; 5. falso; 6. falso; 7. falso; 8. verdadero; 10 bodov
9. verdadero; 10. verdadero

Úloha č. 2. Čítanie s porozumením / Prueba n° 2. Comprensión lectora

1. (1) precio; (2) ofrece; (3) hasta; (4) marcas; (5) queda; (6) está 6 bodov

2. a) 3; b) 1; c) 4; d) 2 4 body

Úloha č. 3. Slovná zásoba / Prueba n° 3. Vocabulario

 1. d; 2. g; 3. a; 4. e; 5. b 5 bodov

 6. se oye; 7. se cuecen; 8. se habla; 9. se come; 10. se ve 5 bodov

Úloha č. 4. Gramatka / Prueba n° 4. Gramátca

1. a) el; b) es; c) le; d) pon; e) haz 5 bodov

2. a) mejor; b) como; c) peores; d) menos; e) más 5 bodov

Úloha č. 5. Písomný prejav / Prueba n° 5. Producción escrita max. 20 bodov

 obsah a štruktúra textu (5b) / nápaditosť (5b) / gramatka a pravopis (5b) / slovná zásoba (5b)

ÚSTNA ČASŤ / PRODUCCIÓN ORAL max. 40 BODOV

Úloha č. 1. Opis obrázka / Prueba n° 1. Descripción de imagen max. 20 bodov

 obsahová primeranosť (5b) / nápaditosť (5b) / gramatka (5b) / slovná zásoba a výslovnosť (5b)

Úloha č. 2. Situačný dialóg / Prueba n° 2. Juego de roles max. 20 bodov

 obsahová primeranosť (5b) / plynulosť prejavu (5b) / gramatka (5b) / slovná zásoba a výslovnosť (5b)

CELKOVÝ POČET BODOV ZA VŠETKY ÚLOHY max. 100 BODOV

 POUŽITÁ LITERATÚRA / BIBLIOGRAFÍA

1. Kol. autorov: Esto funciona A, Edelsa, 1989, pág. 40. (texto adaptado)
2. htps://www.portafolio.co (textos extraídos y adaptados)
3. Obrázok: www.pixabay.com

Olympiáda v španielskom jazyku

30. ročník, šk.r. 2019/20
Krajské kolo

Kategória: A
Autor: Mgr. Eva Mátéfyová
Recenzent: PaedDr. Peter Gschweng
Korektor: Mgr. José Luis Sánchez Melgarejo, PhD.
Redakčná úprava: PaedDr. Peter Gschweng
Komisia: Celoslovenská odborná komisia Olympiády v španielskom jazyku
Vydal: IUVENTA – Slovenský inšttút mládeže, Bratslava 2020