Esc.

Primaria
Constituyente Celestino Pérez y Pérez
Turno Vespertino
C.C.T. 09DPR3240H

EVALUACIÓN
SEGUNDOPERIODO
4o Grado grupo A

NOMBRE DEL ALUMNO O ALUMNA:

ELABORÓ

ADRIANA TEUTLA BERNARDINO

DOCENTE TITULAR DEL GRUPO

AUTORIZÓ

MARÍA DE LOS ANGELES LARIOS MENDOZA

DIRECTORA DE LA ESCUELA

FIRMA DE CONFORMIDAD DEL PADRE,

MADRE O TUTOR DEL ALUMNO (A)

_________________________________________

CIUDAD DE MÉXICO A 14 DE MARZO DE 2022

 LENGUA MATERNA
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y responde

“La llorona”
3 ¿Cuál fue la causa de que la mujer haya
decidido suicidarse?
a) Porque el hombre español la engañó.
En el México Colonial vivió una linda b) Porque se arrepintió de haber ahogado
mujer indígena, la cual se enamoró a sus hijos.
perdidamente de un hombre español c) Porque sus hijos se ahogaron jugando
con el que tuvo 3 hijos. A pesar del en el río.
amor que ella sentía por él, el español d) Porque se quería vengar del hombre
decidió casarse con una dama español.
española. Al enterarse de esto, la mujer
¿Definimos a este concepto, como "indica que
indígena en venganza le quitó la vida a
sus hijos ahogándolos en el río.
4 acción realiza el sujeto"?
a) Pronombres.
Inmediatamente después se arrepintió
b) Adverbios.
y ante la culpa y su tristeza decidió
c) Verbos.
suicidarse.
d) Sujeto.
Desde entonces, su alma no descansó y
En el texto "La llorona", existen verbos en
vaga por las calle en busca de sus hijos.
5 pretérito, escríbelos a continuación:

1 ¿Quién es el personaje principal de la historia?

a) La dama española.
b) El hombre español.
c) Los hijos.
d) La mujer indígena. Esta es la forma básica del verbo, expresan
6 una acción sin especificar tiempo verbal,

2 ¿Cuál es el conflicto de la historia?

a) El hombre español decidió casarse con

modo ni persona:
a) Pretérito.
una española y abandonó a su mujer e b) Copretérito.
hijos. c) Infinitivo.
b) La mujer indígena abandonó a sus hijos d) Futuro.
para irse con el hombre español. Es un tiempo que indica una acción pasada ya
c) La mujer indígena se enamoró de un
hombre español.
7 finalizada, que se llevó a cabo por un corto
periodo de tiempo.
d) El hombre español ahogó a la mujer
a) Pretérito.
indígena en un río.
b) Copretérito.
c) Infinitivo.
d) Futuro.
 Escribe en las líneas el componente que

8 Es un tiempo que indica una acción no

terminada o de terminación indefinida, es
decir, algo que se hizo por mucho tiempo,
12 corresponda

Es el nombre del platillo o bebida que se

su terminación es aba - ía prepara: ____________________________________
a) Pretérito. Son elementos y las cantidades que se
b) Copretérito. necesitan para preparar la receta:
c) Infinitivo. _______________________________________________

d) Futuro. Son las instrucciones que se deben seguir

para elaborar el platillo o la bebida:
9 En las siguientes columnas escribe 5 verbos
en: infinitivo, pretérito y copretérito
_______________________________________________
Une con una línea cada indicación con la
Infinitivo Pretérito Copretérito
13 imagen que corresponda:

10 Ordena en la tabla cada una de la siguientes

frases usadas en las narraciones en la
columna que corresponda:
Al final - Después - Así fue como - Finalmente
Había una vez - Un día - Luego - Inmediatamente
Hace mucho tiempo

Para Para ordenar Para

iniciar momentos finalizar

Es un tipo de instructivo que sirve como

14 En las siguientes oraciones, escribe el
modo verbal que se emplea en cada una

11 preparar alimentos o bebidas:

a) Receta médica.
(infinitivo, imperativo e impersonal)

b) Receta de cocina.
c) Instructivo.
d) Nota periodística.
 _______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Punto extra
Conjuga los siguientes verbos

Con base en la receta elabora en el salón de

15 clases, responde lo siguiente:

Título

_______________________________________

Ingredientes

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Procedimiento

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
 DESAFIOS MATEMÁTICOS

Dibuja las manecillas del reloj de acuerdo

1 con la hora indicada en cada una de las

alarmas
4 Escribe los nombres de los triángulos,
según el número que aparece dentro de
cada uno de ellos

1 _________________________
2 _________________________
3 _________________________

5 Elige la opción que describa correctamente

las características del triángulo equilátero.
a) Todos sus lados y ángulos son iguales.
b) Todos sus lados tienen diferente longitud,
ningún ángulo es igual.
c) Tiene dos lados del mismo tamaño y dos
ángulos iguales.

2 Escribe la hora en la alarma de acuerdo con

lo que indica cada reloj.
d) Tiene un ángulo recto el cual tiene una
medida de 90 grados.

Une cada triángulo con el número de lados

6 correspondiente

3 Escribe los elementos faltantes en las

siguientes sucesiones. Escribe EQ (equilátero) I (isósceles) o E
20, 110, 80, 150, 140, ________, ________. 7 (escaleno) en cada triángulo

a) 60, 150 c) 180, 210

b) 150, 200 d) 190, 200

OBSERVA EL SIGUIENTE DIBUJO

1
1

3
 8 Isaac y sus papás, irán de vacaciones a
Guanajuato. El viaje durará
aproximadamente 4 horas con 35 minutos.
12 ¿Qué fracción de la figura es la que está
pintada?

Si salen de casa a las 8:20 de la mañana, ¿a

qué hora llegarán a Guanajuato?

a) 12:55 de la tarde b) 1:40 de la tarde.

c) 12:20 de la tarde d) 1:35 de la tarde.

OBSERVA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

NUTRIMENTAL Y CONTESTA
13 ¿Qué fracción de la figura es la que está
pintada?

14 En un ángulo se mide su:

a) Longitud
b) Abertura
c) Superficie
d) Altura
9 ¿Cuántas
pastelito?
proteínas proporciona este

a) 13 g.
c) 337.5 kcal.
b) 300 mg
d) 3 g.
15 Escribe el tipo de ángulo que es, según su
clasificación:
Agudo - recto - obtuso - llano

10 ¿En qué lugar debe de ir el número 8? Son los ángulos que miden exactamente
180 grados : __________________________________

Son aquellos ángulos menores a 90 grados:

________________________________________________

Son los ángulos que miden exactamente 90

a) A b) B c) C d) D grados: _______________________________________

estos ángulos son los que miden entre 90 y

11 ¿En qué lugar debe de ir el numero 150?
180 grados: __________________________________

16 Realiza los siguientes ejercicios:

Escribe el nombre de cada ángulo y su

a) A b) B c) C d) D
medida correcta
 Punto extra

Camilo, en su canción
Índigo menciona: "Y
cuando la historia
Mide con el transportador los siguientes parecía completa, le
ángulos: diste una vuelta de tres
sesenta (360)
Argumenta tu punto de vista referente a
ese fragmento de la canción
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

CIENCIAS
NATURALES
Contesta las siguientes preguntas

Es un tipo de reproducción donde no hay

Dibuja el ángulo que se indica:

1 unión de las células sexuales masculinas
con las femeninas.
a) Cortejo.
b) Reproducción sexual.
c) Reproducción natural.
d) Reproducción asexual.
¿Cómo se le llama al proceso en el cual el
2 polen es transportado de la antera al
estigma, donde queda adherido y se
produce la fecundación?

a) Reproducción. b) Gestación.
c) Polinización. d) Fotosíntesis.
 Las hembras de los mamíferos, desarrollan Relaciona los conceptos con las imágenes a
3 en su interior el útero y la placenta, con la
que protegen y nutren a sus descendientes
7 través de una línea

en desarrollo. ¿Cómo se le llama a éste

proceso?
Huevos
a) Polinización. b) Incubación.
c) Gestación. d) Cortejo.

4 Son aquellos animales que intervienen en el

proceso de la polinización:
Incubación

a) Insectos como las abejas b) Las vacas

c) Las lombrices d) Los gusanos Animales ovíparos

5 Escribe las partes de la flor en el lugar que

corresponde:
Animales vivíparos

8 Escribe 3 ejemplos de animales ovíparos

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

9 Escribe 3 ejemplos de animales vivíparos

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

10 Comenta brevemente, cómo se lleva a cabo

el proceso de reproducción en los
hipocampos (caballitos de mar)

GEOGRAFÍA
CONSTESTA LAS SIGUIENTES
Son células muy grandes, cubiertas por un PREGUNTAS

6 resistente cascaron, que cubren al cigoto o

embrión: 1 ¿A qué se le llama “relieve”?

a) A un sistema de montañas.
a) Huevo b) Incubación. b) A una formación rocosa.
c) Placenta d) Útero c) A las formas y alturas que tiene la superficie
de la tierra.
d) A las depresiones y hundimientos del terreno.
 Así se le conoce a la serie de volcanes, valles
HISTORIA
2 y derrames de lava solidificada en México,
que atraviesa de este a oeste, desde Jalisco CONSTESTA LAS SIGUIENTES
hasta Veracruz. PREGUNTAS
a) Sierras de Chiapas.
b) Sistema Volcánico Transversal. ¿Cuáles son los tres periodos en los que se
c) Altiplanicie Mexicana.
d) Sierra Madre Oriental.
1 ha dividido el estudio de las civilizaciones
mesoamericanas?
a) Preclásico, Clásico, Posclásico.
b) Preclásico, Cenozoica, Mesozoica.
3 Es un terreno plano y extenso con pocos
cambios: c) Prehistórica, Neolítica, Paleolítico.
d) Mesozoica, Cenozoica, Cuaternaria.
a) Llanura.
b) Valle.
Cultura que se desarrolló en el periodo
c) Meseta.
d) Montaña.
2 preclásico, habitando las costas del golfo de
México, crearon cabezas colosales de
piedra que hoy en día todavía existen.

4 Es una superficie alta y extensa, con poca

pendiente y rodeada por montañas:
a) Cultura Zapoteca.
c) Cultura Mixteca.
b) Cultura Olmeca.
d) Cultura Maya.
a) Llanura.
Las pirámides del Sol y la Luna, son
b) Valle.
c) Meseta.
3 construcciones hechas por la cultura…
a) Tolteca. b) Maya.
d) Montaña.
c) Teotihuacana. d) Olmeca.

5 Es la forma más alta del relieve:

a) Llanura.
4 Las pirámides del Sol y la Luna, son
construcciones hechas por la cultura…
b) Valle.
a) Mesoamérica.
c) Meseta.
b) Aridoamérica.
d) Montaña.
c) Oasisamérica.
6 Identifica las formas del relieve terrestre y
escribe su nombre
d) Centroamérica.

¿Cuál de las siguientes fue una de las

5 principales aportaciones de los mayas en el

tema de la astronomía?
a) Creación de cabezas Colosales de
piedra.
b) El talud- tablero de las pirámides.
c) Las pirámides del sol y la luna.
d) Un calendario con registro de
fenómenos, como eclipses y paso de
cometas muy preciso.
6 Relaciona cada zona geográfica con la
cultura que corresponda:

Actual estado de Oaxaca Zapoteca

Actuales estados de
Olmeca
Veracruz y Tabasco

Yucatán Teotihuacana

Altiplano central de Maya

9 En la siguiente pirámide, coloca en cada nivel
como estaba dividida la sociedad: Sacerdotes,
Guerreros, Artesanos y Campesinos.
México

Relaciona el rasgo característico con la

7 cultura que corresponda:

Pirámide del Sol

Zapoteca

Uso del número 0

Olmeca
Esculturas de enormes
cabezas Teotihuacana 10 En esta cultura, la mujer destacó en asuntos
políticos, ya que en la sucesión se tomaba en
cuenta el linaje de la madre.
Excelentes tejedores y
Maya
alfareros a) Tolteca. b) Maya.
c) Teotihuacana. d) Olmeca.
Escribe debajo de cada ilustración la cultura
8 que corresponda
FORMACIÓN CÍVICA
Y ÉTICA
CONSTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS

Nuestro país aún cuenta con diferentes

1 culturas indígenas. ¿Por qué es importante
valorarlas y respetarlas?
a) Porque representan nuestras tradiciones,
costumbres, leguas y orígenes.
b) Porque son lugares turísticos que las personas de
otros países visitan.
c) Porque son pocas y aprendemos mucho de ellas.
d) Porque gracias a ellas obtenemos alimentos de
campo.
 Verónica estudia en una escuela de

2 Monterrey, a su grupo acaba de integrarse

una niña que viene de una comunidad
indígena de Oaxaca, ella llegó vestida con un
traje típico de su comunidad y habla muy
poco el español. ¿Qué actitud deben tener
los compañeros de Verónica con ella?
a) No juntarse con ella.
b) Molestarla por no traer el uniforme de la
escuela.
c) Dejarle en claro que jamás debe hablar en su
idioma, sólo en español.
d) Respetarla, integrarla y tratarla como a todos
los demás.

Se le llama así a la acción de hacer

diferencias injustas entre las personas,
3 excluyéndolas y humillándolas
apariencia física o creencias.
por su

a) Empatía. b) Discriminación.
c) Solidaridad. d) Justicia.

4 ¿Quién está cometiendo un acto discriminatorio?

a) Perla respeta las opiniones de sus

compañeros cuando participan.
b) Daniel juega con todos sus compañeros
de su grupo durante el recreo.
c) Ilse no quiere jugar con su compañera
porque dice que es muy morena.
d) Jorge comparte sus juguetes con todos

Es un elemento fundamental que necesitamos

5 las personas para poder vivir en sociedad.
a) Áreas verdes para poder convivir.
b) Casas para vivir separados y no pelear.
c) Leyes que establezcan normas para todos.
d) Dinero para poder comprar lo que queramos.