Escuela: Grado:

Nombre: Fecha:

Asignaturas Reactivos Aciertos Calif.

Español 25

Matemáticas 25

Ciencias N. 20

Geografía 20

Historia 20

Formación C. 15

Mensaje de Promedio
retroalimentación: Meta para la próxima
evaluación:
_________________________ 0000
_________________________
_________________________
_________________________ Firma del padre o tutor
 Hoja de respuestas
Instrucciones: Escribe a un lado del número de pregunta la
respuesta: a), b) o c).
ESP. MAT. C. N. GEO. HIS. FOR.
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9
10 10 10 10 10 10
11 11 11 11 11 11
12 12 12 12 12 12
13 13 13 13 13 13
14 14 14 14 14 14
15 15 15 15 15 15
16 16 16 16 16
17 17 17 17 17
18 18 18 18 18
19 19 19 19 19
20 20 20 20 20
21 21
22 22 Nombre del alumno:
23 23 _______________________________
24 24 _______________________________
25 25

Instrucciones:
Lee con calma cada pregunta
y responde correctamente.
1. Es una característica del relato
histórico:
a) Narran un hecho a partir de
sucesos ficticios.
b) No incluyen bibliografía.
c) Cuentan lo sucedido en orden.
2. ¿En cuál oración el verbo está
conjugado en copretérito?
a) Benito Juárez promulgó las Leyes
de Reforma.
b) Francisco Villa reunía a los
campesinos para levantarse en
armas.
c) Porfirio Diaz gobernará por más
de 30 años el país.
3. ¿En cuál oración el verbo está
conjugado en pretérito?
a) Benito Juárez promulgó las Leyes
de Reforma.
b) Francisco Villa reunía a los
campesinos para levantarse en
armas.
c) Porfirio Diaz gobernará por más
de 30 años el país.
4. Una obra de teatro está dividida
en __________.
a) Capítulos b) Actos c) Temas
5. Una obra de teatro es un texto que
se escribe para ser ____________ por
actores.
a) Leído
b) Representado
c) Cantado
6. ¿Cómo pueden ser las cartas?
a) Formales y periódicas.
b) Formales e informales.
c) Informales y personales.
7. Es una característica de las cartas
formales:
a) Contienen opiniones informales.
b) Contienen opiniones argumentadas.
c) Contienen dibujos.
8. Paco quiere enviar una carta de
opinión al periódico de su comunidad.
¿Qué carta tendría que redactar?
a) Informal
b) Personal
c) Formal
9. ¿Qué debe incluir una carta de
opinión?
a) Fecha, el destinatario, el
propósito y un mensaje claro.
b) Destinatario, inicio, desarrollo
y conclusión.
c) Fecha, título, final, y un
mensaje claro.
10. Son dos fuentes diferentes de
información:
a) Científica y de origen popular.
b) Origen popular y tradicional.
c) Científica y natural.
11. “El hipo es producido porque se 16. ¿Qué significa que México es un
metió un espíritu a nuestro cuerpo”, país multicultural?
es un ejemplo de un conocimiento: a) Que tiene muchas culturas y
a) Científico lenguas.
b) Popular b) Que tiene muchas ciudades y
c) Natural colonias.
12. “El hipo es un movimiento c) Que tiene muchos habitantes.
involuntario del diafragma”, es un 17. “Querida tía” es en una carta un
ejemplo de un conocimiento: ejemplo de:
a) Científico a) Mensaje de despedida.
b) Popular b) Mensaje personal.
c) Natural c) Saludo inicial.
13. Es un ejemplo de un conector 18. Una carta se puede enviar por:
que se puede usar para contrastar a) Servicio postal.
ideas: b) Correo electrónico.
a) Para c) Las dos formas anteriores.
b) En cambio 19. ¿Quién es el destinatario?
c) Debajo a) Quien lleva la carta.
b) Quien recibe la carta.
14. El siguiente texto está escrito
c) Quien escribe la carta.
en:
Quin oc tlamati noyollo nic 20. ¿Quién es el remitente?
caqui in cuicatl, nic itta in a) Quien manda la carta.
xochitl. Maca in cuetlahuia in b) Quien recibe la carta.
tlalticpac! c) Quien lleva la carta.
Nezahualcóyotl 21. “Con mucho cariño, Andrés” es
en una carta un ejemplo de:
a) Español
a) Mensaje de despedida.
b) Lengua indígena
b) Mensaje personal.
c) Lengua inglesa
c) Saludo inicial.
15. Es un ejemplo de una lengua 22. Es un género literario que
indígena: exalta la expresión de los
a) Español sentimientos y la belleza del
b) Náhuatl lenguaje:
c) Inglés a) La historieta.
b) La poesía.
c) El canto.
23. Es un recurso que utilizan los
poemas, es cuando las palabras al
final de los versos suenan igual o de Instrucciones:
manea similar: Lee con calma cada pregunta
a) La metáfora. y responde correctamente.
b) La analogía.
c) La rima.
1. ¿Cuál número está entre el 1.35
24. Lee el siguiente poema y y 1.36?
responde la pregunta: a) 1.341 b) 1.361 c) 1.351
Porque te amo
2. ¿En cuál coordenada se
encuentra el punto?

a) (2,2) b) (2,3) c) (3,2)

3. Ubica las coordenadas

¿Cuántas estrofas tiene el poema? (3,4), (1,1), (4,1) y une los
a) Cuatro b) Tres c) Doce puntos.

25. Ana está elaborando un

álbum de recuerdos. ¿Cómo debe
organizar los sucesos que más
significado tienen para ella?
a) En tablas.
b) En secciones temáticas. 4. Si una pulgada equivale a
c) En inicio y fin. 2.54 cm, ¿Cuántos
26. Escribe el mejor recuerdo que te centímetros son en 12
llevas de la primaria (Valor 5 puntos): pulgadas?
a) 30.48 m
_______________________________
_______________________________ b) 30.48 cm
_______________________________ c) 3048 cm
 5. ¿Cuál de los siguientes objetos 10. ¿Cuál es la media de los
tiene volumen? siguientes datos?
5, 5, 4, 6

a) 4 b) 5 c) 6

a) El cubo. 11. ¿Cuál es la mediana de los

b) El triángulo. siguientes datos?
c) Los dos anteriores. 5, 5, 4, 6
6. Si cada lado mide 1 cm, ¿Cuál es a) 5 b) 6 c) 4
el volumen de la siguiente figura?
a) 3 cm³ 12. ¿Cuál es la moda de los
b) 6 cm³ siguientes datos?
c) 9 cm³ 5, 5, 4, 6

7. Expresa mediante una fracción la a) 5 b) 6 c) 4

siguiente razón: 14 alumnos de 30 13. Elige la afirmación correcta:
prefieren jugar futbol.
a) Las fracciones comunes sólo
a) b) c) tienen denominadores.
b) Las fracciones comunes tienen
un numerador y un
8. Convierte a decimal la siguiente denominador.
razón: c) Las fracciones comunes sólo
tienen numeradores.
a) 0.5 b) 0.6 c) 0.4 14. Convierte a
decimal la siguiente
fracción común:
9. Es el valor obtenido al sumar
todos los datos y dividir el
resultado entre el número total de a) 0.5 b) 0.4 c) 0.6
datos: 15. Observa la siguiente sucesión e
a) La moda identifica el patrón que sigue.
b) La mediana
5 9 13 17
c) La media
 a) Aumenta de 4 en 4. 20. Es una curva plana y cerrada en la
b) Disminuye de 4 en 4. que todos sus puntos están a la misma
c) Aumenta de 3 en 3. distancia del centro:
a) Polígono
16. Expresa como fracción la b) Triángulo
siguiente razón: Según una encuesta, c) Círculo
20 de cada 100 personas ven
21. ¿Cuánto mide la siguiente
televisión.
circunferencia?
a) b) c) a) 31.5 cm
b) 31.3 cm
c) 31.4 cm
17. ¿Cuánto es?
1 𝝅=3.14

.
de 100
5

a) 25 b) 20 c) 25

18. ¿Cuál cuerpo geométrico se

forma?
a) Prisma triangular. 22. Si el diámetro de una circunferencia
b) Pirámide triangular. mide 20 cm, ¿Cuánto mide su radio?
c) Pirámide a) 15 cm b) 40 cm c) 10 cm
cuadrangular.
23. Si el radio de una circunferencia
mide 15 cm, ¿Cuánto mide su
19. ¿Cuál cuerpo geométrico se
diámetro?
forma?
a) 10 cm b) 20 cm c) 30 cm
a) Prisma triangular.
b) Pirámide triangular. 24. ¿Cuál de los siguientes números es
c) Pirámide un múltiplo de 4?
cuadrangular. a) 10 b) 15 c) 12

25. ¿Cuál de los siguientes números es

divisor de 12?
a) 5 b) 4 c) 8
 6. Es un proceso natural en el que los
Instrucciones: materiales se van reintegrando a la
Lee con calma cada pregunta naturaleza.
y responde correctamente. a) Degradación.
b) Desgaste.
1. Es la propiedad de un material para c) Descalcificación.
resistir fuerzas aplicadas sin romperse o
quebrarse: 7. En los cambios ___________ los
a) Dureza. materiales no pueden regresar a su
composición original.
b) Tenacidad.
a) Temporales.
c) Permeabilidad.
b) Permanentes.
2. Es la propiedad que tienen los
materiales de resistir el rayado y el corte 8. En los cambios ___________ los
en su superficie: materiales pueden regresar a su
a) Dureza. composición original.
b) Tenacidad. a) Temporales.
c) Permeabilidad. b) Permanentes.
3. Consiste en volver a usar un recurso
determinado en la misma función para la 9. Es una de las etapas del ciclo del agua:
que fue elaborado o en otra diferente. a) Iluminación
a) Reúso. b) Evaporación
b) Reciclar. c) saturación.
c) Reducción.
10. Consiste en la combinación de un
4. Los residuos que se generan pueden material llamado combustible y el oxígeno
ser. atmosférico:
a) Residuos orgánicos e inorgánicos. a) Calentamiento global.
b) Residuos limpios, sucios y sólidos. b) Combustión.
c) Residuos orgánicos, degradados y c) Condensación.
sólidos.
11. Una consecuencia de la combustión de
5. Algunos ejemplos de desechos las fábricas y automóviles es:
orgánicos son: plástico, cartón y vidrio. a) Contaminación del aire.
Esto es: b) Crecimiento de las plantas.
a) Verdadero. c) Más aire limpio.
b) Falso.
12. Son dispositivos que hacen posible 19. Esta energía alternativa es producida
convertir una fuerza en otra mayor. por el movimiento del viento:
a) Vitaminas. a) Energía solar.
b) Electricidad. b) Energía eólica.
c) Máquinas simples. c) Energía geotérmica.
13. Es un ejemplo de una máquina simple 20. ¿Cómo se llama la galaxia en la cual se
que más usamos: encuentra nuestro sistema solar?
a) Celular. a) Andrómeda.
b) Batería. b) Vía Láctea.
c) La rueda. c) Mercurio.
14. Objetos que reflejan la luz que choca
contra su superficie:
a) Los espejos. Haz un dibujo del sistema solar y si
b) Los lentes. lo haces correctamente obtendrás 5
c) Las pantallas.
puntos extra.
15. Han servido para ver objetos o seres
muy pequeños, como células y
microorganismos.
a) Telescopios.
b) Microscopios.
c) Microondas.
16. Es la fuente principal de calor y luz de
nuestro planeta:
a) El Sol.
b) El agua.
c) El calentador.
17. Una acción para consumir menos
energía en nuestro hogar es:
a) Mantener conectados los aparatos
aun sin usarlos.
b) Mantener los focos encendidos todo el
día.
c) Sustituir los focos incandescentes por
focos fluorescentes compactos.
18. ¿Cuál es la ventaja de las energías
alternativas?
a) Que no contaminan.
b) Que son más caras.
c) Que las venden en tiendas.
 6. ¿Qué se usa para medir el desarrollo
económico de un país?
Instrucciones: a) El producto interno bruto (PIB).
Lee con calma cada pregunta b) La cantidad de población.
y responde correctamente. c) El número de hogares.

7. ¿Cuáles son las etapas del proceso

1. Son ejemplos de actividades que se productivo?
realizan en el medio rural, excepto: a) Producción, transformación, distribución,
a) Agricultura. comercialización y consumo.
b) Ganadería. b) Inicio, desarrollo y cierre.
c) Primaria, secundaria y terciaria.
c) Industria.

2. “Industria, servicios, administración”. 8. Es la etapa del proceso productivo en

La actividades anteriores se realizan en: donde se utilizan medios de transporte:
a) Producción.
a) El medio rural. b) Transformación.
b) El medio urbano. c) Distribución.

3. Paco tuvo que irse con su familia a vivir 9. ¿A cuál etapa del proceso productivo de
a otra ciudad porque a su papá le las tortillas de maíz corresponde la
ofrecieron un mejor trabajo. Esto es un siguiente imagen?
ejemplo de: a) Producción.
a) Turismo. b) Transformación.
b) Migración. c) Distribución.
c) Problema social.
10. Es una consecuencia del consumo
4. Son algunas razones por las que la irresponsable:
población abandona su lugar de origen. a) Causa un deterioro ambiental.
a) Sociales, políticas y económicas. b) Se gasta menos dinero.
c) Es más ecológico.
b) Educativas, económicas y físicas.
c) Afectivas, físicas y sociales. 11. Es una característica del consumo
responsable:
5. Es el país que más recibe migrantes en a) Se compra lo más caro.
el mundo. b) Considera el ahorro y cuidado del
a) México. ambiente.
b) España. c) Se compran productos hechos en otros
c) Estados Unidos. países.
12. Influyen de manera decisiva en los
gustos y los hábitos de las personas:
a) Los valores personales.
b) La escuela.
c) Los medios de comunicación.
13. Algunos indicadores para conocer el
nivel de calidad de vida de una población
son:
a) Alimentación, educación, salud, vivienda
y ambiente.
b) Religión, cultura, escuela y familia.
c) Nivel socioeconómico, clase social y
amistades.
14. Se le llama así a las naciones que han
realizado más esfuerzos para conservar el
ambiente.
a) Países desarrollados.
b) Países de alto nivel.
c) Países verdes.
18. Para prevenir daños por desastres es
necesario que los miembros de la familia
establezcan un conjunto de actividades a
seguir, antes, durante y después del
desastre, a esto se le llama:
a) Plan familiar de protección civil.
b) Plan S.O.S.
c) Protocolo.
19. Es un ejemplo de medida para prevenir
inundaciones o encharcamientos durante
las lluvias:
a) Construir casas en corrientes de agua.
b) Dejar crecer los árboles en los ríos.
c) Evitar tirar basura en calles y ríos.
20. Son ejemplos de problemas
ambientales:
a) La deforestación.
b) La contaminación del agua.
c) Las dos anteriores.

15. Es un ejemplo de acción para

contribuir al cuidado del ambiente: Elabora un dibujo del proceso de
a) Separar los residuos sólidos en producción de un mueble de
orgánicos para producir composta.
madera y si lo haces correctamente
b) Recolectar toda la basura y quemarla
a cielo abierto. obtendrás 5 puntos extra.
c) Utilizar la corriente de los ríos para
tirar la basura.
16. Es un problema mundial que
desencadena o agrava muchos otros
problemas ambientales como incendios,
desertificación y las inundaciones:
a) Situación económica.
b) Una pandemia.
c) Calentamiento global.
17. Es una acción que se puede realizar
para combatir el calentamiento global:
a) Tirar basura en las calles.
b) Reciclar.
c) Cortar árboles.
 5. Civilización que se caracterizó por la
construcción de cabezas gigantes:
a) Mayas.
Instrucciones: b) Olmecas.
c) Mexicas.
Lee con calma cada pregunta
y responde correctamente.
6. Culturas que se ubican en el periodo
clásico.
1. ¿Por qué la civilización mesoamericana y a) Olmecas, mayas y zapotecos.
la andina son consideradas culturas b) Teotihuacan, maya y zapotecos.
originarias del mundo? c) Mayas, zapotecos y mixtecos.
a) Porque tuvieron comunicación entre ellas
para formarse. 7. Se convirtió en la ciudad principal en el
b) Porque fueron las únicas culturas del periodo clásico.
mundo. a) Monte Albán.
c) Porque no tuvieron influencia de otras b) Palenque.
culturas para su formación. c) Teotihuacan.
2. Una característica de la cultura
mesoamericana es: 8. Elije la imagen que representa una de las
a) Su economía se basaba en el cultivo del características principales de la cultura
maíz, frijol, chile y calabaza. Maya.
b) Se ubicaba en el actual Sudamérica.
c) Su economía se basaba en el cultivo de
arroz.
3. Elije la imagen que representa una de las
características principales de la cultura
Olmeca.

9. Se considera que esta ciudad inca es un

prodigio de la ingeniería:
a) Chichen Itzá
b) Teotihuacan
c) Machu Picchu

4. La historia de Mesoamérica se divide en 10. Las civilizaciones mesoamericanas y

tres periodos, estos son: andinas se desarrollaron en el mismo
a) Presente, pasado y futuro. lugar. Lo anterior es:
b) Preclásico, clásico y posclásico. a) Falso.
c) Preantiguo, antiguo y posantiguo. b) Verdadero.
11. Periodo entre dos épocas de la 17. Era una de las regiones más avanzadas
historia de Europa: la Antigüedad y la del mundo durante la Edad Media, la más
Edad moderna: poblada y la de mayor desarrollo
a) Prehistoria. tecnológico:
b) Edad media. a) China.
c) Edad actual. b) India.
c) Japón.
12. En el feudalismo era la máxima
autoridad de un reino: 18. Esta etapa inicia gracias a profundas
a) Rey. transformaciones que se dieron en Europa
b) Sacerdote. durante las últimas décadas del siglo XV y
c) Campesino. primeras del siglo XVI.
a) Edad media.
13. ¿Por qué se les llamaron Bárbaros a b) Antigüedad.
los guerreros de Europa, Asia y África que c) Edad moderna.
penetraron el Imperio Romano?
a) Porque así se llamaban la mayoría de 19. Movimiento intelectual europeo
los guerreros. ligado al Renacimiento:
b) Porque fue el nombre que ellos a) Renacimiento.
eligieron. b) Humanismo.
c) Porque no compartían su modo de vida, c) Ilustración.
cultura y lengua. 20. Unas consecuencias del esplendor
14. Suceso que marcó el final de la económico y cultural de la época fueron:
Antigüedad y el inicio de la Edad media a) Las guerras por motivos económicos,
europea. políticos y religiosos.
a) Descubrimiento de América. b) Que las personas gozaban de más
b) La guerra francesa. derechos.
c) El derrocamiento del emperador Rómulo c) No hubo consecuencias.
Augusto.

15. Principal actividad económica durante la Colorea el territorio que ocupó

mayor parte de la edad media:
Mesoamérica en nuestro país y si lo
a) Comercio.
b) Agricultura. haces correctamente obtendrás 5
c) Turismo. puntos extra.

16. Se le llamó así a las guerras en Medio

Oriente para recuperar Jerusalén:
a) Cruzadas.
b) Guerra civil.
c) Guerra de 100 años.

Instrucciones:
Lee con calma cada pregunta
y responde correctamente.
1. La familia de Alex proviene de
Centroamérica. Los papás de Alex han
estado buscando una escuela para que
estudie pero a las que ha ido le han negado
el acceso por ser migrantes. ¿Qué tipo de
discriminación se presenta en este caso?
a) Por discapacidad.
b) Por la edad.
c) Por origen ético.
2. Ana y María se han disgustado porque
tienen ideas diferentes sobre cómo elaborar
el trabajo de clases. ¿Qué mecanismo deben
aplicar para resolver su conflicto?
a) Los golpes.
b) El diálogo.
c) Dejarse de hablar.
3. ¿Para qué sirven las normas?
a) Para castigar.
b) Para mantener una buena convivencia.
c) Para que se haga lo que cada quien
desee.
4. En la colonia de Ana están
reforestando el parque y limpiando
todas las calles. ¿Qué derecho se está
protegiendo con estas acciones?
a) Derecho al trabajo.
b) Derecho a la educación.
c) Derecho a un medio ambiente
adecuado para nuestro desarrollo.
5. Es un ejemplo de derechos de las niñas,
niños y adolescentes:
a) Derecho a un trabajo remunerado.
b) Derecho a la protección de la salud y la
seguridad social.
c) No tienen derechos.
6. Ana no ha ido a la escuela ya que sus
papás la ponen a trabajar todo el día en las
calles. ¿Qué derecho no se le está
respetando?
a) Derecho a la salud.
b) Derecho a la educación.
c) Derecho a votar.
7. Significa “el poder del pueblo”:
a) Las tradiciones.
b) La democracia.
c) Las leyes.
8. ¿Por qué es importante la democracia?
a) Porque permite la participación de todas
las personas.
b) Porque permite que sólo los más ricos
tomen las decisiones.
c) Porque permite que sólo se participe
una vez al año.
9. En el salón se va hacer un convivio. Para
elegir la comida se le preguntó sólo a 3
alumnos. ¿Fue una decisión democrática?
a) Sí, porque entre menos personas
decidan, es mejor.
b) No, porque no se tomó en cuenta a los
demás alumnos.
c) No, porque sólo debió decidir una sola
persona.
10. Para poder convivir debemos:
a) Comprometernos a cumplir las normas.
b) Evitar hablar con las personas.
c) Discriminar a las personas.
11. En la colona “México” los vecinos están
preocupados porque las calles están cada
vez más sucias. Han decidido proponer
acciones para acabar con la contaminación
de las calles. ¿Qué acción puede ayudar a Has terminado,
resolver el problema?
a) Poner a alguien a barrer todas las calles.
b) Colocar depósitos de basura en lugares
espera tus
estratégicos.
c) Echarle la culpa al gobierno. resultados. Te
irá muy bien ☺
12. Una acción para disminuir los residuos
que generamos puede ser:
a) Utilizar bolsas de plástico.
b) Utilizar bolsas reutilizables.
c) Comprar cosas innecesarias.

13. Los niños y las niñas que estudian ¿Qué

responsabilidades tienen hacia la escuela?
a) Sólo de asistir.
b) Los papás son los que se hacen cargo de
la escuela.
c) Asistir, estudiar y ser buen estudiante.

14. Mario le ha confiado un secreto a su

amigo Pedro. Recién se han disgustado y
Pedro ha contado el secreto de Mario a
sus compañeros. ¿Qué derecho no se le
está respetando a Mario?
a) Derecho a la libertad.
b) Derecho a la privacidad.
c) Derecho a la expresión.

15. Rogelio y José estaban jugando con el

balón de su hermano, pero por accidente el
balón se ponchó. José le comentó a Rogelio
que le dijera a su hermano que el balón lo
ponchó el perro para que su hermano no se
enojara con el. ¿Qué debe hacer Rogelio?
a) Decir que fue el perro.
b) Devolver el balón sin decir nada.
c) Asumir la responsabilidad y reparar el
daño.