Tema

HOYOS ALVARADO, PAMELA LISSET

RAMIRES DE LA CRUZ, RAY
Plantea las estrategias a realizar para fortalecer los
CHAVEZ VALLE, MARIAFE DE LOS ANGELES
comportamientos no empáticos
MORENO DIAZ,JHULIZA ALEXANDRA
VILLACORTA MANTILLA EDIN DARWIN
ANGELO MICHEL CASTILLO TANTALEAN
ZACARIAS FREDY CASTILLO CONTRERAS

DOCENTE:
VANESSA YOVANNA TRUJILLO QUIROZ

GRUPO: 01
Comportamien Escala de
Escala de
tos no Estrategias accion objetivos N° de sesiones valoración Evidencia Comentarios
valoración final
empáticos inicial

Se pudo evidenciar una diferencia

Encontrar personas de su
Hacer trabajos grupales Hacer que el joven en el joven, al poder realizar A medida que paso el tiempo se logro
entorno que no mientan y
DESCONFIANZA en donde pueda recupere la confianza en 4 7 3 trabajos en conjunto en donde que el joven recupere poco a poco su
darle tiempo para que confié
desarrollar confianza. los demás. depositaba su confianza en el confianza con las demás personas.
en los demás.
grupo que tuvo.

Incentivar la educación Lograr una escucha En la primera sesión se vio la apatía

asertiva mediante juegos activa Se evidencia el cambio en la por querer integrarse a su grupo,
Aprender a identificar sus
Indiferencia grupales para poder Identificar las 3 8 3 actitud e interés con su pero ya en la tercera se le vio más
propias emociones
lograr una comprensión emociones de manera entorno. animado por querer comunicarse con
entre los integrantes. efectiva sus compañeros.

Dos veces a la semana llevar al joven a
Llevar joven al tomar lugares de su agrado para tomar
DESINTERES fotografías el fin de cambiar su estado
fotografías
de desinterés que tiene.
Dar confianza a la otra persona
Hacer que la persona recupere el
interés
5 10
Se evidencio un cambio de más interés
ya que la estrategia propuesta si
4 funciono
y era de su agrado.
En la primera semana su estado de
autoestima era baja ,estaba muy
desanimado.

Al momento de conversar con

Desarrollar la habilidad Al haber trabajado algunos malos
Practicar la gratitud las personas tener una Realizo correctamente las
IGNORAR de la escucha activa y 6 9 2 comportamientos, esto lo llevo a que
Desarrollar la tolerancia escucha activa y prestando la sesiones establecidas.
empática entienda mas rápido
máxima atención.

Antes de expresar una crítica

Desarrollar la habilidad
Practicar la empatía tómate un tiempo para La persona realizó sus 5 sesiones Un obstáculo al principio fue el miedo
CRITICAR empática y controlar los 5 8 2
Detener los impulsos respirar y pensar, evitar decir y puso en práctica las estrategias. al cambio.
impulsos
cosas hirientes a los demás.

Dos veces a la semana Ser empático

Intercambiar, socializar y
INSENSIBLE escuchar los problemas
con otras personas
reunirse con sus amigos
socializar, charlar e
intercambiar los problemas
por los que pasan
Se evidencia que hubo cambios Al principio hacia malas caras al
Saber reconocer que
con respecto a que ahora puede escuchar los problemas de los demás,
todos tenemos 8 10 3
escuchar a los demás sin decir ahora aunque no comenta mucho
problemas
algo que pueda herirlos solo tiende a escucharlos.

Se evidencio un cambio de
aceptación al momento de estar En la primera semana no logro leer el
Una vez por semana debe Habilidades Sociales
Minimizar sus Educación sobre triste o enojado, además, se libro, en las 2 siguientes semanas no
leer un libro sobre este tema Empatía 4 9 2
sentimientos inteligencia emocional pudo autorregular en cada se pudo completar toda la lectura
y aplicarlo en la vida diaria
ocasión que se le presentaba pero si lo aplico en su día.
alguna dificultad.